1、1潍坊市职业院校校企合作工作评估细则（试行）评分标准 考核等级一级指标二级指标 评估要求 数据采集及支撑材料 A B C A B CB1组织领导（4 分）C1、领导班子校企合作理念先进，思路清晰，工作扎实有效。学校具有推进和深化校企合作的规划、年度工作计划和措施，且实施效果较好。 （4 分）（1）学校“十一五”发展规划（2）学校年度工作计划和总结。（3）省、市教育主管部门认定或确定交流的典型案例。（4）学校推进校企合作的政策措施文本。（5）校企合作亮点，如经验总结、成果实例、完成项目。理念先进、思路清晰、工作扎实，校企合作有规划、年度工作计划明确，保障措施切实可行，实施效果较好，工作亮点突出。
2、校企合作有规划、年度工作计划明确，实施效果较好。有思考，校企合作年度工作有要求，有政策措施。C2、学校建立了与学校有紧密合作企业负责人参加的校企合作工作委员会，有校企合作工作机构和工作人员、管理制度。每年定期召开校企合作工作委员会会议，研究推进校企合作工作。 （5 分）（1）校企合作工作委员会名单。（2）校企合作工作委员会章程。（3）校企合作机构及人员名单（可挂靠学校有关职能部门） 。（4）校企合作相关制度。（5）校企合作工作委员会工作计划、会议记录、纪要及会议材料。有校企合作工作委员会和工作机构，制度完善，能定期开展活动。有校企合作工作委员会和工作机构，不定期开展活动。有校企合作工作委员会；
3、每年召开一次会议。A1组织领导与工作机构(15分)B2工作机构（11分） C3、学校按规定配备了校企联络员，及时完成校企联动任务，与负责联系的企业建立了密切的合作关系。 （6 分）（1）校企联络员名单及分工情况（2）县市教育局、院校安排部署校企联动工作的会议纪要。（3）校企联络员走访企业记录。校企联动工作健康有序开展，圆满完成了上级部署的各项校企联动工作，与 90%以上的负责联系企业建立了联系。与 70%以上的负责联系企业建立了联系。与 50%以上的负责联系企业建立了联系。B3校外实习就业C3、骨干专业都建立相对稳定的校外实习就业基地，学校与企业签定实习基地协议，在企业挂牌；安排实习学生（1）
4、校企双方签定的实习基地协议。（2）实习基地企业牌匾照片。（3）学生实习安排汇总表、实习计划和实施的原始材料。双方签定实习基地协议，在企业挂牌，每年安排实习学生人数一半以上，有一定数双方签定实习基地协议，在企业挂牌，每年接收一定数双方签定实习基地协议，在企业挂牌，有学生在实2基地建设（10分）人数 30%以上，有一定数量的实习生在实习基地就业。 （10分）（4）学生就业情况汇总表（原始名单）。量的实习生在实习基地就业。量的学生实习、就业。习基地实习。C4、学校、企业和学生签定学生实习协议。实习岗位基本专业对口。 （2 分）（1）学校、企业和学生签定的实习协议文本。（2）近一年学生实习安排汇总表，
5、汇总表应包括学生实习单位、实习岗位或工种、联系电话等。学校、企业和学生签定的实习协议文本齐全，80%以上专业基本对口（对口情况对实习学生抽样统计；前述两项中一项不达要求，则降低一等级，下同） 。学校、企业和学生签定的实习协议文本齐全，65%以上专业基本对口学校、企业和学生签定的实习协议文本齐全，50%以上专业基本对口。C5、制定符合技能训练要求的实习计划，将实习纳入教育教学全过程中。建立实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度。 （3 分）（1）学生实习计划。（2）实习情况反馈信息或企业的评价（如学生实习考核、鉴定的情况等） ，或实习工作总结。（3）实习学生学籍卡或实习管理手册（随机抽取） 。实
6、习计划符合职业能力培养要求；实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度健全（两项中一项不达要求，则降低一等级，下同） 。有实习计划；实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度基本健全有实习计划；实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度不健全。C6、安排教师带队实习或定期到企业巡查指导实习。学校配合企业确定带教师傅和实习专题，实习专题符合技能发展需要，实习生政治思想和职业道德教育、职业行为规范和职业技能培养成效明显。 （3 分）（1）学校安排教师带队实习或定期到企业巡查指导实习的原始材料。（2）实习企业带教师傅名单、各实习专题材料。（3）实习企业实习管理、考评等材料。所有实习基地均有教师带队实习或定期到企
7、业巡查指导；企业有带教师傅和实习专题（前述两项中一项不达要求，则降低一等级，下同） 。70%实习基地有教师带队实习或定期到企业巡查指导；企业有带教师傅。只 有 一 半 以 上的 实 习 基 地 有教 师 带 队 实 习或 定 期 到 企 业巡 查 指 导 ， 企业 有 带 教 师 傅 。A2实习实训基地合作（35分）B4校外实习实训管理（10分）C7、实习生劳动保护、安全教育措施到位。 （2 分）（1）实习企业和学生签订的实习协议是否体现劳动保护、安全保障条款。（2）近一年学生实习安排汇总表，汇实习有企业劳动保护、安全保障措施，未出现损害学生身心事件；实习有企业劳动保护、安全保障措施，未实习企
8、业有劳动保护、安全保障措3总表应包括学生实习单位、实习岗位或工种、联系电话等。（3）学校实习管理部门所掌握的有关信息（如工作环境、待遇等） 。所有实习学生均由实习企业按规定支付报酬和意外伤害保险费用（前述两项中一项不达要求，则降低一等级，下同） 。出现损害学生身心事件；实习学生均由实习企业按规定支付报酬，没有支付意外伤害保险费。施，未出现损害学生身心事件；实习学生没有劳动报酬和意外伤害保险费用。C8、 各 主 干 专 业 实 训 基 地 布 局 规划 设 计 邀 请 行 业 企 业 共 同 完 成 ，设 备 安 排 、 工 作 流 程 科 学 合 理 、与 企 业 接 轨 ， 实 训 环 境
9、体 现 企业 真 实 情 境 和 教 学 训 练 环 境 的结 合 和 统 一 。（ 3分 ）（1）实训基地设计布局方案，参与完成人员。（2）实地考察基地。达到标准的要求。 大部分主干专业达到标准要求。实训环境基本上是教室型，没有企业情境。B5校内实训基地建设（7 分） C9、接受企业设备赠送、推介或入股建设实训基地，企业设备占总设备值的 20%以上。（4 分）（1）企业设备清单及价值。（2）捐赠和或入股建设协议。达到标准的要求。 企业设备占总设备值的 10%以上。企业设备占总设备值的5%以上。C10、利用实训基地开展社会培训，每年 500 人次（农村学校 300 人次）以上。 （4 分）社会
10、培训的计划（包括项目、地点、时间、学时等）和学员名单。达到标准的要求。 每年 300 人次（农村学校 150人次）以上。每年 200 人次（农村学校 100 人次）以上。B6校内实训基地管理运行（8 分）C11、引进企业产品、资金、生产线或生产车间、或者社会服务机构，开展产教结合。实训基地成为行业、地方职业技能竞赛或技能鉴定场所。（4 分）现场实际情况。 产教结合的项目正常实施。引进企业产品、资金、生产线或生产车间、或者社会服务机构，但产教结合开展情况一般。没有引进企业产品、资金、生产车间、或者社会服务机构。B7专业课程C12、各主干专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建设指导委员会
11、。（1）各主干专业的专业和课程建设指导委员会成员名单。（2）各主干专业的专业和课程建设指各主干专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建大部分主干专业建立有紧密合作企业有关1/2 的主干专业建立有紧密合作企业4（3 分） 导委员会工作职责文本。 设指导委员会，发挥作用好。专家参加的专业和课程建设指导委员会，发挥作用好。有关专家参加的专业和课程建设指导委员会。C13、每年定期召开专业和课程建设指导委员会会议，企业专业技术人员和高技能人才参与专业设置、专业建设、课程建设和专业教学工作。（3 分）（1）专业和课程建设指导委员会工作计划与总结。（2）专业和课程建设指导委员会会议记录、纪要及会议材
12、料。根据需要定期召开专业和课程建设指导委员会会议，每次会议达成会议预期成果。每学期召开专业和课程建设指导委员会会议至少一次，能达成会议预期成果。召开过专业和课程建设指导委员会会议，但会议效果一般。建设（8 分）C14、学校文化、专业文化与企业文化有机融合。 （2 分）（1）显性的学校文化、专业文化与企业文化因素，如环境、氛围等。（2）隐性的学校文化、专业文化与企业文化因素，如制度、典型工作等。学校文化、专业文化与企业文化能够实现有机融合。学校文化、专业文化能够渗透企业文化因素。显现出一些专业文化。C15、建立专业教师到企事业单位实践锻炼制度，所有专业教师每年定期到企事业单位进行专业实践和调研访
13、问，每两年到企事业单位专业实践达 2 个月以上，并实行考核。 （4 分）（1）学校关于教师到企事业单位实践锻炼的制度。（2）学校安排教师到企事业单位实践锻炼的计划和名单。（3）教师到企事业单位实践锻炼的考核资料。达到标准要求。 建立了教师到企事业单位实践锻炼制度，近两年中实践人数达 70%。对锻炼教师实行考核。建立教师到企事业单位实践锻炼制度，近两年中实践人数达 50%。A3人才培养合作(45分）B8双师型教师培养（8 分）C16、建有相对稳定的来自企业等有实践经验的高技能人才等兼职教师库和相应的管理制度；聘请企业等有实践经验的高技能人才和技术、经营、管理人员任兼职教师的比例达到 10%。每年
14、定期邀请合作企业技术、经营、管理人员为学生作成才讲座。（1）兼职教师情况汇总表，其中应包括兼职教师学历、职务、专业技术职称、国家职业资格等级、技能证书等级和兼课情况。（2）兼职教师聘任资料。（3）企业技术、经营、管理人员为学生作成才讲座的有关资料。（4）兼职教师管理制度。建有兼职教师库和较完善的兼职教师管理制度（例如聘请、使用、培训、考核等）兼职教师的比例达10%。 （前述两项中一项不达要求，则降低一等级，下同） 。建有兼职教师库和基本的兼职教师管理制度（如聘请等） ；兼职教师的比例达 5%。建有兼职教师库和基本的兼职教师管理制度（如聘请等） ；兼职教量较少。5（4 分）C17、与企业开展联合
15、办学或“订单式”人才培养，开办“企业冠名班” ，与企业共同开发专业标准和课程，订单培养经费由企业支付。 （5 分）（1）企业专家参与制定人才培养方案和专业课程标准.（2）学校与企业“订单式”培养方案、“企业冠名班”协议，企业支付培养经费。达到标准要求（考核内容三项中一项不达要求，则降低一等级，下同） 。达到三项考核内容要求中两项。达到三项考核内容要求中一项。B9校企联合办学（9 分）C18、有效利用企业设备、场地，实行“工学结合”或“半工半读” ，模式管理规范。建立企业资助的奖学助学基金。 （4 分）（1）实行“工学结合”或“半工半读”企业和班级名单。（2） “工学结合”或“半工半读”管理办法
16、。（3）企业资助的奖学助学基金办法。正在开展“工学结合”或“半工半读” 。有管理办法和制度。开展了“工学结合”或“半工半读” ；管理办法和制度不健全。有制度，未开展活动。B10职工培训（5 分）C19、为合作企业举办职工文化科技教育、岗位技能培训，或在紧密合作企业建立分校，开展职工培训，每年累计1500 人次以上。 （5 分）（1）为合作企业举办职工培训的培训计划（包括项目、地点、时间、学时等）和学员名单。（2）在紧密合作企业建立培训基地的协议和培训实习材料。达到标准的要求。 每年累计 1000人次以上。每年累计 600人次以上。C21、建立毕业生就业跟踪制度，逐一落实毕业生就业去向。 （8
17、分）（1）查看学校毕业生就业跟踪制度（2）查看毕业生就业信息档案（3）查看毕业生就业跟踪服务和就业跟踪调查服务记录（4）对毕业生就业信息档案准确性抽查（抽查本届毕业生的 10%）建立健全了就业跟踪制度，落实到位，毕业生就业信息档案齐全准确达 90%以上。 建立了就业跟踪制度，毕业生就业信息档案齐全准确达75%以上。建立了就业跟踪制度，毕业生就业信息档案齐全准确达 60%以上。B11毕业生就业工作（15分）C22、学校经常发布企业用工需求信息，每年举办毕业生校园就业双选会，邀请企业参加；通过校园双选会就业的毕业生达到 50%以上（7 分）（1）学校发布的就业信息。（2）企业参加校园双选会名单。（
18、3）毕业生通过校园双选会就业名单。经常发布一定的企业招聘信息，邀请企业参加毕业生校园就业双选会，通过校园双选会就业的毕业生达到 50%以上。定期发布企业招聘信息，通过校园双选会就业的毕业生达到 35%以上。举办校园就业双选会，通过校园双选会就业的毕业生达到20%以上。6B12合作企业数量（8 分）C23、职业学院（技师学院） 、国家级、省级重点与其他中职学校分别与 50 家、30 家、20 家、10 家以上规模以上工业企业建立紧密合作关系。（1） 、合作企业名单。（2） 、合作协议。职业学院（技师学院） 、国家级、省级重点与其他中职学校分别与50 家、30 家、20 家、10 家以上规模以上工
19、业企业建立紧密合作关系。完成任务目标的 70%完成任务目标的 50%B13职工培训网络建设（7 分）C24、职业学院（技师学院） 、国家级、省级重点与其他中职学校分别与 20 家、15 家、10 家、6 家以上企业建立在职职工培训合作，年培训职工人次数达到本校在校生。（1） 、合作企业名单。（2） 、合作协议。（3） 、职工培训计划、培训名单等材料。职业学院（技师学院） 、国家级、省级重点与其他中职学校分别与20 家、15 家、10 家、6 家以上企业建立在职职工培训合作，年培训职工人次数达到本校在校生数。完成任务目标的 70%完成任务目标的 50%A4重点合作指标完成情况（25分）B14毕业生潍坊就业情况(10 分)C25、毕业生在潍坊就业的比例，职业学院要达到 40%以上，中职学校达到 50%以上（1） 、通过抽查各院校毕业生信息档案，计算出毕业生潍坊就业的比例。（2）对留在潍坊就业的毕业生通过电话或其他方式进行抽查验证。毕业生在潍坊就业的比例，职业学院要达到 40%以上，中职学校达到 50%以上毕业生在潍坊就业的比例，职业学院要达到 30%以上，中职学校达到 35%以上毕业生在潍坊就业的比例，职业学院要达到 20%以上，中职学校达到 30%以上备注：每条评估指标均设 ABC3 个考核等级。 A、B、C 考核的得分分别按该项标准分值乘系数 1、0.8、0.5 计算。
