1、1大学生创新创业教育的新机遇摘 要：20 世纪 80 年代以来，创新创业教育在国外已成为大学教育的纳入大学教育体系。我国现有的大学教育教学体系缺乏对大学生创新创业意识、创新精神和创造能力的培养。目前我国政府正大力推进的大众创业，万众创新为中国创业教育带来了新机遇。本文试图通过对创新创业教育的重要性、途径进行初步探讨。 目前，大学生创业已引起社会各方面的广泛关注，国家针对大学生就业相继推出了各项优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。面对日益激烈的教育国际竞争，高校必须积极开展教育改革，改变育人观念，把创新创业教育纳入人才培养计划，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，为建设创新型国家提供源源
2、不断的人才智力支撑。大学生必须更新就业和择业观念，实现由被动就业为自主创业的转变。因此，在高校大学生中实施创新创业教育势在必行，它不仅关乎大学生的生存与发展，又关乎和谐社会的构建和中国梦的实现。 1 大学生创业教育的定义和内容 1989 年 11 月底，联合国教科文组织就提出了“创业教育”这一概念。1998 年，世界高等教育大会宣言21 世纪的高等教育：展望与行动世界宣言明确要求高等学校应成为“创业者的熔炉” 。1997 年 1 月国务院批转教育部面向 21 世纪教育振兴行动计划 ，明确提出“加强对教师和学生的创业教育，采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业” 。李克强总2理在 2014 年夏季
3、达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新” 。今年3 月我国政府又将其写入政府工作报告。由此，创新创业已经上升到国家战略的高度。 “创业教育，是指开发和提高受教育者的创业精神和创业能力，培养未来企业家的教育思想和教育实践。 ”它包括：创业意识教育、创业知识教育、创业能力教育和创业心理教育。 2 当前开展创业教育的重要性 （一）我国高等教育发展的必然 培养大学生的创业能力，是高校人才培养的方向和必然目标。学生的创业意识和就业能力的高低，不仅决定了个人的生存和发展，实际上也决定了高校的生存和发展。学生要以培养出色的创业意识和就业能力为目标，练就过硬的本领，从而达到服务社会和实现自我价值的统一。高校
4、不仅要培养各类专业人才，更要着力培养创业型的复合人才。 （二）严峻的就业形势的需要 我国就业总体现状：1、劳动力供大于求。权威资料显示，今后若干年内，全国每年劳动力供大于求缺口在1200 万-1400 万人。2、大学生就业竞争激烈，大学生就业形势非常严峻。3、大学毕业生签约率较低。消极等待就业已不合时宜，就业形势要求大学生必须更新就业观念，实现由被动就业到主动创业的转变。 （三）知识经济快速发展的需要。随着知识经济的兴起，创业不仅成为人类社会经济增长的巨大动力，且是一种重要的就业形式。知识经济时代，产业、职业、行业不断变动，几乎所有的就业机会都是由创业型和革新型企业创造的。新创企业为社会经济发
5、展提供了强大的动力，3同时也为社会提供了大量的就业机会。 （四）开展大学生创业教育是国际潮流 创业是指创设新的职业、创办新的企业。1999 年 4 月在汉城召开的第二届国际高等教育大会上，会议文件指出“革新教育和培训过程必须包括创业能力，这种能力无论对工资形式就业还是自我谋职都同等重要。 ”1998 年，德国呼吁在全国范围内创造有利于高校毕业生独立创业的环境，使高校成为“创业者的熔炉” 。3 大学生创业教育的途径 高校应该转变观念，努力提高办学水平，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。 1、构建创新创业教育课程体系 高校要把创新创业教育作为推进高等教育综合改革
6、的重要抓手，将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理。组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动，着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业，可以聘请更多有实践经验创业成功人士、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生给予针对性指导。 2、开辟创新创业实践基地。 开辟创新创业实践基地，是实现创业教育目标的核心。实践环节不但可以使当代学生得到实践技能和技术的基本训练，培养其解决实际问题的能力，且有利于理论联系实际，帮助学生树立实事求是的科学态度。4加强创业教育中的实践环节，要求高等
7、院校实行开放式人才培养模式。由此，使大学生树立正确的创业态度，培养创新能力，把握和创造机会的能力以及企业经营的基本技能。 3、加大创业教育宣传。 要高度重视高校毕业生创业政策宣传，建立教育部门、高校、院系、班级四级联动的政策宣传网络，努力让每一位毕业生都知晓、用好政策。要充分利用微博、微信、手机报等新媒体，使用海报、图表等毕业生喜闻乐见的方式，及时宣传解读国家出台的促进创业的政策措施，提高政策宣传的针对性和有效性。高校要把对大学生创新创业教育的宣传工作与思想政治工作有机结合起来，自觉形成突出和强化创业意识的人文环境，形成提倡大学生创业的舆论氛围。 4、政府应大力推进。 高校毕业生自主创业还需政府方面的大力支持，出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；应会同相关部门做好相关政策的贯彻落实工作，设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务，并在审批手续、金融贷款、工商登记、税收方面等予以特殊优惠；构筑创业宣传、创业融资、创业孵化、创业项目推荐、创业指导服务等平台，不断拓展“创客空间” ，鼓励和支持更多大学生创业。 参考文献 1 张帆，张帏.美国大学创业教育发展及对中国的启示J，中国人才，2003， （8）：710. 52王杨明.在高校大学生中深入开展创业教育的战略思考 ， 职业教育研究2006 年 07 期。
