1、2017 年江苏省高等教育教改研究课题立项指南一、高等教育人才培养模式创新研究与实践1-1 健全促 进高等教育内涵发展体制机制研究1-2 高校 领导者教育与管理思想研究1-3 高等教育人才培养适应区域经济“新常态”的研究与实践1-4 不同 类型院校本科人才培养模式创新研究1-5 高校 应用基础型、 应用型人才培养体系研究1-6 高校复合型人才培养体系研究1-7 拔尖 创新人才培养模式的研究与实践1-8 地校、校企、校院（所） 协同育人机制研究1-9 “卓越人才教育培养计划”的研究与实践1-10 国际 化人才培养模式研究与实践1-11 高校 远程开放教育研究1-12 双学位、 辅修第二专业培养模
2、式研究1-13 中职 -高职-应用本科衔接培养技术技能型人才的改革实践1-14 大类 招生改革下的高校人才培养方案改革研究1-15 高校生源 选拔机制、自主招生考试和综合评价录取的研究二、高校学科专业建设与课程体系改革研究2-1 以产业结 构调整为导向的江苏高校专业调整的探索研究2-2 高校品牌、特色专业建设研究与实践2-3 跨学院跨学科本科专业建设研究2-4 国内外大学本科专业建设特色比较研究2-5 高校 课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践2-6 高校思政 课程育人效果提升研究与实践2-7 高校 课程联盟运作体系研究与实践2-8 高校通 识课程与公共基础课程教学改革与实践2-9 与职
3、业 （行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索2-10 国内外 优质课程教学资源共享研究2-11 专业认证 与评估体系的研究2-12 高校学科 专业评 价现状与学科专业建设评价指标体系研究三、高校教学内容更新与教学方法改革研究3-1 高水平教材建 设研究3-2 数字化 优质教学 资源共建共享与协同创新机制的研究与实践3-3 与职业 （行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索3-4 高校案例式、启发式、探究式等教学方法的研究与应用3-5 高校教学 资源库和试题库建设与应用3-6 高校双 语教学示范课程建设的研究与实践3-7 “互联网+”下教学模式改革的研究与实践3-8 基于移 动互联网络环境的学
4、习模式研究3-9 高校通 识教育教学内容与体系建设研究 3-10 慕课 、微课建设与应用研究 3-11 大学生心理健康教育课堂教学模式的研究3-12 大学生心理健康课程有效性因素、教师教学素质、结构与体系研究四、高校实践教学改革与大学生创新创业能力培养研究4-1 突出知行合一、推进高校实践教学的研究4-2 大学生 职业生涯规划、就业指导与服务研究4-3 大学生 创新创业教育、创业能力培养的研究4-4 校企 协同的企业实习生制度的探索与实践4-5 大学生校外 实习基地建设模式和运行机制的研究与实践4-6 大学生科技 竞赛活动组织管理模式的研究4-7 实验 室（实验教学示范中心）、 实训基地建设运
5、行机制与管理模式的研究与实践4-8 高校通 识课程与公共基 础课程中虚实结合的实验教学模式研究与实践4-9 高校校园文化建设与学生能力培养的关系研究五、高校教学管理制度与教学质量保障体系研究5-1 高校教学 质量管理体制、监控体系和保障体系的研究5-2 高校 专业认证（评估）、课程质量评估的研究5-3 国内外跨校学分互认机制和管理制度研究5-4 高校基 层教学组织创新与教学管理制度改革的试验研究5-5 高校考核制度改革与创新研究5-6 大学生学 习与发展评价研究5-7 本科人才培养 质量评价体系及评价方法研究5-8 高校常 态监测状态数据的采集与利用研究5-9 本科高校合格 评估、审核评估研究
6、5-10 高校教学激励与评价保障机制的研究与实践 六、高等教育信息化研究6-1 信息化建 设理论与规划研究6-2 高等学校信息化标准、规范及共享合作模式研究6-3 “共建共享式资源库”的构建与应用机制研究6-4 区域性 专业教育“云平台”建设与应用研究6-5 高等学校管理数字化平台的建设与应用研究6-6 校内管理体系的信息化流程再造试点研究6-7 数字化自主学 习平台的研究6-8 基于移 动平台的教学与管理系统研究6-9 实践教学管理平台的构建与应用研究6-10 高等教育与教学信息化系统技术支撑与运行维护研究七、高校教师教学素质提升研究与实践7-1 高校教 师教学能力、实践能力提升方式与途径研
7、究7-2 教学 团队与高水平教师队伍建设的研究与实践7-3 高校教 师发展中心建设与中青年教师培训研究与实践7-4 高校 实践教学、“双师型”师资队伍建设的研究与实践7-5 教学名 师成长机制与管理研究 7-6 成人高等教育、民办高校、独立学院师资队伍建设研究7-7 教师发 展及服务支持体系研究7-8 高校教 师教学评价体系的研究八、高等职业教育创新发展系列课题8-1 完善提高 职业教育质量体制机制研究8-2 悉尼 协议标准体系研究与实践8-3 高职 本科人才培养范式研究8-4 高职 院校领导战略思想与执行力研究8-5 高职 院校专业建设与课程改革研究8-6 高职 院校产教深度融合实训平台建设
8、研究8-7 高职 教育杰出人才培养研究8-8 高职 院校学生创新创业教育体系研究8-9 高职 院校教师专业化建设研究8-10 高职 院校现代学徒制研究8-11 高职 教育集团化办学与集约化发展研究8-12 高职 教育国际交流合作研究8-13 高职 院校智慧校园建设研究8-14 高职 院校办学体制机制改革与创新研究8-15 民办 高职院校发展研究8-16 高职 院校投入机制研究8-17 高职 院校内部质量保证体系建设与诊改机制研究8-18 高职 院校学校文化研究8-19 高职 院校学分制改革研究与实践 8-20 高职 教育结构和形态变革研究九、高校工程教育与新工科建设的研究与实践9-1 新经济对
9、 工科人才需求的研究与实践9-2 国际 工程教育改革经验的比较与借鉴9-3 面向新 经济的工科专业改造升级路径探索与实践9-4 多学科交叉复合的新兴工科专业建设探索与实践9-5 工科 专业设置及动态调整机制研究与实践9-6 多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践9-7 新工科个性化（高层次）人才培养模式探索与实践9-8 新兴 工科专业人才培养质量标准研制9-9 新工科基 础课程体系（或通识教育课程体系）构建9-10 基于“新工科人才的核心素 质” 培养的相关课程研究与实践9-11 面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建9-12 面向新工科建设的教师发展与评价激励机制探索9-13 新工科
10、人才培养范式下高校教师与行业人才双向交流的机制探索9-13 新型工程教育信息化的探索与实践9-14 新工科 专业评价制度研究和探索9-15 面向 “一带一路”的工程教育国际化研究与实践十、与相关出版社合作立项课题指南10-1 新形 势下高校大学英语教学改革现状与发展策略研究10-2 应用型高校（本科、高职高专）大学英语课程改革实践研究10-3 高校外 语专业人才培养模式改革与探索研究10-4 高校翻 译专业 、商务英语专业人才培养目标与课程建设研究10-5 高校 专门用途英语（ESP）教学模式与教学方法研究10-6 高校 专项英语技能课课程设计与教学方法研究10-7 高校学生英 语应用能力现状
11、及影响因素研究10-8 高校学生英 语自主学习能力与学习策略培养研究10-9 基于 传统课堂、微 课和翻转课堂的混合式英语教学模式研究10-10 基于数字平台的英语测试与评价研究10-11 大数据分析在外语教学与研究中的应用研究10-12 体 现新理念与新模式的英语教材使用与评价研究10-13 高校英 语教师专业发展与学习共同体建设研究10-14 高校学生跨文化交际意识与交际能力的培养与研究（以上为和外语教学与研究出版社合作课题指南）10-15 将工匠精神融入学科教学改革的研究与实践10-16 基于 产校整合的学科教材改革研究10-17 大学生就 业创业指导的研究10-18 大学生就 业（创业
12、）实践体系建设与评价研究10-19 基于技 术转移的实践课程教学改革10-20 基于小微企业的大学生就业、创业教育模式创新研究与实践10-21 大学生 创新创业能力培养、创业服务的研究10-22 “双师型”师资队伍建设的研究与实践10-23 大学生心理健康课程有效性因素、教师教学素质、结构与体系研究10-24 大学生信息素养的培养研究10-25 公共基础课、计算机类专业、艺术设计类的应用创新型人才培养与课程体系改革研究（以上为和人民邮电出版社合作课题指南）10-26 社会主 义核心价 值观引领下的高校思想政治理论课教学改革与实践探索10-27 互联网+背景下大学英语、体育、数学、计算机、军事理
13、论等公共基础课程和公共艺术、传统文化等通识课程教学改革与教材建设研究10-28 高校 优质教学资源共建共享研究与实践10-29 大学生 职业生涯规划、创新创业教育模式研究与实践10-30 高校 师范生能力培养教学改革研究与实践10-31 实验 教学中心、 实训基地内涵建设与学生创新能力培养研究与实践（重点方向为：经管、土建、机电、化学化工、计算机等）10-32 独立学院 应用型人才培养模式及教学改革研究与实践10-33 服务地方经济 建设，面向现代服务业、战略性新兴产业、社会管理等领域人才培养模式研究与实践10-34 应 用型高校新生入学教育、心理健康教育研究与实践10-35 校企合作人才培养
14、模式创新研究与实践（以上为和南京大学出版社合作课题指南）10-36 公共基 础课、数学类、物理 类、经管类、计算机类、电子信息类等各类专业的应用创新型人才培养与课程体系改革研究10-37 公共基 础课协同专业教育的教学探索与实践10-38 新形 势下人文素质与职业素养实践创新教学探索研究10-39 基于学生能力培养的高校理工基础课教学改革发展对策研究10-40 网络环境下大学生心理健康课程教学与立体化教学资源建设研究10-41 终身体育与全民健身理念下高校体育课程教学改革研究与实践10-42 创新 创业教育贯穿人才培养全过程的研究与实践10-43 面向学生 综合能力提升的高校新生入学教育探索研
15、究10-44 大学生 实践能力培养、毕业实习、 毕业设计(论文) 等各实践教学环节的建设与管理研究10-45 民办 高等学校、独立学院人才培养定位与特色研究10-46 高校网 络化、数字化教学平台建设与实践研究（以上为和上海交通大学出版社合作课题指南）10-47 基于 现代教育技术和信息化的大学英语教学研究（以上为和上海外语教育出版社合作课题指南）10-48 符合“中国制造 2025”新工科发展要求的机电类专业课程体系与资源建设研究10-49 智能自 动化背景下的本科自动化类专业课程改革研究。10-50 机器人工程 专业的内涵和课程设置研究。10-51 工程管理 专业课程教学改革与创新人才培养
16、模式研究。10-52 新工科建 设背景下的数理课程教法研究。10-53 应 用型本科数理基础课程移动学习和教学研究。10-54 以学生 为中心的课前、课堂和课后学习体验研究。10-55 启 发式、合作式、参与式和研 讨式教学对教材的需求研究。10-56 基于互 联网的经济管理类专业教学改革研究。10-57 基于互联网的创新创业课程建设、教材建设、创业大赛组织和众创空间管理研究。（以上为和机械工业出版社合作课题指南）10-58 基于移 动端的思政课教学改革研究与实践10-59 思政 课案例教学模式研究与实践10-60 优质 在线课程跨校学分互认机制研究与实践10-61 高校 专业核心课程 SPOC 教学改革研究与实践10-62 应用 APP 提升课堂互动性的模式研究与实践10-63 基于大数据的教学评价机制研究与实践10-64 公共基 础课互动式教学模式研究与实践10-65 慕课 背景下的教师培训与发展机制研究与实践10-66 基于智慧化 环境下教师信息化技能培养模式研究与实践10-67 大规 模学生无纸化考试模式研究与实践10-68 基于交互式阅读技术的高校通识阅读课程模式研究与实践10-69 基于当前智能课堂系统的教学模式研究与实践（以上为和北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作课题指南）十一、其他申报者可结合高校教育教学实际，自行确定其他选题。
