1、2014届高三各地新材料作文优秀作文展示及点评汇编优秀作文展示及点评：话题作文 （一）时间都去哪儿了v 23阅读下面的材料，根据要求作文。“时间都去哪儿？ ”面对央视记者的提问，路人给出了各种回答：“以前总感觉自己年龄还不大，孩子高中开学那天，忽然觉得自己真的老了。 ” “时间都去哪了？应该都在回忆里吧。如果能重新来过的话，我还是想再上一遍大学。 ”“时间过得真快，早上和太阳赛跑，晚上数着星星回家，日子就这样过去了。以后，我还希望自己能这样干下去，这是我的工作，也是我的生活！ ”“我不再是那个初出茅庐的小伙子，不再有不切实际的理想，不再为去哪里玩纠结，不再有大把的时间用来挥霍，我要成为父母的依
2、靠。 ”请根据阅读后的感悟和联想， 以 “时间都去哪儿了 ”为题目 ，写一篇不少于 800字的文章。要求： 自选角度，自定立意； 除诗歌外，文体不限； 文体特征鲜明。v 时间都去哪儿了v 吴蓁v 今年春晚之后，一曲 时间都去哪儿了 红遍大江南北。人们在歌声中感叹时间流逝，也纷纷扪心自问时间都去哪儿了。 v 是啊，来无影去无踪的时间都去哪儿了呢？v 小时候，时间就蕴藏在我们不断变化的身高中。每长高一厘米，都是时间带来的惊喜。而长大后，当身高不再变化，时间就成为了我们思想的奠基石。随着时间的流逝，我们思想的深度和广度在不断拓展，人生的境界也在不断提高 时间融到了我们的头脑，在思维之路上绽放朵朵鲜花
3、。v 赫尔岑说过： “时间是铺就思维之路的石板。 ”的确，对于大多数人来说，时间成为了我们成长的沉淀，化作了我们脚下的砖石，使我们站得更高，看得更远。v 时光里发生的每一件事情并未消逝，也没有流向什么人类无法探知的地方，它常常转化为生活里实实在在的历练，使人生境界不断 “更上一层楼 ”。(本文由春晚同名歌曲领起，略表感叹中回答了题目的问题 )v( 引用赫尔岑名言，把议论重点放在 “精神成长 ”方面 )v 民国著名学者辜鸿铭，正是让无形的时间转化为高效的积淀。他精通六门外语，成为将 左传 等国学经典译成外文的第一人。他翻译的文章 “信、达、雅 ”，极富有东方的智慧和西方的幽默。他的语言学习，正是
4、在时间积累中不断获得提升。他学英语，花了两年时间，背诵、研读莎士比亚的所有作品；他学德语，又花了两年时间，背诵、研读歌德的 浮士德 其他语种的学习也大都如此。在这里，分分秒秒的时间成为他品读每一门外语的切身体验，从而给予他丰厚的文化积淀，使他学贯中西，卓然成为一代语言大师。时间走进了他的知识库，成为他知识融合发酵的催化剂。v 遥想西晋时期，两位热血青年祖逖、刘琨，更是让宝贵的时间跑去长久地陪伴闻鸡起舞的英姿，报效国家的壮举 v 古往今来，多少志士仁人惜时如金，成为鞭策我们后人的楷模。v( 并顺手由近而远地拈来两则事例予以作证：辜鸿铭让时间化为高效积淀；祖逖、刘琨让时间陪伴闻鸡起舞。 )v “一
5、寸光阴一寸金 ”的格言，我们从小听到大，却很难真正让寸寸光阴转化为坚持不解的行动。对于时间，我们要做的，就是把它的作用发挥到极致，把它累积成进步的足迹。 v 时间都去哪儿了？时间要去丰富我们的知识库，铺就我们的人生路。v(随后又巧借惜时格言，带出文末铿锵有力的回答：我们要把时间的作用发挥到极致，把它累积成进步的足迹；去丰富我们的知识库，铺就我们的人生路！ )【 点评 】v 抛得出去，收得回来，源于把握住了文章的中心。v 内容集中，符合题意，这是一篇正常文章的基本要求。v 针对 “时间都去哪儿了 ”这种疑问式作文题，要写成一篇议论文，审题难度不大，任何应对问题、合乎常情、言之成理的回答都可以作论
6、点，然后围绕论点选材论证、布局谋篇就可以了。本文由春晚同名歌曲领起，略表感叹中回答了题目的问题：时间就蕴藏在身体和精神的成长中。然后引用赫尔岑名言，把议论重点放在 “精神成长 ”方面，并顺手由近而远地拈来两则事例予以作证：辜鸿铭让时间化为高效积淀；祖逖、刘琨让时间陪伴闻鸡起舞。随后又巧借惜时格言，带出文末铿锵有力的回答：我们要把时间的作用发挥到极致，把它累积成进步的足迹；去丰富我们的知识库，铺就我们的人生路！v 本文 重点突出，论证有力 ，是一篇不错的考场作文。（二）材料作文 “关怀与冷漠 ”评析与标杆作文【 作文题目 】v 读下面的材料，按要求作文v 2013年 3月 6日，一乘机老人突发心
7、脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚 16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满， “本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。 ”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说： “16个小时都被困在机场，谁受得了啊。 ”v 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。v 要求： 1.自选角度，自拟标题，自定文体。 2.不少于 800字。 3.不得套作，不得抄袭。【 题目分析 】v 这是一道新材料
8、（由材料引出作文范围）作文题，材料为社会新闻，与华附、深中等四校上期期末考试作文试题非常类似。这类以新闻事实为材料的作文，作文立意的生发点在 材料 ，因此， 全面正确地解读材料 是写好作文的前提。v 那么，这则材料应该怎么解读呢？首先要明确事件的 相关主体 ，东方航空公司、滞留乘客、网友等，从不同角度看都可以成为涉事主体；然后，围绕这些不同主体梳理事件，获取不同角度 的信息：东方航空公司航班为救生病老人备降三亚，航班在三亚滞留 16个小时引乘客不满；部分滞留乘客因耽误一天行程对航空公司心生不满，觉得航空公司的赔偿方案不合理拒绝登机；众多网友关注此事，纷纷表达自己的意见。v 航空公司的救人行为值得肯定，这是一种负责任的行为，也是一种良心行为；它表现了对生命的关爱，体现了 “生命无价 ”“生命至上 ”的观念。航空公司救人为先的行为之所以值得肯定，就在于它面对的是救人的代价问题 蒙受巨大的损失，而毫不犹豫地做出了备降救人的抉择。在生活中，一些人表现出的冷漠，一个重要原因就是不冷漠付出的代价可能会太高。v 航班滞留三亚 16小时，不禁让人置疑：航空公司的善后处理工作有没有问题？有没有可能把工作做得更好一些？他们为什么不能做得更好一些？这里就可能挖掘到对无辜乘客权利的尊重问题、对普通乘客秉持 “乘客至上 ”的服务宗旨问题、突发事件处理的规则制度问题等。
