1、化学科试卷 第 1 页 共 12 页2010学年下学期初中毕业班质量检测化学科试卷说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分；第一部分 1 至 3 页，第二部分 4至 8 页，共 8 页，满分 100 分。考试时间 80 分钟。注意事项:1. 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；再用 2B 铅笔把 对应考号的标号涂黑。2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，
2、先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、 圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡、答卷一并交回。5. 全卷共三大题 29 小题，请考生检查题数。可能用到的相对原子质量： H：1 C ：12 O：16 第一部分（选择题共 40 分）一、选择题（本题包括 20 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分，共 40 分）1下列现象属于化学变化的是A用砂纸磨擦铜片变亮红色 B用水将浓硫酸稀释C二氧化碳制干冰 D食物腐烂2下列有关金属铁和铝的知识叙述正确的是秘密启用前化学科试卷 第 2 页 共 1
3、2 页A地壳中铁的含量比铝多 B铁和铝都能形成致密的保护膜C生铁和硬铝都是合金 D铁的金属活动性比铝强3下列描述是属于物质物理性质的是A氢气、天然气都是可燃气体 B蜡烛在空气中燃烧，变为水和二氧化碳C水在通电时产生氢气和氧气 D空气是没有颜色、没有气味的气体化学科试卷 第 3 页 共 12 页4图 1 中的实验操作正确的是5用分子的知识解释下列生活现象，其中正确的是A10mL 水和 10mL 酒精混合能得到小于 20mL 混合溶液，说明分子间有一定的间隔 B红热的铁丝在空气与在纯氧中反应的现象不同，说明两者中的氧分子性质不相同C加压 25m3 的石油气可装入容积为 0.024m3 钢瓶中，说明
4、分子在加压的情况下可以变小D加热水至沸腾能变成水蒸气，说明分子可以加热变成原子6化学物质在生产、生活中有着广泛的应用。下列对化学物质的应用中，不正确的是A用稀有气体充入灯管制作霓虹灯 B灯泡中充氧气以延长使用寿命C净化水时用活性炭除去水中的臭味 D用葡萄糖给病人补充机体能量7根据组成元素的类别，对下列氧化物进行分类，其中一种与另外三种不属于同一类别，它是AFe 3O4 BAl 2O3 CP 2O5 D CuO8化石燃料是不可再生的能源。下列不属于化石燃料的是A乙醇 B煤 C石油 D天然气9下列各组物质中，属同一种元素组成的单质是A水、冰、干冰 B双氧水、矿泉水、蒸馏水C氧气、二氧化碳、氧化钠
5、D金刚石、石墨、C 60 10下列反应属于化合反应的是A硫在氧气中燃烧得到二氧化硫 B木炭与氧化铜混合加热得到金属铜C煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳 D电解水制备氢气11木糖醇（C 5H12O5）是一种广泛用于口香糖的防龋齿食品。下列有关木糖醇的说法正确的是A1 个木糖醇分子中含有 5 个水分子 B木糖醇中碳元素、氢元素与氧元素质量比为 15320C木糖醇的相对分子质量为 152g D木糖醇属于无机化合物 图 1 化学科试卷 第 4 页 共 12 页12关于下列物质性质和用途的关系，叙述正确的是A因为金刚石是固体，可用作划玻璃 B因为氢气能燃烧，可用作充灌探空气球C因为石墨能导电，可用作电极 D因
6、为水能溶解多种物质，可直接饮用13钠原子的结构示意图为 下列关于该元素的说法错误的是A钠原子反应中容易失去电子显 +1 价 B它是一种非金属元素C它的原子核外有 11 个电子 D它的阳离子含有 11 个质子14下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是A一氧化碳和二氧化碳 B氧气和空气 C甲烷和空气 D二氧化碳与氮气15图 2 是医用生理盐水的部分标签。配制一瓶0.9%500mL 生理盐水，需要 20%的氯化钠溶液的质量是A0.9g B4.5g C22.5g D500g16对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是A滴入紫色的石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B滴入酚酞
7、溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C加入 Mg 粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D加入 K2CO3 固体，有气泡产生，则该溶液显酸性17区分化肥常用的方法有： 加熟石灰研磨后闻反应后气味 观察外观 加水溶解 打开瓶塞扇闻气味。由物理方法到化学方法的步骤是A B C D18我国交通法规明确禁止酒后驾车。交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾溶液（K 2Cr2O7） ，它对酒精非常敏感，该化合中铬元素（Cr ）的化合价为A+3 B+4 C+5 D+619将金属 Cu 投入金属 A 的盐溶液中，观察到 Cu 得表面出现银白色物质；将金属 B 投入稀硫酸中，观察到金属 B 的表面有气泡产生。下列关于
8、金属 A、B、Cu 活动性的叙述正确的是AB Cu A BA Cu BCB A Cu DA B Cu20图 3 是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图下列说法错误的是A盐酸溶液中含有氢离子和氯离子B氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子C两种溶液混合，完全反应后所得溶液不能导电D此反应属于中和反应生理盐水主要成分：NaCl 体积：500mL含量：0.9% 密度：1g/cm 3图 2图 3化学科试卷 第 5 页 共 12 页第二部分 非选择题 （共 60 分）二、本题包括 5 小题，共 35 分21 （7 分） （1）根据 H、C、S、O、Na、Al 五种元素符号，按表中所列要求写出对
9、应的微粒符号或化学式。两个碳原子 三个氧原子构成一个臭氧分子 硫酸中存在的离子 碱 盐微粒符号或化学式（2）地震发生的成因很复杂。据部分研究，地震早期过程中比较活跃的物质有 CO2、氢等。氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（ Fe2O3） 。该反应的化学方程式为（不用书写反应条件）_ _。22 （6 分）图 4 标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题。（1）所标物质中为金属材料的是 （写一种即可） ，为有机合成材料的是 。（2）使用一段时间后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故。我们可以用 鉴别硬水与软
10、水。生活中通过 可以降低水的硬度。（3）目前自来水厂，使用一种新型的自来水消毒剂 X 进行消毒，工业上制取 X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，则 X 的化学式为 。（4）可用厨房中的一种常用物质（写名称） 除去瓶胆内壁的水垢 已知水垢的主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2。23 （10 分）铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为_ _。（2）铁生锈的条件是_ _；用盐酸可以除去铁锈（主要成分是氧化铁） ，它的化学方程式是 _。（3）铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成
11、分是碱式碳酸铜，化学式为 Cu2(OH)2CO3，其组成元素有_种。（4）老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如图 5 所示（部分生成物已略去） 。图 4化学科试卷 第 6 页 共 12 页 红色固体 C 的化学式为_ ； 中发生的反应属于置换反应，请写出它的化学方程式_；反应溶液中减少的离子是 ，增加的离子是 。24 （6 分）某中学学生到郊外野餐，请根据题目给出的信息填空。（1）同学们准备了不少食物。图 6 所示的食品中，能提供丰富蛋白质的是_（填字母序号） 。（2）同学们的成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_（填“分子”或“元素” ） 。（3）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫
12、能分泌出蚁酸） ，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 （填字母） ；A食醋（pH7） B食盐水（pH=7） C肥皂水（pH7）（4）同学们用捡来的枯树枝来做饭，从燃烧的三个条件来看：树枝是可燃物，还要具备的两个条件是 和 。烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小明将木炭架空，原因是 _。生锈铜片无色气体 A蓝色溶液 B红色固体 C溶液 D足量铁粉过量稀硫酸I A西瓜 B鸡蛋 C花生油图 6图 5化学科试卷 第 7 页 共 12 页化学科试卷 第 8 页 共 12 页25 （6 分）溶解度的相对大小是判断物质溶解性的依据，请回答：（1）氯化铵在不同温度时的溶解度数据如表： 氯化铵在 0时的溶解度是 g。 5
13、0时氯化铵饱和溶液中溶质的质量分数约为 。 （计算精确到 0.1%）（2）在 10时把等质量的固体甲和乙分别放入 100g 水中，溶解现象如图 7，要使剩余的固体继续溶解可采用的方法是 _（只需写出一种） 。图 8 中 A、B 表示上述两种物质的溶解度曲线。观察可知，在 时，这两种物质的溶解度相等，且 A 表示的是 物质（填“甲”或“乙” ）的溶解度曲线。三本题包括 4 小题，共 25 分。26 （2 分）某学生发现滴瓶中出现悬浮物，如图 9 所示进行过滤。他的操作出现了多处错误，请写出其中的两个错误：错误 1 错误 2 27 （5 分）某化学探究小组用 HCl 与大理石反应研究影响反应剧烈程
14、度的因素。实验温度为 25、35；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙 60的大理石 10 g；所用 HCl 的质量分数为 10、20，每次实验 HCl 的用量为 20mL。（假设 10、20的盐酸的密度均为 1 gcm 3；大理石中杂质不与盐酸反应）（1）反应原理：实验中的化学方程式 。（2）提出假设：HCl 与大理石反应的剧烈程度与所用 HCl 的质量分数、大理石规格、反应温度有关。（3）实验设计与实施：根据实验目的完成以下实验设计方案并实验。温度 / 溶解度/g0 29.410 33.330 41.440 45.850 50.060 55.270 60.280 65.61
15、00 77.3图 8图 7图 9化学科试卷 第 9 页 共 12 页实验编号温度大理石规格HCl 的质量分数完全反应的时间s 实验目的 25 粗颗粒 20 160 210 35 粗颗粒 20 60 100（I）实验和探究同体积下 HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。（II）实验和探究温度对该反应剧烈程度的影响。（）实验和探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。（4）实验结论： 。28 （9 分）结合图 10 中的实验装置回答相关问题：（1）写出图 10 中 a、b 仪器的名称：_、 _ 。（2）用双氧水制 O2 的化学方程式为 。若参加反应的H2O2 的质量是 34g，生成的氧气的质量是 g。
16、（3）实验室用氯酸钾制备氧气应该选择的发生装置是 。 （填字母）（4）实验室常温用亚硫酸钠（Na 2SO3）固体与浓硫酸反应来制取 SO2。 已知：SO 2 是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下气体在空气中不反应。那么，收集 SO2 的装置为图 10 中的 （填字母） 。 为了得到干燥的二氧化硫气体，将混有水蒸气的二氧化硫气体通入浓硫酸（见图 11） 。请你把装有浓硫酸试剂瓶内的导管补充完整（图中“”表示气体流向） 。图 10化学科试卷 第 10 页 共 12 页29 （9 分）兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图 12） ，有一试剂瓶的标签破损。（1）根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是 ；A酸 B碱 C盐（2）小明用 pH 试纸测试溶液的酸碱度，正确的操作是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，将被测液滴到试纸上， ，即可得出被测液的 pH。 实验结果：测得 pH=10，并判断这是一种碱性溶液。（3）小明认为它是 NaOH 溶液，小俊认为它是 Na2CO3 溶液。要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择图 12 已有的试剂就能把它鉴别出来。请用实验证明小俊的说法，完成以下实验报告。操作步骤 实验现象 结论及化学方程式结论： 化学方程式图 11图 12
