1、凸透镜成像的规律教师寄语只有打破有限的思考，才会拥有无限的将来！学习目标1、对凸透镜成像规律的理解和认识（重难点）：物距在两倍焦距以外，成倒立、缩小的实像；物 距在一倍焦距与二倍焦距之间，成倒立、放大的实像；物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像。2、探究凸透镜成像的过程（重点）学生自主活动材料一、前置性自学 ：1、在“研究凸透镜成缩小实像”的试验中，用粉笔在桌面上画一直线，在直线上 依次放置 、 、和 ，并使三者的中心大致在 ，这样做的目的是 。 2、让一凸透镜正对太阳照射，在离凸透镜 10 cm 处的光屏上得到一个小亮点，若想要得到放大的字，则凸透镜离物体的距离应该_。3、照相机的镜头相当
2、于一个凸透镜，在胶片上得到被拍景物的像是（ ）A、正立、放大的虚像 B、正立、缩小的虚像 C、倒立、放大的实像 D、倒立、缩小的实像二、自学检测4、照相机是利用凸透镜能 够成缩小实像的性质来拍摄照片的，若镜头焦距为15cm，那么被拍景物到照相机镜头的距离应该是（ ）A、超过 30cm B、在 15cm 到 30cm 之间 C、正好 30cm D、正好 15cm5、凸透镜的焦距为 5cm，物体从离透镜 15cm 处向它的焦点移动的过程中，它的像（ ）A、先是逐渐变小的实像，然后是逐渐变大的虚像 B、是不断变大的实像，且像移动的速度越来越快C、一直是倒立的像，但像不断变小。D、都是实像，但现时越来
3、越小，后来越来越大。6、蜡烛放在凸透镜前，在另一侧光屏上得到清晰的蜡烛的像，若将蜡烛向凸透镜方向移动，要想在光凭上得到同样清晰的像，光屏应当向 方向移动，所得到的像比原来的像 些。三、研讨解惑 7、凸透镜的焦距f=10cm，物体离焦点5cm ，物体在凸透镜中所成的像（ ）A、一定是实像 B、一定是虚像 C、一定是放大的像 D、以上都有可能8、蜡烛放在凸透镜的1.5倍焦距的地方，当它向离凸透镜3倍焦距的地方移动中，它的像（ ）A、先放大后缩小 B、先缩小后放大 C、逐渐变大 D、逐渐变小四、巩固应用9、凸透镜的焦距为 8cm，当物体 AB 放在该凸透镜主轴上距离凸透镜光心 12cm 的位置处时，
4、调整光屏位置，使光屏上出现清晰地像，则在光屏上得到的是（ ）A、倒立、放大的实像 B、倒立、缩小的实像 C、正立、放大的实像 D、正立、缩小的实像10、有一物体在凸透镜 5 倍焦距以外的地方，沿着主光轴逐渐移到 1.5 倍焦距处，像的变化是（ ）A、从小变大 B、从大变小 C、不变 D、从小变大，又从大变小11、李秀霞在做研究凸透镜成像实验时，保持凸透镜位置不变，如图，先后使烛焰位于 a、b、c、d 四点，并分别调整光屏的位置，实验后，她归纳出以下说法，其中错误的是( )A、使烛焰位于 a 点时，屏上出现的实像最小B、使烛焰位于 c 点时，屏上出现的实像最大C、使烛焰位于 b 点时，成缩小的实
5、像D、使烛焰位于 d 点时，成放大的实像 12、照相时要使照片上的人像大一些，照相机或人的位置调整正确的是（ ）A、人离镜头近一些 B、把暗箱拉长一些 C、人离镜头远一些 D、把暗箱缩短一些13、关于实像和虚像，下列说法正 确的是( )A、实像能用光屏承接，虚像也能用光屏承接B、实像是光的折射形成的，虚像是光的反射形成的C、实像是实际光线会聚而成的，虚像是光线反向延长线的交点D、实像是实际存在的像，虚像是实际不存在的像14、以下各图中成虚像的是( )ffa b dcA、a、 b B、b、c C、a 、c D、a、d15、在“研究凸透镜成像实验”中，物体在光屏上所成的像一定是( )A、正立的像
6、B、缩小的像 C、放大的像 D、倒立的像16、如图所示，张橡村拿着一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像。张橡村观察到的是( )A、正立的像 B、虚像 C、倒立的像 D、放大的像17、在“探究凸透镜 成像规律“的实验中，当蜡烛距凸透镜 20cm 时，在光屏上成缩小的实像。则凸透镜的焦距可能是( )A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm 7.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离 u 跟像到凸透镜的距离 v 之间关系的图象，如图所示，下列判断不正确的是( )A.该凸透镜的焦距是 20cm B.当 u=15cm 时，在光屏上能得到一个放大的像 C.当 u=25cm 时，成缩小的像 D.把物体从距 凸透 镜 10cm 处移动到 30cm 处的过程中，像逐渐变小18、把一张透明的塑料纸铺在桌上，用筷子在塑料纸上滴一个水球（直径约 5 毫米） ，双手平拿着塑料纸，透过水珠看报纸上的字，字是放大了还是缩小了？看到的是实像还是虚像？小水珠起了什么作用？自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 教学反思：
