1、浅析高校后勤经济活动中增值税纳税人身份与税负 【摘要】高校后勤经济活动中，有相当一部分涉及到增值税业务，由于增值税一般纳税人和小规模纳税人的税率、计算依据、计算方法均有差别，因此，由于应税产品和劳务中的 “ 增值额 ” 所占比重不同，就会导致一般纳税人和小规模纳税人的增值税税负不同。 【关键词】高校后勤；增值税；纳税人身份；税负 近年来，随着我国高等教育的发展和全国高校后勤社会化改革的不断深入，高校后勤也得到快速发展，高校后勤经济活动已不再是简单的高校内部间的往来。国家在政策鼓励的同时，加强了税收管理，国家对高校后勤企业的所得税减免条件限制更加严格，高校后勤企业的税负就会增加。随着后勤企业改革
2、的不断推进，市场主体逐步成熟，纳税成为后勤企业的一项重要成本支出，后勤企业开始关心成本核算，纳税观念已有了较大提高。目前，全国已有上百所高校后勤注册独立法人企业，还有些高校后勤注册几个不同行业的独立法人企业，这些后勤企业面向社会乃至国际进 行生产和贸易活动，其中有大部分经济活动涉及到增值税业务，如何合理避税和按身份正确纳税已成为企业管理的必然需要。 根据中华人民共和国增值税暂行条理规定，将纳税人按其经营规模和会计核算健全与否划分为一般纳税人和小规模纳税人，并规定了不同纳税人的适用税率。在现实经济生活中，有的纳税人简单的认为一般纳税人税负轻或小规模纳税人税负轻，于是，千方百计地进行纳税人身份置换
3、，尤其是后勤一些规模比较小的经营实体。其实，仅税负轻重而言，并不简单的取决于纳税人的身份，更重要的是取决于纳税人所经营的商品的增值率、商品成 本项目构成等要素。现就高校后勤实际工作中关于增值税纳税人身份的确认和对税负的影响，谈几点看法。 一、增值税的 “ 增值额 ” 所包含的内容及税负 增值税使对在我国境内（除台、港、澳以外）销售商品或者提供加工、修理、修配劳务及进口货物的单位和个人，就其取得货物或应税劳务销售额，以及进口货物金额计算税款，并对一般纳税人实行税款抵扣制的一种流转税。从计税原理上看，增值税是对商品生产和流通各个环节的新增价值或商品附加值进行征税，所以叫做 “ 增值税 ” 。但在增
4、值税的实际操作上采用间接计算方法，即根据货物或应税劳务的销售额 （不含增值税），按照规定的税率计算税款，一般纳税人从中扣除上一道环节已纳增值税款，其余额即为应纳增值税额。即应纳税额 =当期销项税额 -当期进项税额，或 =（商品不含税销售额 -外购原材料或商品不含税进价额） 实用税率；小规模纳税人不得抵扣进项税额，即应纳税额 =不含税销售额 征收率，或 =含税销售额 -含税销售额 /实用税率。 根据不同纳税人应纳税额的计算，不难看出二者之间的 “ 增值额 ” 所包含的内容有很大的差异：（ 1）商品流通型的后勤企业一般纳税人增值税的“ 增值额 ” 的构成要素比较简单，就是商品售价与进价之间的差额，
5、 即商品销售毛利。（ 2）生产型的后勤企业一般纳税人增值税的 “ 增值额 ” 为商品的售价额与生产该商品外购原材料、动力之间的差额，即增值额 =商品售价 -该商品的原材料、动力成本。从增值额构成的要素来看，包括产品销售（主营业务）利润、产品销售（主营业务）税金及附加、产品生产成本中的人工费，折旧费等加工费用。也就是说，这些企业增值税的 “ 增值额 ” 不单包括了商品和应税劳务的实际增值额，还包括了商品和应税劳务的部分成本。（ 3）小规模纳税人增值税由于按 6%或 4%的税率采用销售额 税率的简易方法计算应纳税额，其销售额（扣除 6%或 4%的增值税）就可视同为 “ 增值额 ” 。 二、不同纳税
6、人税负的比较方法 由于不同的纳税人计税方法和税率不同，在购进货物和商品销售价格完全相同的情况下，应纳税额往往是有差别的。 例 1：某高校后勤是属于一般纳税人的生产型企业，以含税117 万元购进原材料，其中增值税进项税 17 万元，全部加工生产成商品，以含税 292.5 万元的价格销售，其中增值税销项税 42.5 万元，应纳税额为25.5 万元（ 42.5-17）。同等条件下的小规模纳税人应纳税额则为 16.56 万元 （ 292.5/1+6%） 6% 。一般纳税人的应纳税额比小规模纳税人 的应纳税额多 8.94 万元（高 35%）。 例 2：某高校后勤是属于一般纳税人商业企业，以含税 105.
7、3 万元购进商品，其中增值税进项税 15.3 万元，以含税 117 万元的价格销售，其中增值税销项税 17万元，应纳税额为 1.7万元（ 17-15.3）。同等条件下的小规模纳税人应纳税额则为 4.5 万元 （ 117/1+4%） 4% ，小规模纳税人的应纳税额比一般纳税人应纳税额多 2.8 万元（高 164.7%）。 那么，如何确定高校后勤中一般纳税人的应纳税额等于小规模的应纳税额这个平衡点的呢？这要从商品销售价款与商品、货 物购进价款之间的差额入手。从理论上讲，一般纳税人的应纳税额 =（商品销售价款 -商品、货物购进价款） 适用税率，商品销售价款和商品、货物购进价款均为不含税价，如果将 “
8、 商品销售价款 -商品、货物购进价款 ” 称为进销差价额，将 “ 进销差价额 /商品销售价格 ” 称为进销差价率，则一般纳税人的应纳税额 =商品销售价款 进销差价率 适用税率。小规模的应纳税额 =商品含税售价 /（ 1+适用税率） 适用税率。一般纳税人的应纳税额与小规模纳税人的应纳税额的平衡点为：商品销售价款 进销差价率 一般纳税人使用税率商品含税售价 /（ 1+小（下 转第 14 页）（上接第 12 页）规模纳税人适用税率） 小规模纳税人使用税率，将此公式整理得：平衡点的进销差价率小规模纳税人应纳税额 /一般纳税人增值税销项税额。当实际进销差价率高于平衡点的进销差价率时，一般纳税人的应纳税额
9、高于小规模纳税人的应纳税额；反之，一般纳税人的应纳税额低于小规模纳税人的应纳税额。前面所举例 1，平衡点的进销差价率 16.56/42.5 38.96，实际进销差价率（ 250-100） /250 60，高于平衡点的进销差价率，所以，一般纳税人的纳税额比小规模纳税人的应纳税额高 8.94 万元； 前面所举例 2，平衡点的进销差价率 4.5/17 26.47，实际进销差价率（ 100-90） /100 10，低于平衡点的进销差价率。所以，一般纳税人的应纳税额比小规模纳税人的应纳税额低 2.8 万元。 通过分析可以看出：（ 1）一般纳税人只有商品销售价格高于商品（货物）购进价格时才产生应纳税额，而
10、小规模纳税人无论商品销售价格是否高于商品（货物）购进价格，都会产生应纳税额；（ 2）当实际进销差价率高于平衡的进销差价率时，一般纳税人的应纳税额高于小规模纳税人的应纳税额，反之，则低于小规模纳税人的应纳税额。（ 3）工业 企业产品成本中，外购原材料费用占成本比较低的（如劳动力密集型企业）应纳税额高于外购原材料费用占成本比例较高的企业；（ 4）增值税应纳税额不同，由此而产生的城市建设维护税和教育附加费也不同，进而会对所得税产生影响；（ 5）由于一般纳税人和小规模纳税人外购原材料成本和商品销售价格的计算方法不同，会对所得税产生影响。 三、强化高校后勤税法培训 对高校后勤财务人员的税法培训刻不容缓，
11、尤其在税务税法、财务政策、会计技术和计算机水平等方面强化培训：（ 1）要培养会计人员终身学习的意识和能力，集团可通过业务技能培训和经验技术交 流等形式，使集团财务人员掌握科学的学习方法和技能，以适应高校后勤改革深入发展的要求。（ 2）要建立不同时期有不同侧重的后续教育机制，随着社会法制健全程度的不断提高，尤其是随着高校后勤社会化改革的逐步深入，高校后勤财务人员则应不断更新专业知识，加强税法等法规学习，为高校后勤改革取得更大社会效益提供保障服务。（ 3）要建立适应未来社会需要的信息化会计后续教育新模式，当前对职业后续教育方式影响最大的因素莫过于信息技术，尤其是伴随互联网技术的发展，高校后勤整体的发展也要跟随信息化、网络化的发展而进步，后勤财务人员的后续 教育同样也要建立信息化下的新模式。 总之，后勤企业的财务人员要适应新形势，学习新业务。充分利用现行税收优惠政策、充分利用税法及相关条文进行后勤企业纳税筹划，在不违犯法律法规的前提下，依据效益最大化的原则，选择较合适的方案，正确选择增值税纳税人身份，准确界定兼营行为，分别核算，为高校后勤企业合理避税，均衡税负、减少支出成本。 参考文献 中国注册会计师（教科书） 企业会计准则（教科书） 南国农 .教育信息化建设的几个理论和实际问题（下） J.电化教育研究， 2002，（ 12）
