课题：二次函数的图象和性质溧阳市南渡初中 陈建芳教学目标：1、 体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性2、 经历推导二次函数y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标公式的过程，并能利用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决问题。3、 通过利用二次函数知识解决实际问题，发展学生的数学应用能力。教学重点：二次函数y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标公式的推导和应用教学难点：推导二次函数y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标公式教学过程：一、 创设情境：1、 说出下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标：（1）、y=2（x-3）2-5（2）、y=-1/2（x+1）2+2学生口答，并小结：形如y=a（x-h）2+k的二次函数的对称轴为直线x=h，顶点坐标为（h,k）2、 你能说出二次函数y=2x2-8x+13的对称轴和顶点坐标吗？学生思考后相互交流，并小结：将所给的一般形式转化为y=a（x-h）2+k的形式即可确定二次函数图象的对称轴和顶点坐标。二、 探索新知：1、 试一试：用配方法确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标：
