1、 1 2007 年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 安 徽 省 教 育 厅 所 属 学 校 中 国 科 学 技 术 大 学 （ 是 部属） 课 程 名 称 电 磁 学 课程类型 理论 课 （不含实践）理论 课 （含实践）实践 (验 )课 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 物理学 课 程 负 责 人 程福臻，叶邦角 申 报 日 期 2007.6.12 中华人民共和国教育部制 二 七 年 四 月 2 填 写 要 求 一、 以 word 文档格式 如实填写各项。 二、 表格 文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 三、 涉密内容 不 填写，
2、有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写 1 4 名主讲教师的详细信息。 五、 本表栏目未 涵盖 的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 3 1 课程负责人情况 （ I） 1-1 基本 信息 姓 名 程福臻 性别 男 出生年月 1942.3 最终学历 博士 职 称 博导 电 话 0551-3606844 学 位 博士 职 务 全国高校电磁学研究会理事长 传 真 0551-3631760 所在院系 理学院 E-mail 通信地址（邮编） 安徽省合肥市中国科学技术大学 理学院 (230026) 研究方向 天体物理 1-2 教学 情况 近五
3、年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性 教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1.近五年来讲授的主要课程 : 课程名称 起止时间 课程类别 周学时 总学时 授课班级 学生总人数 电磁学 2006.9- 2007.1 本科生基础课 4 72 2005 级理学院
4、三班 150 电磁学 2005.9- 2006.1 本科生基础课 4 72 2004 级理学院三班 141 电磁学 2004.9- 2005.1 本科生基础课 4 72 2003 级理学院三班 145 电磁学 2003.9- 2004.1 本科生基础课 4 72 2002 级少年班零零班 123 电磁学 2002.9- 2003.1 本科生基础课 4 72 2001 级少年班零零班 115 电动力学 2007.2- 2007.7 本科生基础课 4 72 2005 级少年班零零班 41 电动力学 2006.2- 2006.7 本科生基础课 4 72 2004 级理学院三班 68 电动力学 200
5、5.2- 2005.7 本科生基础课 4 72 2003 级理学院三班 66 电动力学 2004.2- 2004.7 本科生基础课 4 72 2002 级少年班零零班 62 电动力学 2003.2- 2003.7 本科生基础课 4 72 2000 级少年班零零班 53 4 实测天体物理学 2007.2- 2007.7 本科生专业基础课 3 60 2004 级天体物理专业 17 实测天体物理学 2006.2- 2006.7 本科生专业基础课 3 60 2003 级天体物理专业 8 2.承担的实践教学 指导三名博士生取得博士学位（ 2001 年 7 月 ,2007 年 6 月） 指导六名硕士生取得
6、硕士学位（ 1999 年 7 月 2007 年 6 月） 指导七名本科生取得学士学位（ 2000 年 7 月 2007 年 6 月） 正在指导二名博士生的博士论文（ 2003 年 6 月 2007 年 6 月） 3.主持的教学研究课题 项目名称 项目来源 经费 （万元） 本人 作用 年限 (1)2000 年国家理科基地创建名牌课程优秀项目 教育部高等教育司 6 万元 主持 2002.1-2003.12 (2)2001 年安徽省重点课程建设 安徽省 教育厅 5.6万元 主持 2001.4-2003.4 (3)普通物理与四大力学贯通研究 中国科学技术大学 8 万元 主持 2003.1-2006.1
7、2 4.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 (1)“电磁学教学与学生的科学素质培养”，教育现代化， 2000 年第 4 期， P60 (2)“编著电磁学教材前后的思考”，教育与现代化， 1998 年第 1 期， P17 5.获得的教学表彰 /奖励 (1)2000 年宝钢教育奖的优秀教师奖，宝钢教育基金会 (2)2001 年中国科学技术大学优秀教学成果奖一等奖，署名第一 (3)2001 年安徽省教学成果二等奖，安徽省教育厅，署名第一 (4)2003 年安徽省高等学校省级教学名师奖 (5)2004 中国科学技术大学教学成果一等奖，署名第二 (5)2005 年安徽省教学成果奖一等奖，
8、署名第二 (6)2006 年国家级教学名师奖 5 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术 论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰 /奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 1.近五年来承担的学术研究课题 (1)“矮活动星系的星族合成”，国家自然科学基金面上项目， 2001.1-2003.12, 主持人 (2)“世界空间天文台 /紫外卫星第二阶段研究”，国家自然科学基金委重大国际合作 项目， 2003.1-2004.12， 2006
9、.1-2008.12，主持人 (3)“高红移星系的形成和演化研究”，国家自然科学基金面上项目， 2006.1 2008.12，参加者 2.在国内外主要刊物上发表的学术论文 论文名称 发表刊物与级别 时间 作者（ *） (1) Oxygen abundance in the Sloan Digital Sky Survey A&A， 453， 487 2006 史菲 ， 程福臻（ 3） (2) Spectroscopic study of blue compact galaxies. V. Oxygen abundance and the metallicity-luminosity relat
10、ion A&A， 437， 847 2005 史菲， 程福臻（ 4） (3) Spectroscopic study of blue compact galaxies. III. Empirical population synthesis A&A, 403, 877 2003 孔旭， 程福臻（ 4） (4)Spectroscopic Study of Blue Compact Galaxies I.The spectra A&AP., 389,845 SCI 2002 孔旭 程福臻 (2) (5)Principal Component Analysis for Spectralindices
11、 of Stellar Populations MNRAS, 323, 1035 SCI 2001 孔旭 程福臻 (2) 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师 6 1. 课程负责人情况（ II） 1-1 基本 信息 姓 名 叶邦角 性别 男 出生年月 1962.8 最终学历 博士 职 称 博导 电 话 0551-3607422 学 位 博士 职 务 副院长 传 真 0551-3607417 所在院系 理学院 E-mail 通信地址（ 邮编） 安徽省合肥市中国科学技术大学 理学院 (230026) 研究方向 粒子物理与核物理 1-2 教学 情况 近五
12、年来讲授的主要课程（不超过五门）；承担的实践性教学 ；主持的教学研究课题（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1.近五年来讲授的主要课 程 : 课程名称 起止时间 课程类别 周学时 总学时 授课班级 学生总人数 电磁学 2006.9- 2007.1 本科生基础课 4 72 2005 级理学院一 班 110 电磁学 2005.9- 2006.1 本科生基础课 4 72 2004 级理学院一班 91 电磁学 2004.9- 2005.1 本科生
13、基础课 4 72 2003 级理学院一班 85 电磁学 2003.9- 2004.1 本科生基础课 4 72 2002 级理学院三班 80 电磁学 2002.9- 2003.1 本科生基础课 4 72 2001 级理学院一班 110 力学 2007.2- 2007.5 本科生基础课 3 54 2005 级理学院三班 103 力学 2006.2- 2006.5 本科生基础课 3 54 2004 级理学院三班 110 力学 2005.2- 2005.5 本科生基础课 3 54 2003 级少年班 90 力学 2004.2- 2004.5 本科生基础课 3 54 2002 级理学院三班 105 力学
14、 2003.2- 2003.5 本科生基础课 3 54 2000 级理学院一班 85 正电子 在材料科学中的应用 2005.2- 2007.7 本科生专业选修课 2 40 2002 级粒子物理核物理物理专业 15 7 1-2 教学 情况 2.承担的实践教学（ 2000年 -现在） 指导博士后 3 位：郗传英，孔 伟，张宪锋 (已出站 )。 指导博士生 9 位：成 斌，郭卫锋，张礼红，刘建党，陈祥磊，熊涛等 5 位在读； 4 位已毕业。 指导硕士生 12 位：于 洋，任红凤，张礼楠，高传波，闫新龙， 段琛，郝颖萍 等 9 位在读， 3 位已毕业。 指导本科生毕业论文：每年 4 名。 大学生研究计
15、划： 5 人。 3.主持的 教学研究课题 项目名称 项目来源 经费 （万元） 本人 作用 年限 (1)2000 年国家理科基地创建名牌课程优秀项目 教育部高等教育司 6 万元 参加 2002.1-2003.12 (2)2001 年安徽省重点课程建设 安徽省 教育厅 5.6万元 参加 2001.4-2003.4 (3)普通物理与四大力学贯通研究 中国科学技术大学 8 万元 参加 2003.1-2006.12 4.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 （ 1） 中国科技大学电磁学教学改革 ， 2004 年全国电磁学教学工作会 议特邀报告（广州） (2)实行多元化的电磁学教学模式 ，
16、2006 全年国电磁学教学工作会议特邀报告（南昌） 5.获得的教学表彰 /奖励 （ 1） 2007 年国务院特殊津贴 （ 2） 2006 年 中国科学技术大学 教学名师奖 （ 3） 2005 年安徽省教学成果一等奖（排名第一） （ 4） 2004 年获中国科学技术大学教学成果一等奖（排名第一） （ 5） 2004 年国家级教学成果鉴定（安徽省教育厅组织）（排名第一） 8 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题 类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰 /
17、奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 1.近五年来承担的学术研究课题 （ 1）“用 双多普勒系统研究纳米 /介孔复合材料的微结构 ”，国家自然科学基金项目 ， 32 万， 2005.1-2007.12, 主持人 (2)“用正电子湮灭技术研究 Low-k 材料的微结构”，国家自然科学基金项目， 38万， 2007.1-2009.12, 主持人 (3)“新型时间和位置探测技术”；中国科学院重要方向性项目， 90 万， 2006-2009，负责人 （ 4）“研制正电子关联探测技术”，中国科学院重要方向性项目， 40 万， 2003-2006，负责人 （ 5）“研制脉冲正电子束
18、装置”，教育部 211 工程项目， 125 万， 2002-2007，参加 2.在国内外主要刊物上发表的学术论文 论文名称 发表刊物与级别 时间 作者（ *） （ 1） 辐射交联聚乙烯正电子谱学研 究 化学物理学报 2005 2（第一作者为学生） (2)Two-detector Doppler broadening of annihilation radiation in metals 高能物理与核物理 2004 3（第一二作者为学生） (3) A digital measurement system of 2-detector Doppler broadening Nucl. Instr.
19、Meth. A 2004 3（第一二作者为学生） (4)NE213 闪烁体的 n- 分辨 核技术 2003 1 (5)The radioactivity sputtered from the cooling piping materials into coolant in the ITER cooling system (6)The sputtering of radioactive recoil nuclides induced by fast neutron 3. 获得的学术研究表彰 /奖励 项目名称 (1) 用多路望远镜测量（ n,x）核反应双微分截面 Fusion Science an
20、d Technology J. of Applied Physics 获奖级别 安徽省高校科技进步二等奖 2001 2000 年份 1999 1 1 排序 1 9 2. 主讲教师情况（ 1） 2 -1 基本 信息 姓 名 秦敢 性别 男 出生年月 1968 8 最终学历 博士 职 称 副教授 电 话 0551-3662207 学 位 博士 职 务 传 真 所在院系 理学院 E-mail 通信地址（邮编） 安徽省合肥市中国科学技术大学 理学院 (230026) 研究方向 理论物理 2 -2 教学 情况 近五年来 讲授的主要课程；承担的实践性教学；主持的教学研究课题；在国内外公开发行的刊物上发表
21、的教学研究论文；获得的教学表彰 /奖励 1.近五年来讲授的主要课程 : 课程名称 起止时间 课程类别 周学时 总学时 授课班级 学生总人 数 电磁学 2005.9- 2006.1 本科生基础课 4 72 04 级电子科学与技术系 140 电磁学 2004.9- 2005.1 本科生基础课 4 72 03 级理学院 4班 80 电磁学 2003.9- 2004.1 本科生基础课4 72 02 级理学院 2班 110 电磁学 2002.9- 2003.1 本科生基础课4 72 01 级 地球和空间科学 系 55 光学与原子物理学 2007.2- 2007.7 本科生基础课 4 72 05 级 生命
22、学院 110 光学与原子物理学 2005.2- 2005.7 本科生基础课 4 72 03 级商学院 85 光学与原子物理学 2004.2- 2004.7 本科生基础课 4 72 02 级电子科学与技术系 110 高等量子力学 2003.2- 2003.7 本科生 专业基础课 4 72 99 级 天文与应用物理系 20 2.承担的实践教学（ 2000 年 -现在） 2004 年，作为第二导师与完绍龙教授共同指导硕士研究生葛鸣； 2003 年，协助汪克林教授共同指导硕士研究生易征；现指导 05 级硕士生廖泽阳和 06 级硕士生李松键。 指导本科生毕业论文： 13 名，其中一人获校优秀论文。 大学
23、生研究计划： 8 人，其中一人获校优秀大研。 3.主持的教学研究课题 无 4.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 电磁学三题 2004 年全国电磁学教学工作会议报告（广州） 5.获得的教学表彰 /奖励 （ 1） 2005 年获 中国科 学技 术大学 青年教师优秀教学津贴 。 （ 2） 2005 年安徽省教学成果一等奖（排名第四） （ 3） 2004 年获中国科学技术大学教学成果一等奖（排名第四） （ 4） 2004 年国家级教学成果鉴定（安徽省教育厅组织）（排名第四） 10 2 -3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）
24、；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰 /奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次 序、时间）（不超过五项） 1.近五年来承担的学术研究课题 （ 1） 量子计算实验研究，国家杰出青年科学基金 No. 10425524， 2005.1-2008.12,100万，主要参加人 （ 2） 几何相量子计算 ， 中国科学院 院长特别基金， 02.1-04.12， 40 万，第三参加人 2.在国内外主要刊物上发表的学术论文 论文名称 发表刊物与级别 时间 作者（ *） (1) The application of asymmetric
25、entangled states in quantum games Phys. Lett. A 2006 2（第一作者为学生） (2) Appropriate quantization of asymmetric games with continuous strategies Phys. Lett. A 2005 1 (3) Quantum Bertrands duopoly of incomplete information J. of Phy. A: Math. & Gen. 38 2005 1 (4) Analysis of polaron band formation with th
26、e 1D Holstein model Chin. Phys. Lett.2005 2（第一作者为学生） (5) A systematic approximate method for the study of evolution problem beyond rotating wave approximation Chin. Phys. Lett. 2005 2（第一作者为学生） (6)A systematic approximate method for the study of evolution problem beyond rotating wave approximation Ch
27、in. Phys. Lett. 2005 3 (7) A two-state system with evolving process beyond Jaynes-Cummings model 中国科学技术大学学报 2004 2（第一作者为学生） (8) Exact Analytical Solution of a Polariton Model: Undetermined Coefficients Approach Phys. Rev. A 2002 1 (9) 费米相干态方法在杂质安德逊模型中的应用 中国科学技术大学学报 2000 4 3. 获得的学术研究表彰 /奖励 无 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
