1、教材第一章内容 1、关于马克思主义中国化。 2、中国化马克思主义形成发展的过程及主要内容。 3、中国化马克思主义的历史地位。 4、党的思想路线和中国化马克思主义的精髓。 (这里所讲的 “中国化马克思主义 ”即中国共产党马克思主义中国化理论成果 ) （一）马克思主义中国化命题的提出： 1、如何对待马克思主义？这是一个由浅到深、由感性到理性的认识过程，是一个由少数人认识到形成全党共识的发展过程。从建党开始，这个过程经历了 24年时间。 2、 1938年 10月毛泽东在中共六届六中全会做 “论新阶段 ”的讲话，第一次明确提出了 “马克思主义中国化 ”的命题。（ “马克思主义中国化 ”既是党内政治斗争
2、的结果，也是中国革命斗争形势所必须） 3、 1945年中共七大召开，毛泽东思想作为全党的指导思想得以确定，标志着马克思主义中国化成为全党共识。 4、中共为什么要提出 “马克思主义中国化 ”？ 建党以后，党内对待马克思主义存在两种截然不同的态度，即 “教条主义 ”的态度和 “实事求是 ”的态度。第一、二次国内革命战争时期，中共经历两次胜利和两次失败，经验教训告诉我们对待马克思主义的正确态度应该是运用马克思主义立场、观点和方法解决中国的具体问题即马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。 马克思主义是科学的世界观和方法论，不是包衣百病的灵丹，不能指导我们解决具体问题。 （二）马克思主义中国化的思想实
3、质 马克思主义基本原理同中国具体实际（中国实践、中国历史、中国文化）相结合，使马克思主义在中国实现具体化。 （三）马克思主义中国化的预期目标（科学内涵） 1、运用马克思主义理论解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2、将中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3、把马克思主义融于中国的优秀文化之中。即通过一定的民族形式，将马克思主义和民族的特点相结合。 预期目标不仅要解决中国的问题，而且在这个过程中要形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论即中国化的马克思主义。 （四）马克思主义中国化的历史进程： 马克思主义中国化的历史进程是和中国共产党九十余年奋斗历程相吻合的，是在
4、努力完成近代中华民族两大历史任务的过程中不断推进的。 近代以来中华民族奋斗的目标和历史任务： 实现中华民族的伟大复兴。 争取民族独立和人民解放。（革命） 实现国家繁荣富强和人民共同富裕。（现代化） 中国共产党三件大事：建立新中国；确立社会主义基本制度；开辟中国特色社会主义道路。 1、在争取民族独立和人民解放的过程中，中国共产党实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃，形成了毛泽东思想，毛泽东思想引导我们建立了新中国，确立了社会主义基本制度，对中国特色社会主义建设进行了大胆探索。 2、在社会主义建设过程中，中国共产党实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃，开辟了中国特色社会主义道路，形
5、成了中国特色社会主义理论，这一理论引导我们三十年的社会主义建设取得了巨大的成就。 （五）两大理论成果的关系 两者之间有渊源关系，建国后第一代中共领导集体关于社会主义建设思想理论的初步探索和实践，很大一部分后来成为邓小平理论的思想源泉，薄一波认为：中国特色社会主义理论 “始于毛，成于邓 ”。 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 （ 18大报告） 马克思主义中国化的理论成果即中国化马克思主义，主要包括两大理论成果： 1、毛泽东思想 2、中国特色社会主义理论体系 A、邓小平理论。 B、 “三个代表 ”重要思想。 C、科学发展观。 D、最新理论成果：以 “四个全面 ”为中心的一系列治国理政的重要方略。
