1、1增强网络传播优良道德观念的途径摘要：随着网络的不断发展，网络传播渗透到了人们生活的各个领域，网络传播中的一些负面的道德观念影响着人们的思维方式，增强网络传播的优良道德观念就显得尤为重要。如何增强网络传播的优良道德观念，乃是网络传播伦理涉及的重要课题。 关键词：网络传播；道德观念；途径 网络传播给人们提供了广袤的自由空间，网络传播作为继报纸、电视之后的一种新兴传播方式，为人们彰显个性提供了虚拟的平台，广泛地迎合了当今信息时代快捷的步伐，弥补了人们足不出户便能知天下的空缺。 网络传播中的假、丑、恶现象，使处于网络环境的人们心灵受到污染，网络道德环境急需改善，如何营造良好的网络道德氛围，便是学者们
2、值得广泛研究的课题。 在当今时代背景下，要使备受充斥污染的网络传播环境得到净化，只有通过增强网络传播优良道德观念，才能使网络传播处于伦理道德的规范体系。故此，笔者通过对相关学者专著和大量硕博论文的分析，结合当今时代特点，认为增强网络传播优良道德观念的途径，可以从如下几方面加以解读： 途径之一：加强“自律”建设，用洁净心灵面对网络传播。 在网络传播中， “自律”包含行业的自律和个人的自律两方面。网络2传播的自律是构建网络传播优良道德观念的基础， “自律”是网络传播走向健康轨道的首要途径。加强网络传播的“自律” ，促使网络传播行业和个人用洁净心灵面对网络传播，乃是网络传播和谐发展的必要手段。 行业
3、自律方面，应通过建立完善的行业自律规范体系，建立相关的行业协会组织，积极引导各类网站步入网络传播的自律体系的轨道之中。大力促使网络传播行业的自律参与范围，在政府的宏观引导下，充分发挥不同区域、不同层次的的行业协会组织的倡导功能，大力支持网络行业制定相关行业公约，构建合乎行业的自律机制，促使网络传播行业规范化，从而把网络传播行业引向合法经营、健康有序的轨道。 个人自律方面，应加强对网民优良传播道德的培养，对网络传播中的主体人人，应该明确个人与网络社会的关系，认识个人自由是绝对自由于相对自由的统一。个人在实现自我的同时，应该结合网络传播的实践，采取把自我自由、合理有节、虚实相结合的态势，使自身能够
4、甄别网络传播信息，自身能够以洁净的心灵去面对网络传播。 途径之二：深化“绿网”建设，用健康的舆论引导网络传播。 网络传播健康环境的建设，离不开网络建设的“绿网”行动。美国计算机伦理协会针对网络传播的环境建设，提出了“计算机伦理十戒” ，我国制定了“五要五不要”伦理公约用来引导青少年健康上网。国外一些机构还从“应该”和“不应该”两个角度去规范网络传播行为，这些有利于人们在“绿网”中树立正确的伦理道德观念。 “绿网”建设的深化，是整个网络传播洁净环境的首要任务。网络传播中，只有大力宏扬积极健康和谐的先进文化，充分发挥当和国家重3点网站的喉舌作用，加大对网络传播的整治规范力度，积极引导专业网站的良性
5、发展，传播“绿色”健康的网络内容，营造良好的网络道德环境。 深化“绿网”建设，可以通过过滤垃圾邮件，采取网络实名制注册等来加强对网络环境的净化，通过对网站内容的监督，对网络不良信息内容的管理，对用户投诉和技术监督等方面的责任意识培养，真正达到用健康的舆论引导网络传播。 途径之三：着力开发“绿色”软件，用技术支撑健康的网络传播。 网络技术的发展助推着网络传播的发展，用网络技术的力量去开发有利于网络传播的“绿色”软件，用网络技术手段完善网络传播载体，成为网络时代健康有序发展的必经之路。 随着网络技术不断发展，应用网络技术手段能够尽可能地抑制不良信息的传播。2004 年，我国青少年网络协会推出了游戏
6、分级制度标准，要求对不同年龄阶段开发适合其年龄的游戏，并对网络传播的内容通过技术手段加以过滤，在一定程度上消除了游戏对青少年的负面影响，净化了网络传播环境。 2009 年 7 月，我国开始推出过滤软件，要求所有计算机出厂销售之前都必须安装过滤软件，用以拦截色情、暴力等内容，过滤软件还能控制上网时间、查看记录等。过滤软件的运用对于净化网络传播环境起到了至关重要的作用。 在网络传播中，诸如开发的网络游戏防沉迷软件、邮箱的垃圾广告拦截软件、黄色影片下载网站的屏蔽等网络技术，对网络传播的伦理失4范现象的产生起到了遏制作用。通过网络传播技术去阻止那些不良信息的发布，有利于达到网络传播环境的净化目的。 途
7、径之四：重点培养“网德”教育，用优雅的风尚净化网络传播。 在网络传播中，对网民而言，关键在于通过提高其“网德”教育，使网络受众者养成良好的“自律” 。要求网民树立优良的道德观念，正确使用网络工具，在网络传播中自觉做到“慎独” ，内省其传播行为是否符合伦理道德底线。 在网络传播活动中，对网络传播媒体而言，其“网德”修养承担着对网民的道德引导义务，网络传播媒体应该注重对其从业人员的素养培养，使其传播行为具备高度的使命感和社会责任感。 “网德”教育是公民道德建设的一个重要组成部分， “网德”教育，直接影响到今天的网民特别是青少年和大学生的道德情操， “网德”教育提供给人们诸多的伦理道德原则，丰富有意
8、义“网德”教育，用优雅的风尚净化网络传播，从而促成和谐的网络传播道德伦理体系的建成。 途径之五：充分发挥“法制”建设，用健全的法制体系规范网络传播 在网络法制建设方面，我国有序地推进立法进程，1994 年中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例正式颁布，2000 年 9 月， 申办计算机信息网络国际联网业务主要程序的通知正式出台，2001 年的互联网医疗卫生信息服务管理办法 、 网上银行业务管理暂行办法相继实施，2003 年颁布了互联网文化管理暂行规定 ，2006 年信息网络传播权保护条例 互联网新闻信息服务管理规定得以实施。 52013 年 3 月 8 日，吴邦国同志在第十二届全国人民代表大
9、会第一次会议上指出：“全国人大代表多次提出议案建议，要求尽快制定网络安全方面的法律。常委会认真总结网络发展和管理的实践经验，分析国外网络立法情况，广泛听取各方面意见，以法律形式保护公民个人及法人电子信息安全，确立网络身份管理制度，明确网络服务提供者的义务和责任，并赋予政府主管部门必要的监管手段。 ” 目前，我国的网络法制建设正在有条不紊地推进，我国目前关于网络传播的法律法规已有 30 多部，在网络传播的各个领域，这些法律法规为解决网络传播中的矛盾提供强有力的法律依据，也是网络传播健康正常运行的重要保障。 （作者单位：重庆师范大学政治学院） 注解 吴邦国.全国人民代表大会常务委员会工作报告2013 年 3 月 8日在第十二届全国人民代表大会第一次会议上N.人民日报，2013-03-21 参考文献： 1孟威.媒介伦理的道德论据M.北京：经济管理出版社，2012 2李伦.网络传播伦理的建构路径J.道德与文明，2011， （2）
