1、- 1 -温教研 综函 2014211 号关 于 举 行 市 中 小 学 信 息 技 术 青 年 教 师 “促 进 有效 学 习 ”课 堂 变 革 研 修 班 暨 第 三 届 市 中 小 学信息技术教师技能大赛的通知各县（市、区）教研室：为进一步提升中小学信息技术教师教学能力与专业素养，根据工作计划安排，决定举行市中小学信息技术青年教师“促进有效学习” 课堂变 革研修班集训暨第三届市中小学信息技术教师技能大赛活动。现将有关事项通知如下：一、时间地点1培训时间 5 月 25 至 6 月 6 日。本次培训采用网络视频方式进行，请点击温州大学视频公开课（http:/ 6 月 7 日（周六），为期一天
2、，上午 830 开始。比赛地点温州大学教师教育学院北校区（茶山）3 号楼 101 室。二、评比方法本次技能大赛分理论测试，技能考核和说微课教学设计三个项目，三个项目总得分按学段排名确定获奖等级，比赛方案详见比赛“ 程序册 ”（附件 1）。三、参加对象- 2 -1参加本次比赛的对象为中小学在编专职教师，教龄在5 年及以上（2009 年 8 月 30 日前参加工作），职称为小学高级或中学一级及以上。各县（市、区）按学段组织选拔，每个学段选拔 1 名队员参赛。2温州市教师教育院中小学信息技术青年教师“促进有效学习” 课 堂变革研修班学 员。四、其他事项各县（市、区）于 5 月 28 日前将参赛选手申
3、报表（见附件2）、参赛选手汇总表（见附件 3）报温州市教育教学研究院蒋莘处( 温州市龙方路，邮编 325000，E-mail: ，电话: 88612761，13706656607)，逾期作自 动放弃。附件：（温州教科研网下载）1温州市第三届信息技术教师技能大赛程序册2参赛教师情况申报表3县（市、区）参赛教师汇总表4温州市教师教育院中小学信息技术青年教师“促进有效学习”课 堂变革研修班学 员名单温州市教育教学研究院2014 年 5 月 26 日附件 1：- 3 -第三届温州市信息技术教师技能比赛程序册温州市教育教学研究院温州市教师教育院温州大学教师教育学院2014-5- 5 -目录一、活动安排
4、 .- 6 -（一）选手培训 .- 6 -（二）基本功比赛 .- 6 -二、选手须知 .- 7 -（一）基础知识考试环节 .- 7 -（二）专业技能测试环节 .- 7 -（三）微课设计解说环节 .- 8 -三、基本功竞赛监考教师职责 .- 8 -四、微课设计解说与答辩环节评委职责 .- 9 -五、评委构成与评审要求 .- 9 -（一）评委会组成人员 .- 9 -（二）评审原则 .- 9 -（三）评审规则 .- 10 - 6 -一、活动安排（一）选手培训1培训时间：5 月 25 日6 月 6 日；2培训形式：网络视频。（1）点击温州市教师教育院“培训空间”（http:/ 学年温州市中小学信息技术
5、教师学科素养主题培训”及微课范例。（2）请点击温州大学视频公开课（http:/ 6 月 7 日，共 1 天。活动报到地点设在温州大学茶山镇高教园区北校区，具体要求如下表：对象 时间 地点 备注选手 8：30 前 3 号楼(教育楼)101 教室带教师资格证，身份证；抽签。评委 9：15 前 10 号楼 508 教室 无监考及其他 8：00 前 3 号楼(教育楼)101 教室无2.比赛内容基本功竞赛分三个部分：基础知识考试、专业技能测试、微课设计解说与答辩（总分 100 分）。（1）基础知识考试（40 分）地点：北校区 3 号楼（教育楼）101 教室。时间：6 月 7 日 8：45-9：30（45
6、 分钟）。形式：笔试。注：选手按指定区域就座。试卷结构：题型 题量 分值教学分析题 1 10 分/ 题，共 10 分选择题 5 3 分/ 题，共 15 分编程题 1 15 分/ 题，共 15 分- 7 -评委工作地点：北校区 10 号楼 508 教室（集中、休息、阅卷、统计分数）。（2）专业技能测试（40 分）地点：北校区 6 号（教师教育实验中心）326、426 机房。时间：6 月 7 日 10:00-11:40（100 分钟）。内容：微课设计与开发。形式：上机操作。由监考老师通过教师机电子教室软件统一发送试题到各选手机器上，参赛选手须根据试卷要求操作并正确提交操作结果。软件环境： 屏录软件
7、 Camtasia Studio7.0 及学科教材中涉及的相关软件。参赛教师若有特殊软件请自行下载到 U 盘（仅有应用软件）到机房自行安装。注：评委工作地点为 10 号楼 508 教室（集中、休息、阅卷、统计分数）。（3）微课设计解说与答辩（20 分）地点：微格教室（北校区信息楼，小学：A402、初中：A403、高中：A604），提供液晶投影机、计算机和音频功放等设备。时间：6 月 7 日 13:00-17:30，每位参赛选手就微课设计解说与展示时间为5 分钟，评委提问及选手答辩时间为 2 分钟（1 个问题）。请选手提前到微格教室按顺序等待。选手准备地点：北校区 10 号楼 509，510。二
8、、选手须知（一）基础知识考试环节1参赛选手不得携带任何与考试相关的书籍、资料，手机一律关机，选手须提前 10 分钟进入考场，将身份证放至桌子右上角以方便监考老师审核。 2勿在答题内容中暴露个人、单位、地区等相关选手的信息，否则以作弊论处，该项作 0 分处理。（二）专业技能测试环节1参赛选手不得携带任何与考试相关的书籍、资料，手机一律关机；参赛选手不能自带 U 盘（安装的应用软件除外）、移动硬盘等存储设备，一经发现使用，该项作 0 分处理；2选手须提前 5 分钟进入考场，熟悉教室环境，试运行考试机现行版本相关软件，以确保考试顺利进行；3如有问题上报监考老师或者巡考人员，电子作品以参赛选手编号命名
9、提交，不得暴露个人、单位、地区信息。- 8 -（三）微课设计解说环节1参赛选手只需报选手抽签编号，PPT、微课视频及解说过程中不得向评委透露个人、单位、地区等信息；2注意手机关机，其他需要，请参赛选手提前与会务组取得联系。三、基本功竞赛监考教师职责1基本功竞赛中的基础知识考试、专业技能测试需要安排监考老师。监考老师由组委会评委与机房工作人员构成，每个机房两位监考老师。2监考老师组委会临时确定；监考老师应按组委会安排监考，非特殊情况不要换监考场次、时间，如调换，须经组委会批准。3监考老师应提前到组委会领取试卷和纸质答题卡；监考老师应提前 10分钟到达考场组织考试，引导选手将与考试有关的书籍、资料
10、等放到讲台上，并负责调试教师机和发放电子试卷，确保所有参赛老师的计算机都能连上教师机，确保准点开考。4按规定宣布考试时间、考场纪律，并按时发卷收卷；逐一检查选手身份证，确保选手本人参赛，如遇冒名顶替者视为作弊行为，该项考试作 0 分处理，并取消该参赛选手此次竞赛资格。5. 认真监考，加强巡查。监考时不做与监考无关的事，如看书、看报、睡觉、接打手机等。如发现有考试违纪和作弊者，应当场停止其答卷，试卷没收作废，并令违纪选手离场并做好记录。6监考教师发卷后，除公开说明考试事项外，对考参赛选手提出的其他问题不予解答、解释、启发或暗示等。若电子试卷无法打开、浏览时，监考教师应及时补发电子试卷；若遇机器软
11、硬件故障等突发事件时与场外会务组负责人取得联系，帮助选手调换机位并做好信息登记工作。7选手可提前交卷，监考教师需准时收卷，不得延长考试时间。基础知识考试环节，监考老师收卷后应立即清点试卷份数,并按座位号次序摆放，理顺试卷，送交组委会请工作人员对纸质试卷进行装订、密封；专业技能测试环节，选手按试卷要求将操作结果提交到教师机指定位置，由监考老师用优盘统一拷贝交还组委会。未按试卷要求提交者，后果自负。- 9 -四、微课设计解说与答辩环节评委职责1每位参赛选手解说与展示时间为 6 分钟，评委提问及选手答辩时间为 2分钟（1-2 个问题），评审小组组长在参赛选手解说与展示结束前 1 分钟以铃声方式提示，
12、选手须在 1 分钟内结束；2小组评委需参考评分标准对选手解说与展示环节独立打分，组长负责计算选手最终得分（平均分），评委小组商议确认后在评分表格上签字确认。3评委应恪守公平、公正原则，不得徇私舞弊，杜绝各种交易行为，评委分组后所有评委手机将由组委会工作人员统一收集保管。表 1 微课解说与展示评分标准（参考）评价项目 评价指标学习内容及途径归类分析（10 分）（1）知识技能罗列全面；（2）学习途径归类合理、科学；微课教学内容选择（2 分） 教学内容选择适合微课视频教学微课教学过程设计（6 分）（1）具有通用性。（2）能突显学习意义，根据学生已有知识经验进行讲解，而不简单地重复教材的内容。答辩（2
13、 分） 评委对选手的整体感知五、评委构成与评审要求（一）评委会组成人员1评审委员会（评委会）由大赛主办单位聘请信息技术领域的专家组成，主要有大学信息技术教育专家、信息技术教研员、特级教师等。评审委员会人员名单不对外公布。2评委会根据竞赛项目数量分布，分成若干评审小组，设组长若干名，各组组长具体负责本组的评审工作。3评委的聘请条件：熟悉所评审专业，学术上有一定造诣的专家、学者；热心与胜任大赛的评审工作，身体健康，公道正派。（二）评审原则1参赛选手所提交的教学设计、课件等资料须为选手本人原创作品，引用他人成果处需特别说明，否则视为抄袭，评委可酌情扣分。2评审实行双向匿名制度。双向匿名制度：在基本功
14、大赛环节，所有参赛选手通过机位号命名说课资料、试卷、作品等，临时确定监考老师、阅卷老师和点评老师。- 10 -3坚持评价标准科学、评审程序严谨、评审结果量化，避免评委个人主观因素的影响，不得考虑地区差异等问题，评委需在组长评分表上签字确认，保证评审结果科学、公正。4评委应恪守公平、公正原则，严肃、认真，不得徇私舞弊，拒绝各种交易行为。5评审委员会按照评审规则制定评审工作细则开展工作，评审委员会拥有对评审工作细则的解释权。评审结果由评审委员会主任和全体评委签字后生效。评审委员会对评审结果负责，并拥有最终解释权。未尽公布，所有参与评审工作的人员均不得以任何形式向除评审委员会以外的任何人泄漏评审情况
15、和结果。（三）评审规则1基础知识考试和上机考试采用大组阅卷，基础知识考试每个大题由12 位评委阅卷，另一位评委复核签字，上机考试分三组阅卷，每组由 3 个评委组成，分别打分后求平均分；微课设计解说与答辩环节采用小组（3 个小组）评分，每个小组 3 位评委。2评委分组和评阅任务临时抽签确定。3根据选手在基本功竞赛三个环节的得分计算总分，按学段组进行排名，确定获奖级别。一等奖 25%，二等奖 35%，三等奖 40%。- 11 -附件 2：参赛教师情况申报表县（市、区）： 姓名 出生年月学校参加工作时间 教龄教师资格证编号学段 高中， 初中，小学照片个人特长及取得荣誉学校意见县（市、区）意见其他说明
