1、时代背景对人的成长带来的影响博慧女班 顾沈心妮摘要：第 1 封信写龙应台 18 岁那年在台湾都知道和不知道什么，她不知道什么叫高速公路、下水道，也不知道垃圾要分类整理，更不知道环境污染、生态破坏，甚至没有去过音乐厅或美术馆。但就是这样一个黯淡压抑的社会、一个愚昧无知的乡村给予了她悲悯同情的能力；第 2 封信议论了比赛时为谁加油，世界公民主义可不可以取代朴素的民族主义或社群情感。主题词：城乡差距、民族自豪感龙应台的第一封信十八岁那一年给了我极大的震撼，让我深深意识到城乡差距的可怕。愈是贫穷落后的国家，城乡差距愈大。她在 1969、1970 的台湾时，就连阿波罗都上月球了，她竟还是对政治、历史、时
2、尚，还有许多基本常识完完整整地一概不知。但是，这个愚昧无知的渔村虽然没有给她知识，但给予了她悲悯同情的能力，使她在日后权力的傲慢、欲望的嚣张和种种时代的虚假时可以穿透，看见文明的核心关怀所在。同时龙应台也看见了她自己的缺陷，虽然她可以补习环境保护、政府责任和政治自由，但渔村的缺乏，造成了她美的缺乏。她那一代的生活是多么贫困、乏味啊！而我们这一代，网络让我们拥有更广泛的知识，富裕使我们精通物质的享受，同时具备艺术和美的熏陶，生活丰富多彩、鲜艳多姿。我们应该珍惜现在的生活，懂得感恩、懂得感悟。龙应台的第二封信为谁加油？表现了她在比赛时为谁加油的迷茫，也表达了对一些自称代表国家的人的批判和不屑。龙应台作为这个历史坐标点上的台湾人，一种泡得过度肿胀的“台湾民族主义”使她反胃，她觉得民族主义的饲料不管是中国牌还是台湾牌的，都被灌得撑了，被剥夺的，就是一份本来可以自自然然、单单纯纯的乡土之爱，纯洁而珍贵的群体归属感。它被操弄得变形了。但是有一个相反的东西却使她很清楚地看见自己的归属：耻感。这份羞耻，使她知道我是台湾人。她们那一代人，心有太多的不信任，太多的不屑，太多的不赞成，对于我们的所谓国家，尤其是一些自称代表国家的人。对于龙应台所说的对民族的情感，我十分有感触，我时常骄傲我是中国人，以我是中国人为荣，我热爱我的祖国，为祖国日益强大，繁荣昌盛而感到自豪。
