1、 1 第十单元 生态系统及稳定性 第 1 讲 _生态系统的结构 考纲导学 生态系统的结构 ( ) 知识梳理 | 夯实高考双基 回扣教材 一、生态系统的范围 1 概念： 生态系统是由 生物群落 与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2 范围： 有大有小。 3 结构： 组成成分 和营养结构 (食物链和食物网 )。 4 功能： 物质循环、 能量流动 、信息传递。 二、生态系统的结构 组成成分 非生物的物质和能量 ：阳光、热能、水 、空气、 无机盐等分解者：主要是 细菌和真菌 等腐生生物生产者 ：消费者 ：主要是各种 绿色植物 等自养型生物主要是动物等异养型生物 捕食关系营养结构食物链 组成食物网
2、是生态系统 物质循环和能量流动的渠道基础自测 1 判断 (1)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统。 ( ) (2)稻田生态系统中的分 解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长。 ( ) (3)生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 ( ) 2 (4)三级消费者在食物链中属于第四营养级。 ( ) (5)理论上分析，只有消费者不是生态系统必要的基础成分。 ( ) 2 消费者级别和营养级别的确定 (连线 ) 【答案】 b ； av； d ； e ； c 3 下图为某陆地生态系统的食物网简图，据图回答 (1)图示食物网中包含 _条食物链。 (2)写出图中
3、含营养级最多的食物链： _ _。 (3)图中猫头鹰同时占有第 _营养级。 (4)图中属于次级消费者的生物是 _ _。 (5)写出图示食物网中未包含的生态系统的成分： _ _。 (6)从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是 _。 【答案】 (1)8 (2)草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰 (3)三、四、五、六 (4)狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇 (5)非生 物的物质和能量、分解者 (6)竞争和捕食 3 网络记忆 重点突破 | 领悟高考方向 重点 1 生态系统的组成成分 考点精讲 1 生态系统的生物成分 生产者 消费者 分解者 营养方式 自养 异养 异养 生物种类 绿色植物 光合细菌和
4、蓝藻 化能合成细菌，如硝化细菌 绝大多数动物 营寄生生活的植物 (如菟丝子 )、细菌和病毒等 营腐生生活的细菌、真菌 腐生动物，如蜣螂、蚯蚓等 2.如图表示生态系统中四种成分的联系 (1)由上图可知，非生物的物质和能量是生态系统中生物群落物质和能量的最终来源。 (2)生产者主要通过光合作用把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而被生物所利用。 (3)从理论上讲，消费者的活动不会影响生态系统的根本性质。 (4)如果一个生态系统中没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。 命题视角 视角 1 生态系统成分中的生物类型辨析 4 1下图中的圆分别表示： a生产者、 b分解
5、者、 c原核生物、 d蓝藻、e腐生细菌。能正确 表示它们之间相互关系的是图 ( ) 【答案】 A 视角 2 生态系统各成分的关系 2如图表示某自然生态系统的结构模式图，下列说法正确的是 ( ) A图中的组分 1、 2、 3 即可构成一个生态系统 B如果组分 1 是生产者，那么组分 1 代表的一定是真核生物 C能量只能通过组分 2 输出该生态系统 D在该生态系统中，组分 1、 2、 3 是紧密联系，缺一不可的 【答案】 D 心有灵犀 根据四 种成分的关系图示判断四种成分 先据双向箭头 “ ” 确定 “ 非生物的物质和能量 ” 和 “ 生产者 ” ，再根据两者中 D 有 “3”个指出箭头确定 D
6、为 “ 生产者 ” ，则有 “3”个指入箭头的 C 为 “ 非生物的物质和能量 ” ，最后根据 D A B，确定 A 为消费者、 B为分解者。 重点 2 生态系统的营养结构 典例导悟 1 如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是 ( ) 5 A图中共含有 7 条食物链 B伯劳 鸟和袋鼬只存在捕食关系 C该食物网中最长的食物链含有 6 个营养级 D食物链中营养级越高的生物，体型越大 【解析】 此食物网中共含有 8 条食物链，故 A 错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系，又存在竞争关系，故 B 错误；该食物网中最长的食物链有 6 个营养级，如桉树 甲虫 蜘蛛 知更鸟 伯劳鸟 袋鼬，故 C 正
7、确；甲虫的营养级虽比桉树高，但体型小，故 D错误。 【答案】 C 考点精讲 1 食物链的相关分析 (1)每条食物链的起点总是生产者，最后是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物 链。 (2)食物链中营养级一般不超过 5 个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。 (3)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不代表一个种群。 (4)由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级消费者级别 1，如兔是初级消费者，也是第二营养级。 名师点睛 1不参与食物链组成的成分：分解者和非生物的物质和能量不参与食物链的组成。 2
8、食物链的不可逆性：食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。 3正 确书写食物链，一方面应准确掌握常见天然食物联系，另一方面应关注题干信息，如通常情况下，浮游动物以浮游植物为食，肉食性动物以植食动物6 或更高营养级的动物为食。 2 食物网的分析 (1)形成：一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物；一种植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食性动物所食。 (2)在食物网中，同一消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级 (如鹰在该食物网中占有第三、第四、第五共 3 个营养级 )。 (3)种间关系 一种关系：食物链 (网 )中最主要的关系是捕食关
9、系 (如草与鼠 )，以同种生物为食的两种生物间存在竞争关系 (如鼠与飞蝗 )。 两种关系：两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如鹰与蛇，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。 (4)生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。 命题视角 视角 1 营养级别的确定 3 (2015海南高考 )俗话说： “ 大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴 ” 。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是 ( ) A小鱼吃的小虾 B吃小鱼的大鱼 C泥巴中的藻类 D泥巴中的大肠杆菌 【答案】 C 视角 2 食物网的相关分析 4
10、如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是 ( ) A多种生物在食物链中占有不同营养级的原因是7 生态系统中的食物链交错连接成食物网 B该食物网由 8 条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争 C该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者 D若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始 【答案】 C 解 题技巧类 4| 食物链、食物网中各营养级生物数量变动的分析 典例导悟 2 (2013广东高考 )如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼 b 为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是 ( ) A鲈鱼的产量
11、不能弥补土著鱼的减少量 B土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C浮游动物总量锐减后再急升 D浮游植物总量急升后再锐减 【解析】 首先分析出鲈鱼以鱼 a、鱼 b两种小型土著鱼为食，且鲈鱼与土著鱼属于不同种生物；再依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼、浮游动物和浮游植物的总量变化。鲈鱼以土 著鱼为食，处在土著鱼的下一个营养级，由于能量每流经一个营养级都要消耗一部分，因此鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量， A项正确；土著鱼和鲈鱼为捕食关系， B项错误；依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼、浮游动物和浮游植物的总量变化：鲈鱼引入会导致土著鱼总量先减少后增加，间接导致浮游动物总量先增加后减少，而浮游植物
12、总量的变化则为先减少后增加， C、 D两项错误。 【答案】 A 拓展升华 食物链和食物网中，某种生物数量增多或减少时，其他生物数量的变化可以从以下三个方面进行分析： (1)食物链中第一营养级的生物减少对 其他物种变动的影响。 8 食物链中若处于第一营养级的生物减少，直接以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少，又会引起连锁反应，致使第三、第四营养级生物依次减少。 (2)“ 天敌 ” 一方减少，对被捕食者数量变动的影响。 一条食物链中处于 “ 天敌 ” 地位的生物数量减少，则被捕食者的数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。 (3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析。 以中间环节少
13、的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化 时，一般不需要考虑生产者数量的增加或减少。 处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链被中断，则该种群可通过多食其他食物来维持其数量基本不变。 题组对练 1.以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内，若甲数量增加，可能引起的后果是 ( ) A乙和丁的种群数量都增加 B乙和丁的种群数量都减少 C乙和丙的种群数量都减少 D乙和丙的种群数量都增加 【答案】 D 2在下图所示的食物
14、网中，由于某种原因 蚱蜢大量减少时，蚯蚓数量将会发生的变化是 ( ) 9 A增多 B减少 C基本不变 D可能增加也可能减少 【答案】 A 当堂验收 | 提升高考考能 1 (2016海南高考 )在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是 ( ) A田螺 B小球藻 C大肠杆菌 D草鱼 【解析】 田螺、大肠杆菌、草鱼均属于消费者，不能将太阳能转化为化学能。小球藻具有叶绿体，可以将太阳能转化为化学能。 【答案】 B 2 (2011新课标全国卷 )某 岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第 5 年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数
15、量。第 6 年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： (1)人与狐的种间关系是 _，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是_。 (2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 (3)人登岛后的第 5 年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度 _(填 “ 增加 ”“ 减小 ” 或 “ 不变 ” )。 (4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种 群密度的增加而_(填 “ 增强 ”“ 减弱 ” 或 “ 不变 ” )。 【解析】 (1)根据题中的信息可知，人捕食狐且人和狐又捕食野兔，故人和狐的种间关系是竞争和捕食；兔瘟热病毒寄生在野兔体内。 (2)由人、羊、狐、野兔和牧草之间的捕
16、食关系，可绘出如下食物网： (3)人登岛后的第 5 年，狐濒临灭绝，野兔数量大幅度增加，由于岛上的资源和空间有限，野兔种内斗争强度增大。 (4)一般情况下，在捕食过程中，捕食10 者优先捕捉到的是老弱病残的被捕食者，随着患病个体不断被淘汰， 传染病的流行程度将随着捕食者数量的增加而减弱。 【答案】 (1)竞争和捕食 寄生 (3)增加 (4)减弱 3疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫 (孑孓 )以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 ( ) A疟原虫与人是寄生关系 B疟原虫与按蚊是共生关系 C藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 【答案】 B 4如图 为南极某海域的食物网。据图判断正确的是 ( ) A此食物网共有 6 条食物链 B硅藻既是生产者，又是分解者 C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 【答案】 C
