1、第 1 页（共 22 页） 2015-2016 学年陕西省西安市雁塔区高新一中八年级（上）第一次月考物理试卷 一、选择（每题 3 分，共 30 分） 1如图所示，在探究 “声音是由物体振动产生的 ”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了（ ） A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察 C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声 2一位同学学了声学以后，向水杯里灌开水时发现，开始时水的落差很大，撞击力大，杯子里 空气多，发出大且低沉的 “咚、咚 ”声水将满时情况相反，发出小且尖细的 “吱、吱 “声，则该同学判断灌水多少的依据是（ ）
2、 A音色和音调 B音色 C响度 D响度和音调 3随着城市的发展，盖房和装修随处可见，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（ ） A在周围不让建房或装修 B在工地上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 C居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 D晚九点以后停止修建，是在声源处减弱噪声 4在东南亚和南亚地区 2004 年 12 月 26 日由强烈地震引发的巨大 “海啸 ”造成了数十 万人员伤亡，被称为 “世纪之灾 ”但令人感到惊讶的是 “海啸 ”以后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（ ） A有些动物能听到次声波及时逃生 B有些动物能听到超声
3、波 C动物反映灵敏，逃生速度快 D动物能观察到地震 第 2 页（共 22 页） 5下列现象中，对声的利用原理相同的是（ ） 超声波探伤； 超声波碎石； 超声导盲仪； 声呐； 超声波清洗器； 蝙蝠确定目标的位置和距离； 超声波焊接器 A B C D 6某同学用同一把刻度尺对同 一物体的长度进行了 5 次测量，结果如下： 1.234dm、 12.36 cm、 12.35 cm、 12.36 mm、 12.75 cm，则该物体的长度应记为（ ） A 12.36 cm B 12.3525 cm C 12.35 cm D 12.43 cm 7某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上升，则直升飞机相对于地面
4、上的人来讲是（ ） A上升 B静止 C下降 D都有可能 8关于运动和静止，下列说法正确的是（ ） A两同学在赛道上比赛时，它们是相对静止 B “天宫一号 ”与 “神舟十号 ”对接成功时，它 们是相对静止的 C加油机在空中给受油机加油时，受油机相对于加油机是运动的 D某同学在操场上跑步时，他的左鞋相对于他的右脚是静止的 9甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在 2h 内行驶 36km；乙在 5min 内行驶 1500m；丙行驶 100m需 20s；则三人骑车速度的快慢为（ ） A甲最快，丙最慢 B甲最慢，丙最快 C乙最快，甲最慢 D三人一样快 10甲乙两车作匀速直线运动，甲、乙两车通过的路程之比是
5、 4： 3，所用时间之比为 3： 2，则两车速度之比是 （ ） A 8： 9 B 9： 8 C 1： 2 D 2： 1 二、填空（每空 2 分，共 30 分） 11某发声体振动时，测出每分钟振动 72 次，则这个物体发出的声音属于 声波，如图所示，从物理学角度看 图是乐音的波形图 第 3 页（共 22 页） 12如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播？ 如图乙北京天坛公园的回声波，利用了声音的 13自然界和日常生活中有很多有趣的声现象例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一 吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中
6、的 14如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的 “橡皮筋吉他 ”拨动 a、 b、 c、 d 四根橡皮筋， 音调最高用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同 15日常生活中声音的 “高 ”与 “低 ”，其物理不同的，有时音调，有时指响度，一名男低音歌手正在放声高歌，这里的 “低 ”指的是 ，他妈妈能辨别出是儿子在唱歌，是根据声音的 16 某 学 生 1000m 时 停 表 从 0 走 到 如 图 所 示 位 置 ， 他 1000m 的 成 绩 是 s 17如图甲所示是 s t 图象，其中 C 物体处于 状态，物体 A 的速度 （选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）
7、物体 B 的速度，如图乙是 v t 图象，物体 做匀速直线运动， E 物体的速度随着时间的增加而 第 4 页（共 22 页） 三、实验与探究题（每空 2 分，共 20 分） 18如图甲是国庆假期小明同学做的金属管风，微风吹过时金属管会发出悦耳的声音，小明想探究管子发出 声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发 出 声 音 的 频 率 ， 数 据 如 表 ：编号 长度 /cm 直径 /cm 频率 /Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 6.56 （ 1）用刻度
8、尺测量 1 号，长度如图乙所示（中间虚线部分省略了），读数是 cm； （ 2）三根管中音调最低的是 号管 （ 3）根据表中数据， （选填 “能 ”或 “不能 ”）得出 “管子发出声音的频率长度、直径的增大都会减小 “的结论 （ 4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在有规模的振动，认为金属管发出的声音是由于振动所产生的，小明设计了以下两个简单的实验来检验这个想法，你认为实验方案 更合理 A将金属管固定，敲击金属管，看是否能够听到声音 B将金属管悬挂，使其摆动，看是否能够听到声音 19物理创新思维社团的同学们自制了如图所示的 “纸风车 ”，他们一起研究纸风车下落过程中的运动情况 （ 1）根据实验原理
9、 ，需要测量纸风车下落的路程和所用的时间就可以计算出它下落 的速度 （ 2）他们先用卷尺在墙上测出长度并做了标记，然后让纸风车从 O 点自由下落并开始记时，用秒表分别测量纸风车经过 A、 B、 C、 D 各点的时间，将实验数据记录在如表一中，实验时，这两个物理量中的 更难准确测量 表一 第 5 页（共 22 页） 路段 距离 s/cm 运动时间 t/s OA 50.00 0.50 OB 100.00 0.66 OC 150.00 0.78 OD 200.00 0.90 （ 3）小明将表一进行了整理，数据如表二，他没有计算速度就判断出了 AB 段比 OA 段的速度快，他是根据 判断的 表二 路段
10、 距离 s/cm 运动时间 t/s 平均速度 v（ ms 1） OA 50.00 0.50 AB 50.00 0.16 BC 50.00 CD 50.00 0.12 4.17 （ 4）如表二中 BC 段的运动时间应该为 s，且可以计算出 BD 段的平均速度为 m/s； （ 5）同学们想进一步探究纸风车下落快慢与其迎风面积大小是否有笑，设计了以下三种方案，其中最合理的是 （选填字母序号） A将纸风车三个纸翼各剪掉相同大小，测量其下落速度进行比较； B将纸风车三个纸翼各向上折相同大小，测量其下落速度进行比较； C重新找一张纸，做一个小一点的纸风车，测量其下落速度进行比较 四、综合题（第 1 小题
11、6 分，第 2 小题 5 分，第 3 小题 9 分，共计 90 分） 20暑假，小明准备去北京旅游，需要途经洛阳，他上网查找并选定了 T232 这趟列车，该车的部分停站信息如表所示，请根据这些信息解答下面的问题： 第 6 页（共 22 页） 车站 到达时间 发车时间 里程 /km 1 西安 17： 44 2 三门峡 20： 52 20： 54 265 3 洛阳 22： 33 22： 35 387 4 石家庄 03： 11 03： 17 919 5 保定 04： 28 04： 32 1054 6 北京西 06： 05 1197 （ 1）西安到洛阳的路程为 km （ 2）车从洛阳到北京西的平均速度
12、为多少 km/h 合多少 m/s？ 21一艘巡逻船以 122.4 km/h 的速度沿直线向一座灯塔驶去，灯塔上有一工作人员，当巡逻船行驶到距灯塔 680m 处鸣笛，经过 2s 又鸣笛一次，问此工作人员先后听到两次鸣笛的时间间隔是多少 s？（声音传播速度是 340m/s） 22小强乘坐的火车做匀速直线运动，途中广播上说： “你所乘坐的火车长 300m，火车马上要通过南京长江大桥，时速 108 公里 ”小强想了想南京长江大桥大概有多长，于是用手表测量出自己经过大桥所用的时间是 220s，请帮小强进行下面计算： （ 1）南京长江大桥有多长？ （ 2）火车全部通过大桥所用时间是多少 s？ （ 3）火车
13、全部在大桥上行驶所用时间是多少 s？ 第 7 页（共 22 页） 2015-2016 学年陕西省西安市雁塔区高新一中八年级（上）第一次月考物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择（每题 3 分，共 30 分） 1如图所示，在探究 “声音是由物体振动产生的 ”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发 现小球被多次弹开这样做是为了（ ） A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察 C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声 【考点】 声音的产生 【分析】 声音是由物体振动产生的但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行 “放大 ” “转换法 ”是中学物理中一种重要的研
14、究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观 【解答】 解：由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用 “转换法 ”将这个 实验效果进行放大； 当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动以便于观察和进一步的研究； 故选： B 2一位同学学了声学以后，向水杯里灌开水时发现，开始时水的落差很大，撞击力大，杯子里空气多，发出大且低沉的 “咚、咚 ”声水将满时情况相反，发出小且尖细的 “吱、吱 “声，则该同学判断灌水多少的依据是（ ） A音色和音调 B音色 C响度 D响度和音调 第 8 页（共
15、22 页） 【考点】 频率及音调的关系 【分析】 首先要明确振动的物体，倒水的过程中， 振 动物体的材料和结构是否发生改变，来判断音色是否变化 振动物体的振幅是否变化，来判断响度是否变化 振动物体频率的是否变化，来判断音调是否变化 质量大，体积大的物体难振动，振动慢，频率低，音调低 【解答】 解：向水杯里灌开水，听到声音是水杯内的空气柱振动，空气柱的结构和材料不变，音色不变 开始时，水的落差大，撞击力大，水杯里空气振动幅度大，振幅大，响度大，发出大声水杯内的空气柱质量大，体积大，难振动，频率低，音调低，听到低沉的 “咚、咚 ”声 水将满时，水的落差小，撞击力小，水杯里空气振动幅度小，振幅小 ，
16、响度小，发出小声水杯内的空气柱质量小，体积小，易振动，频率高，音调高，听到尖细的 “吱、吱 ”声 故选 D 3随着城市的发展，盖房和装修随处可见，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（ ） A在周围不让建房或装修 B在工地上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 C居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 D晚九点以后停止修建，是在声源处减弱噪声 【考点】 防治噪声的途径 【分析】 防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱 【解答】 解： A、在周围不让建房或装修，可以 避免给周边居民的生活造成干扰，此措施有效，但不合理；故 A 错误； B、在工地上安装噪声监测装置，只
17、能监测噪声，无法阻断噪声的传播，故 B 错误 C、居民关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故 C 错误； D、晚九点以后停止修建，是在声源处减弱噪声，避免给周边居民的生活造成干扰，此措施合理有效，故 D 正确 故选 D 第 9 页（共 22 页） 4在东南亚和南亚地区 2004 年 12 月 26 日由强烈地震引发的巨大 “海啸 ”造成了数十万人员伤亡，被称为 “世纪之灾 ”但令人感到惊讶的是 “海啸 ”以后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的 角度分析，其中的原因可能是（ ） A有些动物能听到次声波及时逃生 B有些动物能听到超声波 C动物反映灵敏，逃生速度快 D动物能观察
18、到地震 【考点】 超声波与次声波 【分析】 （ 1）人耳能听到的声音的频率范围是 20 20000Hz，低于 20Hz 的叫次声波，高于 20000Hz叫超声波； （ 2）超声波和次声波都是人耳听不到的 【解答】 解：当海啸发出次声波时，次声波产生的频率低于 20Hz 不在人耳的听觉范围之内（人能听到的声音频率范围是 20Hz 20000Hz），而动物的听力比人强，许多动物可以听见，所以野 生动物提前逃跑或隐藏，很少大规模死亡 故选 A 5下列现象中，对声的利用原理相同的是（ ） 超声波探伤； 超声波碎石； 超声导盲仪； 声呐； 超声波清洗器； 蝙蝠确定目标的位置和距离； 超声波焊接器 A B
19、 C D 【考点】 声音的综合利用 【分析】 就传递信息来说，声音有 “声呐 ”的利用、医用 “B 超 ”等；就传播能量来说，声音有 “超声波碎石 ”，超声波给病人清洁牙齿等 【解答】 解： 声波探伤是利用声音来传递信息； 超声波碎石是利用声音能传递能量； 超声 导盲仪是利用声音来传递信息； 声呐是利用声音来传递信息； 超声波清洗器是利用声音能传递能量； 蝙蝠确定目标的位置和距离是利用声音来传递信息； 超声波焊接器是利用声音能传递能量 第 10 页（共 22 页） 故利用声音传递信息的是 ，利用声音传递能量的是 故选： C 6某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 5 次测量，结果如下：
20、1.234dm、 12.36 cm、 12.35 cm、 12.36 mm、 12.75 cm，则该物体的长度应记为（ ） A 12.36 cm B 12.3525 cm C 12.35 cm D 12.43 cm 【考点】 长度的测量 【分析】 （ 1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余 3 个正确测量值的平均值值即为测量结果 （ 2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同 【解答】 解：从题干中提供数据可知， 12.75cm 与其它数据相差较大，所以 12.75cm
21、是错误的，应该去掉； 为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L= =12.35cm 故选： C 7某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是（ ） A上升 B静止 C下降 D都有可能 【考点】 运动和静止的相对性 【分析】 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化 【解答】 解：由于跳伞运动员是向下运动的，如果直升飞机静止或上升，运动员以自己为参照物也可看到直升飞机向上运动； 如果直升飞机向下运动，但向下运动的速度小于跳伞运动员的速度，运动员以自己为参照物，运动员看到的直升飞机也是向上运动的 因此直升飞机相对于地面上的人来讲，它的运动情况可能是静止、上升、下降即都有可能 故选 D 8关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）
