流动、留守与城市超常儿童心理健康状况的比较研究1.前言1.1概念近年来，随着我国城市化进程的加快，更多农民工进城参与城市建设，流动儿童的数量随之大幅增加。1998年国家教育委员会发布流动儿童少年就学暂行办法给流动儿童下了一个定义：流动儿童是指6-14岁(或7-15岁)随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上的儿童少年。2007年资料显示,我国流动儿童人口已经达到2000万,而且这一数字还在继续攀升,这一特殊的群体引起越来越多的关注。青壮年农民的大量进城，在农村则又催生了一个特殊群体：留守儿童。农村留守儿童指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村的家乡，并且由其他亲人或委托人照顾的、处于义务教育阶段的儿童。我国是一个人口大国。我国大陆的心理学家首先于1978年提出了“超常儿童”(super normal children)术语。它一方面指这些儿童的非凡表现不完全是天生的,而是先天因素和后天教育培养两者交互作用的结果;另一方面,超常儿童只是儿童群体中的一部分,而不是完全不同于儿童群体的独立群体。“超常”一词具有明显的统计学意义,“低常”、“常态”和“超常”构成了一
