如何做阅读批注 圈点，指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上圈点勾划。圈点的过程是读、思、记的组合过程，可促进理解，增强记忆，便于复习，便于检查、摘录。宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上作各种记号，初读、再读、三读都用不同颜色的笔圈点勾画，他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处”。 批注，即批语注释，是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。 一、初读时，圈点的重点应是需要1、注音、2、注释的生字生词、3、自然段的序号、4、文章的中心句或重点语句。 此次圈点主要是读通文章，粗知作者思路，初识文章的框架、即整体感知文章的大概内容，对以后的深入阅读起确定方向的作用。阅读时多采用速读的方式。 批注的符号1、“”浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。2、 “”圈，标在文章的难词下面。3、“”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。4、“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。5、“”“/”分开号，用来划分段落与层次。批注符号的使用示例 例文：鲁迅秋 夜.doc 二、再读时，批注的重点应是解决
