1、 1 第一章 古希腊罗马哲学 详细内容： 一、名词解释 1.始基 始基是早期古希腊哲学家在解释自然和宇宙时所引用的个体概念。始基即万物的本原，亦即万物之所从来，毁灭之后之所复归，它是事物的基本要素，或是事物存在和运动的缘由。 古希腊语。作为哲学名词，真正使用者是赫拉克利特。泰勒斯起开始具有哲学上的意义，指万物的根源或基本，万物从它产生又可复归于它的共同的东西。 2.无限（阿那克西曼德） 无限是阿那克西曼德规定原初物质时所引用的一个概念。他认为，如果我们要从本身永恒、超越 变化的某物获得经验世界中的种种变化，就必须假定万物始基的现实性，这万物始基具有一切必须的特征 即使这样的始基在经验中也是不可
2、能的。在此，他假定了无限这个概念作为真实的来解释经验，并且赋予无限不生、不灭、不竭、不可摧毁这些规定性。无限包罗一切，决定一切，另外还赋予这个概念以神性。 3.数 数是毕达哥拉斯解释物质时所用的一个本体概念。他认为，数是万物的本原，数被规定为众多的、不变的特征。他认为，一切事物的性质都可以归结为数的规定性，数字先于事物而存在，是构成事物的基本单 元。 4.逻各斯（赫拉克利特） 赫拉克利特所说的逻各斯即指内在的本原，专门表示说出的道理。逻各斯是就人所认识的道理而言，可以理解为理性、理由，就其理解为世界的本原而言，可以理解为原则、规律。逻各斯就是世界秩序，它表现为在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭
3、的火。火的运动即万物的生成与毁灭，是可感的，而支配可感运动的逻各斯却是不可感的。认识逻各斯，思想要求在变化着的多样的事物中找到不变的同一原则。 欧洲古代和中世纪常用的哲学概念。一般指世界的可理解的规律因而也 有语言或“理性”的意义。希腊文这个词本来有多方面的含义如语言说明比例尺度等。赫拉克利特最早将这个概念引入哲学在他的著作残篇中这个词也具有上述多种含义但他主要是用来说明万物的生灭变化具有一定的尺度虽然它变幻无常但人们能够把握它。在这个意义上逻各斯是西方哲学史上最早提出的关于规律性的哲学范畴。亚里士多德用这个词表示事物的定义或公式具有事物本质的意思 5.存在（巴曼尼德） 存在被巴曼尼德看作真理
4、对象，具有高度的概括和思辨性。巴门尼德把存在与非存在对立，存在者存在 不存在的东2 西必定不存在，通过这样赋予存在普遍性。在存在与思想的关系中，他把存在与思想等同，认为思想和存在是同一的，即思想内容需要由存在来表述，思想对象即存在者，思想的内容和思想的对象是同一个东西，通过思辨，巴门尼德规定了存在的性质：不生不灭、连续性、完满性。巴门尼德所说的存在是表示世界本原的一个概念，但它不是抽象的原则，而是时间空间中的实在，并且有固定的形体，是个滚圆的球形。 6.阿基里斯追不上乌龟 阿基里斯追不上乌龟是芝诺针对伊奥尼亚派的变化本原观提出否认 运动可能性的四个论证之一，即阿基里斯和乌龟赛跑的悖论：设想奥林
5、匹克赛跑冠军阿基里斯和乌龟赛跑，乌龟先爬一段路程，当阿基里斯跑完这段路程时，乌龟又向前爬了一段路程，当阿基里斯跑完这一段时，乌龟又向前爬了一段，一追一爬，以至无穷，阿基里斯永远追不上乌龟，这个悖论说明，运动中的事物没有快慢之分。 7.飞矢不动 飞矢不动是芝诺为反驳变化本原观而提出的否认运动可能性的四个论证之一：指飞矢在一段时间里通过一段路程，这一段时间可被分成无数时刻，在每一个时刻，箭矢都占据着一个位置，因此静止是不动的，就是 说，它停驻在这段路程的各个不同位置上，而不是从一个位置飞向另一个位置。 8.四根说 四根说，由古希腊哲学家恩培多克勒提出的，他认为，火、土、气、水是组成万物的根，万物因
6、四根的组合而生成，因四根的分离而消失。 恩培多克勒认为，水、土、气、火是组成万物的跟，万物因四根的组合而成，因四根的分裂而消失。四根本身没有组合与分离的能力，他们之间的分合需要用外部原因来解释，这些原因就是使根相互眷恋的爱，和使根相互斗争的恨。恩培多克勒用四根说说明事物的可感性质，用爱恨说明事物的生灭变化，这就是恩培多 克勒的四根说。 9.种子说 阿那克萨戈拉认为构成万物的细小微粒是种子，种子的性质与事物的可感性质相同，事物有多少种性质，构成它的种子就有多少类。数目众多的一类种子构成事物的一种性质或一个部分。种子的存在和性质都是设定的，种子在数量上无限多，在体积上非常细微，在种类上与可感性质相
7、同，可感事物的各个不同部分都分别由与它同质3 的种子构成。 “种子”说，由古希腊哲学家阿那克萨戈拉提出，他认为，构成万物的细小微粒是种子。种子的性质与事物的可感性质相同，事物有多少种性质，构成它的种子就有多少类；数 目众多的一类种子构成事物的一种性质或一个部分。 10.奴斯（阿那克萨哥拉） 古希腊哲学家阿那克萨戈拉的哲学术语。一般译为“理性”、“心灵”。希腊文，最初是指感知、认识、理解事物的东西。 奴斯是阿那克萨哥拉在元素之外设定的能动性的本原，他称之为奴斯（心灵）。这是第一个用来表示独立的、纯粹的精神概念，有两个特征：第一，它的外在独立性，奴斯是在事物之外对事物起作用的能动的力量；第二，是它
8、的无形的精神特征，心灵不具有可感性质。 11.原子与虚空 原子论者针对爱利亚学派，认 为世界的本原是原子与虚空，以此，原子论者的理论分的步骤：首先，他们以可感的事实为标准，肯定存在的东西是众多、变动的，第二，原子论者确定了最小单位，以此来确定原子和虚空是世界的本原。 影像说（流射说）是古希腊原子唯物主义者提出的一种说明认识来源的学说。它承认人的认识是由外界客观对象引起的，这是一种唯物主义的朴素的反映论。 留基伯、德谟克利特 12.精神助产术 精神助产术是苏格拉底方法的比喻，即通过对话的方式让对话者发现真理，接近真理。他把自己的方法比做他母亲从事的助产术，意指：苏格拉 底在对话时并不宣布问题的正
9、确答案，正如助产士的任务是帮助产妇生育，他自己并不生育，对话的结果是对话者在自己内心中发现真理，正如产妇从自己体内产生新的生命。 13.理念（柏拉图） 通常指思想。有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。 理念是柏拉图在解释世界普遍性时所使用的一个最高概念。在柏拉图哲学里，他把理念作为理智的对象，理智所显示的是普遍的真相，也即理念。理念的主要特征是分离性和普遍性，分离即理念与个别事物相分离，每一个理念都是一个普遍的类型。个别事物都以分有或摹仿两种方 式趋近理念，但永远不能达到完美的，最高的理念。 14.回忆说 4 即柏拉图的灵魂回忆说。灵魂是一些不纯粹的理念，向往着身体，在未堕入身体之
10、前，对理念领域有所观照，包含着天赋的知识，在附着身体之后，由于身体的干扰或污染它忘记了过去曾经观照到的东西，只有经过合适的训练，才能使它回忆起曾经见过的理念，因此，学习就是回忆。回忆说主要针对智者否定知识的可能性，其关键在于肯定一个人可以学习他所知道的知识。 15.通种论（柏拉图） 通种即最普遍的型相，通种有三对六种： 是者与非是者、运动与静止、相同与相异。柏拉图由阐明是的意义入手，证明了这些通种之间的逻辑关系，以普遍概念的表述功能说明了分有的实际意义。通种论是柏拉图理念论的一个重要发展，通种之间的分有不是整体与部分的关系，而是概念之间的相容与不相容的逻辑关系，并且个体所分有的型相不是单独的，
11、而是相互贯通的众多型相，所以通种论是一种逻辑分析方法。 16.实体（亚里士多德） 亚里士多德的实体有两种：第一实体和第二实体。亚里士多德在不同的场合谈到第一实体有不同意义，第一实体是个体事 物或是形式，这就产生一个问题：第一实体到底是事物的存在呢还是本质呢？由于本质由定义表达，定义的一般形式是种 +属差，任何定义必然是普遍的，而不能是关于个别事物的定义，在此意义上，亚里士多德试图把本质个别化，把个别化的本质作为第一实体，以此调解第一实体的理论矛盾。 亚里士多德关于“第一实体”的思想是唯物主义的，他运用“实体”概念来概括一切特殊具体事物的共同本质是客观独立的存在，这表明他在寻求物质的一般概念。他
12、在这种思想指导下，把“第一实体”和“第二实体”区分开来，认为“种”“属”等东西是一种共相，是不能离 开个体事物而独立存在的，因此“第二实体”是后于“第一实体”的。在这里，他是从唯物主义的观点来处理个别与一般的关系。一般的东西存在于个别事物之中，不能独立于个别事物而存在。这在一定程度上是对柏拉图理念论唯物主义的克服。 17.四因说 四因说是古希腊哲学家亚里士多德提出的一种观点，认为有“形式因”，“质料因”，“动力因”，“目的因”组成，其中目的因是终极的，是最重要的。他相信自然界的每一件事物都是有其目的的。 四因说是亚里士多德探讨事物运动原因而提出来的，他提出了四个方面的问题，与之相对应的理由 就
13、是运动的四种原因： （ 1）事物为什么在运动中存在？因为他们由不变的质料构成，这一理由即质料因。（ 2）事物为什么会以某种特定的方式运动？因为他们各有特定的形式，表述本质的定义即形式因。（ 3）事物为什么开5 始或停止运动？因为他们受到推动或作用，推动者或作用者即动力因。（ 4）事物为什么要运动？因为他们都朝向各自的目的，解释朝向目标的理由即目的因。 18.中道（亚里士多德） 实践智慧选择德性的标准被亚里士多德的概括为中道。中道是相对于人的情感和行为而言的适中，由实践智慧规定。德性是相对于 邪恶的极端而言的中道，德性不是程度上的适中，它是与一切邪恶相分离的善。中道表示德性的特征和独一无二的品格
14、。 19.实践智慧（亚里士多德） 实践智慧是与理性智慧并列的理性，两者的区别在于：实践智慧只考虑具体的环境和事实，理性智慧却追寻事实的原因；实践智慧的对象是个别的事件，理性智慧的对象却是普遍的本质；最后，实践智慧乃是长期经验积累的结果，年轻人的获得的只是像数学这样的理性智慧。这两个概念的意义一方面表达了理智主义的伦理观，另一方面又包含着意志自由 观点的萌芽。 20.智者 公元前 5前 4 世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。公元前 5 世纪前智者泛指聪明并具有某种知识技能的人，后来自然科学家、诗人、音乐家乃至政治家，也被称为智者。由于智者能言善辩及晚期智者的末流堕于诡辩，柏拉图和亚里士多德
15、把其看成是歪曲真理、玩弄似是而非的智慧的人。因而智者在历史上又成为诡辩论者的同义语。其代表人物是普罗泰戈拉和高尔吉亚。智者在思想上接受赫拉克利特的万物流变思想，肯定运动变化着的感觉现象的真实性，但走向相对主义和怀疑论，认为知识就是感觉，无所谓真假是非之分 ，把个人的感觉作为真理的标准。 智者来自智慧这一词，意思是具有智慧的人。直至公元前 5世纪后期，希腊城邦的繁荣时期，在希腊人中的观念中，文雅的举止和合宜的表现都需要通过语言来表达，智慧就是优雅的语言表达思想的艺术。智者就是传授这门艺术的教师。但智者并非思辨家，他们的活动带有明显的功利性和商业性。 21.皮罗（皮浪）主义 悬搁判断：批驳可知论，
16、提倡不可知论和怀疑论的逻辑论据之一、古希腊梅特罗多洛、克吕西普、埃奈西德穆、阿格利巴、美诺多托斯等提出。就认识对象作出直接的或间接的判断都是 不可能的这些判断是建立在其他判断上的，势必导致“无穷倒退”对认识对象作出的正反两个判断都能同等地得到证明。因而导致“二律背反”即“既是又不是”“既不是又不是不是”。这样既不能作出肯定的判断又不能作出否定的判断只能“悬搁判断”。存而不论、放弃一切认识活动。他们宣称怀疑论体系的基本原则是。每一个判断都有一个相反的判断；相信这个原则的结果、就要中止判断、对呈现在面前的对象不能有所言说，由此达到“心灵平静无忧”的目的。 6 皮罗主义是希腊后期哲学的怀疑派的指导方
17、式，其代表人是皮罗。皮罗主义承认任何 判别真理的标准，基此提出一个口号：不作任何决定，悬搁判断。其理由是事物本身的不确定性，声称事物都同样是没有差别的，不可测定的和不可判别的，因此，感觉和意见都不告诉我们真理或错误。与悬搁这一认识态度相适应的是被称作皮罗方式的实践态度，这种方式是只有悬搁判断，才能避免争执和困惑，保持灵魂的安宁，即不动的状态。 22.流溢说（普罗提诺） 普罗提诺用形象来比喻其规定的第一本体太一。太一时常被喻为太阳、源泉，按照这些比喻，太一虽然不运动，但却能生成其它本体，这一生成过程被喻为 流溢。这一比喻有两方面意义：其一，太一的生成并不是主动的创造，它是充溢的，流溢出来的东西便
18、生成其它本体。其二，流溢无损于自身生成，正如太阳放射出光无损于自身的光辉一样。 普洛丁作为一位古罗马时期的希腊唯心主义哲学家以及新柏拉图主义创始人，认为世界的本源是太一，可以将其看作是一中原始的力量，或者可以说是神，是美好元素的统一。普洛丁认为太一就是柏拉图的理念。太一在到达充满或者说是成熟的时候，就会流溢出其他元素，依次流溢出宇宙理性、灵魂和感性的世界。流溢出来的事物在哲学的理解层次上说，层次越来越低，反映太一的 光辉就越来越微弱，因而越来越不完善。在感性世界中的物质，是与“太一”完全对立的，因而是万恶之源。在他看来，一切精神的东西都是“太一”或神流溢的结果，并且最终要回到“太一”；只有物质
19、因为与精神对立而不能回归，所以人生的目的就是要摆脱物质的束缚，回归到神的真善美统一的世界。普洛丁的“太一”说，已经与中世纪的神学观念十分相似。 23.世界公民（斯多亚） 世界公民是早期斯多亚学派伦理学中一种世界主义的政治理想，根据是：人的本性就是宇宙本性的一部分，是神圣之火的火花，无论在王座上，还是在枷锁中，从 自由到平等，整个世界应该是一个具有完善德性的，与宇宙秩序相一致的大家庭，应该有财富、种族、门第等级的差别。 第一章 古希腊罗马哲学（简答题） 详细内容： 二、简答题 1.简述赫拉克利特关于对立统一规律的阐述。 在赫拉克利特的关于对立统一规律学说中，逻格斯是事物之间转化的根本原则，是对立
20、面之间对立统一的原则。对立面之间有以下关系：（ 1）、转化的关系：事物无时无刻不朝向自己的对立面转化，只是我们感觉不到这种变化。万物皆变，无物常驻。（ 2）、和谐的关系：对立的状态和相反性质的共存，产生出和谐。 （ 3）、同一的方面：7 对立面是同一事物的不同方面。（ 4）、相对的关系：对某事物某一方面的取舍有不同的标准，事物的性质因评判标准的不同而不同。 2.米利都学派是如何解释始基与万物的关系的。 米利都学派有三位主要代表人物泰勒斯、阿那克西曼德和阿那克西米尼。这三位哲人都以朴素的思想来解释始基与万物的关系。 泰勒斯宣称大地浮在水上，水是万物的本原。 水一方面是自然中的一种元素，另一方面又
21、是一种特殊的自然元素，因为它表现的是作为万物的开端和主宰而生化万物而且始终保持自身同一性的本原。 阿那克西曼德的万物的本原是无定，在无定和万物生成的关系上，他认为生成起源于本原内部的两种对立的力量。本原虽无确切的规定和限定，但却包含着热与冷、干与湿等对立物。由于永恒的运动，这些对立物从无定中分离出来，从而形成了世界万物。 阿那克西米尼认为气是万物的本原，万物因气的凝聚与疏散而生成，气蒸发生成火，凝结变为风，而后形成云，再凝结为水，继之为土，最后变成石头，从这些事物中生成其余的一切。 3.简述巴门尼德关于真理与意见的学说。 巴门尼德在他的哲学诗的开始，借正义女神之口，指 出了真理之路和意见之路的
22、区分：意见之路按众人的习惯认识感觉对象，以茫然的眼睛、轰鸣的耳朵和舌头为准绳；真理之路则用理智来进行辩论；真理之路通往圆满的、不可动摇的中心，而意见之路却不真实可靠。巴门尼德用光明和黑暗这两个领域比喻真理和意见的对象。 巴门尼德主张遵循真理之路，但却没有完全否定意见，他说，应该学习从真理到意见的一切，直到如何把不真的、但被相信的意见变成确定的、无所不在的道理。 4.简评人是万物的尺度这个命题。 人是万物的尺度是普罗泰格拉的一句名言，在此 基础上建立起普罗泰格拉的认识论，即认为感觉是相互对立的两种运动的产物。 感觉是与感知的主体不同的东西，同样，感觉也是与引起的对象不同的东西。 因此，感觉实际上
23、是被感知的东西的完全对应的知识，而不是对事物本身的知识。每个感觉就其发生瞬间来说是真实的，与此同时发生了与事物相联的被代替的内容（感觉的内容），但是感觉并不认识事物本身，其结果是每一个人不是按照事物的本来面貌去认识事物，而是按照呈现在他那一瞬间的感觉去认识事物，按照这种相对论，对于每个人来说，事物就像在他面前表现那样。在此意义上，以一命题8 表述： 人是万物的尺度。 5.简述德谟克利特关于必然性与偶然性的论述。 原子论的宇宙是机械论的、决定论的，任何事情都有原因，而原因必然产生结果，基此，德谟克利特把必然性与碰撞和运动等同起来，这样碰撞和运动便取代了传统上归之于必然性的决定力量，而这种决定力量
24、被认为是一种不可避免的神圣之力。于是，没有什么是纯粹的碰巧发生，不可能有偶然的事件。在偶然性上，德谟克利特把最初的一切宇宙漩涡的形成归因于偶然性。宇宙形成论的原子运动也是随意的。偶然性不是任何事物的原因，对特殊类型的事物和个别事件的解释是由如下原则 支配的：不存在偶然的事件，但也无法给出对根本的宇宙过程本身的解释。 6.简述德谟克利特的伦理观。 德谟克利特的伦理观与自然观向吻合。按照他的自然观，一切都遵循必然性而发生，遵照必然性的生活才是愉快的。这种愉快，他称之为幸福，那么如何才能达到幸福，下面是他的一些建议： 照顾好自己的灵魂，因为灵魂是人的善恶秉性所在，追求灵魂才是神圣的目标。追求智慧，因
25、为哲学解除灵魂的烦恼，智慧使人善于思想，善于说活，善于行动。顺应自己的本性，不要做超越自己的事情，只关心力所能及的事情。过节制的生活，不要追求 过多的财富，把精力放在幸福必须的事情上面。做正义和合法的事情，这样才能无所畏惧，无忧无虑，不要内心的谴责。不过，知错而改悔的人能重新获得愉快，这等于挽救了自己的生命。 7.简述苏格拉底知识就是美德这一命题的意义。 苏格拉底认为，心灵的内在原则是德性。德性指过好生活或作善事的艺术，是一切技艺中最高的技艺。在此意义上，他把德性等同于知识。这条原则的意义有三： （ 1）知识的确定性。苏格拉底相信，只有通过定义表达的德性才是普遍的知识，反之，为不能够上升为定义
26、的个人意见，德性就是知识为 知识规定了一个可靠的标准，这就是善。 （ 2）真理的实践性。指真正知识有这样的动能；有了知识，便有了德性；没有知识，便没有德性。知识是德性的充分条件和必要条件。 （ 3）道德的可教性。德性就是知识的一个推论是：德性是可以传授的，因为任何知识都有可授性。获得关于德性的知识的学习过程只是认识自己灵魂之内的已有的德性。德性可授性和自然性在学习的过程中达到统一。 9 8、简述柏拉图理想国的观念。 在柏拉图设想的理想国中，统治者（包括武士）除了国家的利益之外没有任何个人的利益。为了在统治阶层中 排除个人利益，他按照了统治者共享财产和配偶的设想。柏拉图认为男女的差别只表现为生育
27、中的不同作用，除此之外，女人和男人具有同等的自然才能，应该接受同等教育，担负国家职责，包括统治者的职务。男女统治者均由国家指定配偶，配偶不固定，致使统治者无家庭。并且，配偶在指定的时间内生育，以便能生出天性优秀的后代。婴儿出生之后即交给国家抚养，不属于父母。统治者也没有个人财富，只从生产者那里取得满足朴素生活的必需品。 理想国柏拉图的对话录之一，其中阐述了其政治观点希望以哲学家为统治者来统治从而实现一个乌托邦国家。 9.简述亚里士多德关于形式与质料的学说。 所谓质料是指现实主义上的实体，即经验世界的运动着的事物，形式是指逻辑意义上的实体，即实体以定义表达的形式。亚里士多德认为经验世界的一切具体
28、实体都有形式和质料，实在和谐在两个方面构成，这种观点后被称作型论。 根据形式和质料，实在与潜在所占的不同的比重。具体实体被分为由下到上的等级：实体的质料或潜在性越多，则形式或现实性越少，所处的等级也就用越低；反之则处在较高的等级。实体沿着形式或现实性越来越多的方向上升，最后到达没有任何质料或潜在性的纯形式、纯粹的 现实性。 10.简述智者运动在哲学史上的影响。 智者打破以往狭隘的学派界限，让哲学进入人们的日常生活中，借以提高公民的实践能力，是西方思想史上最早产生的一次启蒙运动和人本主义思潮。他们的学说可以分为四个层次：首先是同他们的教育实践有直接关联的修辞、论辩和语言的学说；其次是他们的论辩和
29、教学必然涉及的有关经验、法律、人神关系、城邦奴隶制等社会学说和人生哲理；第三是观察这些社会问题的基本历史观；第四是指导他们言行的哲学准则。 智者学派终结了希腊哲学传统的以宇宙生成论为主体的自然哲学，开阔了以研究人 和社会为中心的新的哲学领域。智者提倡的感觉主义、相对主义与怀疑论助长了社会的破坏和堕落。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德继承了智者以人为中心的哲学思想，不过他们以人的普遍理性取代了人的感觉和体验。 智者提倡的感觉主义、相对主义和怀疑论，经过小苏格拉底学派、犬儒学派和昔勒尼学派以后，到晚期希腊和罗马时期的人生哲学和宗教哲学中又重新出现。 10 11.简述毕达哥拉斯将数作为世界本原的意义。
30、毕达哥拉斯学派把数学作为万物的本原。万物皆数，数是万物的原型，万物是数的摹本，数的原则统治着宇宙中的一切现象。 毕达哥拉斯学派首次提出数的观念，在人类认识史是一个很大的进步。在他们看来，事物与事物之间的关系表现为一定的比例，这里就孕育着规律的思想，为赫拉克利特的逻格斯学说提供了思想基础。同时，在数论中也包含有某些自然辩证法的因素。毕达哥拉斯学派从一中引出奇与偶、有限与无限的对立，提出了十组对立的范畴，这对于辩证法的发展是有贡献的。毕达哥拉斯学派把数看作是第一性的东西，把数加以绝对化、神圣化，直接影响到后来的柏拉图的理念论，以至近代的唯理论和康德黑格尔的唯心论。 12.简析希腊哲学中神的含义。
31、希腊哲学中神的概念集中体现在理性神概念的产生、发展过程中，宗教神话是古希腊哲学的温床。 希腊哲学家总是在哲学之知识与宗教之隐秘智慧的诱惑之间犹豫不决，在对传统多神论及神人同形同性观念进行了抨击的过程中出现了理性神的萌芽。继苏格拉底试图建立理性的一神宗教之后，柏拉图指出，神与人之间的关系正如理念世界和现象世界的关系，中间有巨大的鸿沟。除了迷狂体验，一般人的理解力是达不到它的。宗教意识和哲学思维、神秘主义和理性主义在这里获得了一致的形式。柏拉图学说中的太阳之喻、迷狂说，也可以在后来的否定神学 和神秘主义者那里看到影子，成为西方具有经典和特殊意义的宗教语言。 亚里士多德建立了一个逻辑学、本体论、神学
32、三位一体的形而上学体系，这里的神并非是人格神，而是最高的实体、最后的原因和目的、最后的智慧，与柏拉图的理念相差无几。 在晚期希腊哲学中，斯多雅派、犹太 -基督哲学家斐洛以及新柏拉图主义者普罗提诺对理性神概念有所发展。 理性神是古希腊哲学发展的一个必然产物，从泰勒开始的对本原的探讨，到柏拉图、亚里士多德的理性神，已经显示了西方哲学演进中理性和信仰之间的微妙复杂的关系。希腊哲学使人摆脱传统宗教，引发了 人们的理性，与此同时，又诱导着一种新的信仰，为一神论的犹太-基督教提供了一种思维方式和理论框架。 13.简评人是政治的动物这一命题。 亚里士多德认为，人是政治的动物，因为人总是处在一定的家庭、部落国家之中。从时间上讲，国家起源于家庭，因为先有建立在夫妻和主奴关系基础上的家庭，然后才由家庭结合成村社，由村社结合成国家。但是，从性质上讲看，国家并非家庭和村社的机械的总和，国家高于个人，家庭、村社的个人与国家的关系犹如有机体的部分与整
