1、九年级英语下册 (人教版 )Unit 11 Sad movies make me cry.第三课时 Section A(Grammar Focus 4b)宾语补足语 单元同步语法精讲 英 语 中 ， 有些及物 动词 后接 宾语时 ， 还 需要加一个 词 或短 语 来 补 充 说明 宾语 的情况 ， 这样 的 词 或短 语 叫做 宾语补 足 语 。可以作 宾语补 足 语的有名 词 、形容 词 、副 词 、介 词 短 语 、 动词 不定式、 v.ed形式或 v.ing形式等。一、具体情况如下：1 名词作宾语补足语 ， 通常放在 call， name， keep， make， find， think
2、， consider等 动词 之后 ， 补 充 说 明 宾语 的身份或特性等。 eg：We call him Smith.我 们 都喊他史密斯。2 形容 词 或副 词 的原 级 或比 较级 作 宾语补 足 语 ， 通常放在 make， keep， find， get， let等 动词 之后 ， 补 充 说 明 宾语 的状 态 或特征等。 eg：Singing makes her happy.唱歌使她快 乐 。3 带 to的 动词 不定式作 宾语补 足 语 ， 通常放在 ask， tell， like， want，get， teach， order， prefer， warn， advise，
3、remind， wish， would like，would love等 动词 (短 语 )之后。 eg：My brother often asks me to teach him to play chess.我的弟弟 经 常叫我教他下象棋。4 省略 to的 动词 不定式作 宾语补 足 语 ， 通常放在使役 动词 make，let， have和感官 动词 see， watch， hear， feel， notice等之后。但是 ， 变为 被 动语态时 省去的 to要 还 原。 eg：Nobody could make him change his mind.没有人能使他改 变 主意。【 注意
4、】 作 动词 help的 宾语补 足 语 的 动词 不定式可 带 to， 也可省略to。 eg：He often helps his mother (to) do housework.他 经 常帮助他 妈妈 做家 务。5 v.ed形式或 v.ing形式作 宾语补 足 语 ， 通常放在 have， make， keep， hear， watch， see， notice， find等 动词 之后。【 注意 】 感官 动词 see， hear， watch等后接省略了 to的 动词 不定式作宾语补 足 语 ， 往往表示 动 作的整个 过 程 ， 着眼于 动 作已 经 完成或 经 常发 生；后接 i
5、ng形式作 宾语补 足 语 ， 则 表示 动 作正在 发 生或 进 行。 eg：He raised his voice to make himself heard.他提高了自己的嗓音 让 大家能够 听到。I kept my friend waiting at home.我一直叫朋友在家等我。6 介 词 短 语 作 宾语补 足 语 ， 通常放在 find， make， keep等 动词 之后。 eg：At that time she found herself in trouble.那 时 ， 她 发现 自己 处 于困境中。二、 make作使役动词的用法：make作为及物动词 ， 有一种特殊用法
6、 ， 即 “ 使役用法 ” ， 在表示 “ 使 (要 )某人 (事物 )做什么 (怎么 样 )” 时 ， 它除了要有一个 “ 宾语 ” 之外 ， 还要求 宾语 后面 带 上一个 宾语补 足 语 ， 整个句子才能完整 ， 这 种 “ 宾语 宾语补 足 语 ” 是英 语简单 句的五种基本句型之一 ， 其用法有：1 “ make名 词 /代 词 十形容 词 (短 语 )” 意 为 “ 使某人 /某物 (感到)” 。 make是 谓语动词 ， 名 词 /代 词 是 make的 宾语 ， 后面的形容 词或形容 词 短 语 在此作 宾语补 足 语 。 eg：Drinking coffee can make
7、 me energetic.喝咖啡能 给 我活力。2 “ make名 词 /代 词 动词 原形 ” 意 为 “ 使某人做某事 ” ， 此 处 的动词 原形是省略 to的不定式 ， 也作 宾补 。 eg：Cloudy days make me want to sleep.多云的天气使我想睡 觉 。The teacher made her copy the whole text.老 师让 她抄写整篇 课 文。【 注意 】 如果将此 类 句型改 为 被 动语态 ， 主 动语态 中的 宾补 ， 即不 带to的不定式 ， 应 改 为带 to的不定式作主 语 的 补 足 语 。 eg：The boss m
8、ade him work for 15 hours a day.变为 被 动语态应为 ： He was made to work for 15 hours a day by the boss.3 “ make名 词 /代 词 名 词 (短 语 )” 意 为 “ 使某人 /某物 (变 得 )”， 名 词 (短 语 )作 宾补 。 eg：We made him our monitor.我 们选 他当我 们 的班 长 。4 “ make 宾语 过 去分 词 ” 意 为 “ 使某人 /某事被 ” 。 宾语补 足语 是 过 去分 词时 ， 宾语 是 过 去分 词 的 逻辑宾语 ， 宾语 与 过 去分 词
9、 之 间存在 逻辑 上的被 动 关系。 eg：We must make it done in two hours.我 们 必 须 在两 个小 时 内做完 这 件事。5 “ make 宾语 现 在分 词 ” 意 为 “ 使某人 /某事一直在 ” 。 现 在分 词 与 宾语 之 间 存在 逻辑 上的主 谓 关系。 eg：He makes the boy standing all the time.他 让 那个男孩一直站着。一、用括号内所给单词的适当形式填空。1 Our teacher advises us _(study) hard.2 We often see him_ (play) footb
10、all on the playground.3 We must make computers _(serve) us better.4 My parents told me not _(spend) too much time watching TV.5 I saw him _(play) basketball when I passed the playground.6 My roommate often asks me _(teach) her to play chess.7 I am often made _(do) some housework.8 I just couldnt mak
11、e myself _(understand) while talking to a foreigner.单元同步语法强化训练to studyplayserveto spendplayingto teachto dounderstood9 The news made me _(surprise)10 She was heard _(leave)11 Dont get your parents _(worry)12 I found him _(run)13 How can you get him _(study) hard at home? 14 I often hear this song _(sing)， but I have never hear her _(sing) it.Listen ！ You can hear her _it now.15 Soccer makes him _(excite)surprisedto leaveworriedrunningto studysungsingsingingexcited
