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精选优质文档-倾情为你奉上 全 册 备 课对本学科课程标准的理解: 品德课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探索、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程具有生活性、开放性和活动性三大基本特征。本课程在课程目标、内容、形态、实施方式等方面与幼儿园衔接。同时又为小学中高年级阶段的品德与社会、科学以及综合实践活动课程打下基础。教师要努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童探索欲望,让他们能够生动活泼,主动地学习,身心健康地成长。在教学活动中应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式。强调寓教育于活动之中,讲知识、技能教育的要求与情感,态度,价值观的培养融为一体。教学形式要灵活多样,但要遵循形式服务于内容这一原则。一、 教学目标:1、 了解自己的家人,从中感受到家庭的温暖,体验家庭的欢乐。2 、 引导学生观察大自然,感受到多彩的春天和夏天,让学生在季节变化的时候,学会用不同的感官感受自然的变化过程。产生爱家乡、爱祖国之情。3、让学生体验学习的乐趣,体验做一名小学生的愉悦和自豪。让学生有集体荣誉
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