1、1乱“华”渐欲迷人眼游褒禅山记是一篇文质兼美的文章。对于这样一篇脍炙人口的传统名篇，古往今来，众多的研究者在艺术特色、写作背景、主旨思想等方面已经基本形成共识。但是对教授本文的教师而言，这篇课文当中却有几处小问题令人费解。这其中，第一段中的六个“华”字的读音就是其中一例。本文就试图结合教学实践，谈谈我个人对“华”字读音的理解。 首先我们来看看课本中的表述：褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅” 。今所谓慧空禅院者，褒之庐家也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山” 。今言“华” ，如“华实”之
2、“华”者，盖音谬也。 在这一段中“华”一共出现了 6 次，但是人教版教材并未给这六处“华”注音。这就直接导致学生在如何朗读第一段文字上遇到了很大的困难。 人民教育出版社 2004 年语文第三册教师用书注释对文中“华”如“华实”之“华”者一句，作了这样的解释：“华 （hu）如华（hu）实之华 （hu）者，盖音谬也。虽然语文第三册教师用书给了相应的注解，但是我认为这个解释并不令人信服。理由如下： （一）从表述形式上判断， “褒禅山亦谓之华山” 、 “所谓华山洞者”2和“以其乃华山之阳名之也”中的三处“华山”表述形式相同，读音应该也相同 （二）从关键句上判断 在我看来，要辨别这六处“华”的读音，并不
3、困难，关键在于要抓住第一段最后一句：今言“华” ，如“华实”之“华”者，盖音谬也。 仔细分析这一句，我有如下发现： 1.“今言华 ，如华实之华者，盖音谬也。 ”这一句中“之”是做结构助词“的”来用的。所以“如华实之华者”中的两个“华”读音必然相同。 2.“今言华 ，如华实之华者，盖音谬也。 ”这一句中的“如”可以理解为“就像” 。那么这一句就可以理解为“今天人们读华 ，就像读成华实之华一样，大概是由于读音错误” 。这样看来“今言华 ”中的“华”也是和“如华实之华者”中的两个“华”有着相同的读音。 那么“今言华 ，如华实之华者，盖音谬也。 ”中的这三个“华”又该怎么读呢？ “华实”即“春华秋实”
4、 。现代汉语词典（第五版）中， “春华秋实”意为“春天开花，秋天结果（多用于比喻） ”， “华”在其中念 hu 音。所以这一句中的三个“华“也都应该读为 hu 音。这样，这句话就应该读成“今言“华（hu） ”，如“华（hu）实”之“华（hu） ”者，盖音谬也。 ” 3.“今言”意为“今天的人说” ，这里的“今天的人”指的是作者生3活的那个时代及之前的人们，而非现时代的我们。 而文章首句“褒禅山亦谓之华山”的意思是“褒禅山，人们也叫它华山” ，这里的“人们”指的是也是作者生活的那个时代及之前的人们，都是不知道“华山”正确读音的。所以当时他们对“华山”的读音应该是相同的。 这样看来， “今言之华
5、”的读音也应该“褒禅山亦谓之华山” 、“所谓华山洞者”和“以其乃华山之阳名之也”中的三处“华”的读音相同。也就是说这里的六个“华”全都读成 hu。 4.再来关注这个“谬”字。在此处“谬”意为“错误的，不合情理的” 。那么是什么错了呢？应该是“今言华 ，盖音谬也” 。就是说王安石那个时代的人及之前的人们，对“华山”的读音读错了。 （三）从王安石的考证来看 那么王安石凭什么说当时读音是错的呢？ 从课文中我们得知，他是做了一番考证得出的结论。原文有述：距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山” 。今言“华”，如“华实”之“华”者，盖音谬也。这段文字告诉我们：王安石在游褒禅山的途中遇到了
6、一块倒伏的石碑，石碑上残存的文字中有“花山”二字，于是王安石就断定碑文上的“花”字是按照“华”的古字写的今字，确认“华山”就是“花山” 。所以， “华山”的“华”应读“hu”而不应该读“hu” 。 ”也就是说之前的人们将“华山”的“华”读作“hu” ，王安石认为是错误的，所以他才说“盖音谬也” 。 王安石的这种理解对不对呢？ 4现代汉语词典中对“华“这个字的解释，总共有三种读音和注解，分别是： 1.hu 共有三个条目 第一个条目中有 8 种释义：光彩；出现在太阳或月亮周围的彩色光环，内紫外红；繁盛；精华；奢侈；指韶光；（头发）花白；敬辞，用于跟对方有关的事物。 第二个条目中有 1 种释义：泉水
7、中矿物质由于沉积而形成的物质。 第三个条目中有 3 种释义：指中国；汉（语） ；姓。 2.hu 古同“花” ，花朵。 3.hu山名，在中国陕西省。姓。 其中第二个条目提到“华”古同“花” ，花朵。我们知道，在古代汉字里最初是只有“华”而没有“花”字的。后来将“华”分音分义才有了“华”与“花”这两个字。作为古字， “华”读“hu”的时候，在商务印书馆出版的第四版古汉语常用字字典中只有两种意义：一是当名词“花”解释，如诗经?园南?桃夭中“灼灼其华”的“华”等；二是当动词“开花”解释，如淮南子?时则中“桃李始华”的“华” 。这都可以证明“华”就是“花”的本字。所以王安石的理解是有道理的。这样的话，这
8、句话就应该理解成：“花山（华山） 的花 ，今天的人却读作华（hu） ，如华（hu）实之华（hu） ，大概是读音错误的缘故吧。 ” （四） 语文第三册教师用书注解与原文矛盾 那么当时及之前的人们为什么会读错字音呢？在游褒禅山记的5第一段作者明明白白地告诉我们， “华山”从倒伏的石碑上的文字来看，本名“花山” ，只是因为人们一直不知道这一点，所以才犯读音错误的。 如果按照人民教育出版社 2004 年语文第三册教师用书注释对文中“华”如“华实”之“华”者一句的解释：“华 （hu）如华（hu）实之华 （hu）者，盖音谬也。 ”则与原文意思相悖。如若人们早知“华山”本名“花山” ，则不会有读音上误读。 综上所述，我认为， 语文第三册教师用书的这个注释条目有误，在游褒禅山记第一段中全部六个“华”都应该读作 hu。
