1、1沈阳师范大学共青团改革实施方案任务分解表改革项目 负责部门1. 校团委按照思想引领、组织提升、社会实践、创新创业、社团发展、志愿服务、权益维护 、国 际交流等主要任 务，进行工作机构调整，调整后的职能部门为组织部、宣传部、校园文化与社团工作部、志愿实践部、创 新创业部、综合事务部。组织 部、人事处、校团委2. 健全各基层团委和团工委组织机构和职能设置，基层团委应在学生和青年教师群体中，以多种形式建立 团支部和团小组。各基层团委各团工委3. 校学生会组织 根据工作实际，调整机构设置，由原来的八大中心一个委员会，调整 为青年发展中心、校园文化中心、社团发展中心（社团联合会）、 创新 创业中心（K
2、AB 俱乐部）、志愿 实践中心、权益服务中心、新媒体宣传 中心等七大中心及督察委 员会，分 类设置、精简提效。校团委、校学生会改革完善校团委和校学生会组织机构设置4. 强 化研究生团组织建设，完善机关团工委、教工团工委、研究生团工委、生活区团工委等 团工委委员选设 机制。研究生处各团工委推行直接联系服务引领青年学生制度5. 落实 “团干部直接联系青年1+100”“ 大宣传大调研”等制度安排，密切联系服务引领青年师生。常态 化开展青年思想动态和成长需求调研，校 团委、各基层团委专兼职 教师团干部每人结合自身实际直接联系不少于 2 个基层团学组织（含团支部、学生组织等）和 100 名普通团员，具体
3、指导团 支部建设和团员 服务教育培养，并 纳入考核。校团委各基层团委6. 对重点工作实 施项目化管理，促进“挑战杯”“创青春”“三下乡”“三走”“社团文化艺术节”“创新创业文化节”“我心目中的好老师”“师大青春榜样”“BUD 青年发展论坛”“ 奔跑吧，师大”十大品牌校园文化活动及新媒体平台运营项目的运行规范和内涵提升，着力打造若干面向青年学生的团学工作品牌。校团委各基层团委7. 努力实现信息传递渠道的畅通性和多样性，使各级团组织间工作部署、信息交流的科学层级化和有效扁平化。校团委各基层团委改革优化构建项目化、扁平化、制度化的工作机制 8. 加 强各级团组织的制度和规范建设，明确校 团委、基层团
4、委、团支部等不同层级团组织的隶属关系和核心任务，注重工作部署的 统筹安排。修订沈阳 师范大学共青团工作 绩效考核办法等相关规章制度，综 合运用党政评价、 师生评议 、互学互评等方式，建立健全校 团委对院团委、院 团 委对团支部的评 价考核制度。校团委、各基层团委、各团工委2管理体制和运行机制9.注重对团支部的直接支持指导，努力为基层配置和优化资源，加 强工作标准化和知识化管理，建立 团 学工作资料库和“慕课”资源库。校团委、各基层团委、各团工委改革项目 负责部门10.在校党委领导下，构建 “一心双环”组织格局，即：以团委为核心和枢纽，以学生会组织 （学生会、研究生会）为学生自我服务、自我管理、
5、自我教育、自我监 督的主体组织，以学生社团及相关学生组织为外围延伸。校团委、校学生会、研究生处、各基层团委11.按照沈阳师范大学学生会组织改革方案全面推进学生会组织改革，明晰组织定位和 职能，不断 优 化组织体系、机构设置和工作机制，切实建立“校、院、班”三级联动的工作格局。校团委、校学生会、研究生处、各基层团委构建党领导下的“一心双环” 团学组织格局12.校团委履行对学生社团的主要管理职能，支持引导学生社团规范发展。校 团委设立校园文化与社 团 工作部，指 导和管理学生社团工作；校级学生会设立社团发展中心（社团联合会），负责具体开展校园社团活动，配合 团组织 加强对学生社 团的引导、服 务和
6、联系。社团发展中心（社团联合会）主席由校学生会主席团 1 名副主席兼任，院 级学生社团由院级学生会组织 1 名副主席负责具体指导和联系。校团委、校学生会、各基层团委13.严格执行校级和院级团的代表大会制度，校 级团代会每 5 年召开一次，在特殊情况下，经同级党委和上级团组织批准，可以提前或延期举行。校团委、各基层团委、各团工委落实和完善团的代表大会制度14.不断加强团的代表性，提高基层团 支部、非 团学干部的团员学生和青年教职工的代表比例。 畅通代表参与渠道，推行代表常任制、提案制和大会发言制度，建立 团组织 定期向团的常任代表报告工作和听取意见建议的制度。校团委、各基层团委、各团工委315.
7、坚持团内民主，推行和落实团支部直接 选举，校 级和院级团组织探索在经党组织同意的提名人选中，差额选举产生委员会成员和书记、副 书记 。组织 部、校团委、各基层团委、各团工委16.深入实施新时代基层团支部“活力提升” 工程，加 强和改进团支部的基础团务管理、队伍建设，明确团支部的工作职责和功能内涵，扩大基层民主，提升 团员参与活力。校团委、各基层团委、各团工委17.发挥校团委主体作用， 强化院级团组织 和研究生团组织建设，健全内设机构，采取党建 带团建等多种形式，加强组织覆盖和工作覆盖，并广泛开展“新百 团评选” 即评选 100 个“示范团支部”和 100 名“ 团支书标兵” 。院级团组织在此基
8、础上从中择优推荐参与校级“创新团支部，魅力团支书”活动的评选。巩固现有班级团支部建设成果， 积极推进社团建团，探索宿舍建 团、 创业 孵化基地建团、实验室建团、网络建团等“ 多种模式、多重覆盖”的团 建创新机制。学生 处、校团委、各基层团委、各团工委18.推行班级团支部与班委会一体化运行机制， 实行团支部书记兼任班长或班长兼任团支部副书记制度。明确团支部委员、班 级委员的工作职责和分工，共同做好团支部和班集体建 设工作。学生 处、校团委、各基层团委、各团工委改革健全组织制度巩固和创新团组织建设19.严肃团的组织生活，夯 实基础团务 ，落 实“ 三会两制一课”基本制度，明确团员大会、支委会、团小
9、组会的议事范围和决议权限， 认真开展好各级团课。校团委、各基层团委、各团工委改革项目 负责部门构建分层分类一体化思想引领工作体系20.着眼思想政治引领和价值引领，坚持马克思主义的指导地位，以学习宣传贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价 值观为主要内容，增 强广大学生对党的十九大精神的理解和认同。校团委决定在全校范围内成立“沈阳 师范大学大学生理论宣讲团” ，将面 对校内外开展学习宣传贯彻党的十九大精神宣讲活动。校团委、马克思主义学院、校学生会、各基层团委421.开展以“主题团 日” 评选为载体的思想引 领模块，根据 时事热点发布教育主题，施行“校
10、团委牵头基层团委指导团支部实施团干部带动全体团员参与”的至上而下、全员参与的推进方式。积极推进“四进四信 ”“青马工程”“社会主 义核心价值观主题宣传”等专项思想教育活动开展。利用网站、微信、微博等信息平台，结合时下网络焦点和学生关注热点，快速抢占网络宣传阵地，不断推 陈出新，深入持久地开展网络思想政治教育工作。校团委各基层团委继续深入推进“共青 团组织组织力提升工程”22.基于我校“共青 团组织组织力提升工程” 取得的工作成果，以培育师大新青年，创造工作新 业绩，服务青年新需求，激发组织新活力，利用网络新媒体，塑造 团干新形象 为工作目标，深化 组织力提升工程在增强学校共青团组织工作绩效方面
11、的积极作用。强化以“智慧团委”为中心的“互联网 +共青团工作”思 维，充分发挥“三个主导与三个主体”的主 观 能动性，拓展学校共青团引领青年、服务青年的工作路径。校团委各基层团委23.紧紧围绕学校育人成才的中心任务，在引导青年学生坚持学业为主的同时，借鉴“第一课堂”的做法，加强与学校相关部门、政府有关职能部门以及社会机构的合作，在我校广泛实施“第二课堂成绩单”制度，推动第二课 堂工作的规范化、课程化和制度化。本科生教学部各基层团委24.校团委制定并实施沈阳师范大学“第二课堂成绩单” 实施办法（试行），将学校组织 或认可的、在常规课堂教学、实习、实验等以外所开展的有利于拓展学生素质的实践、课外学
12、术研究、 竞赛、讲座及各类活动，按照工作属性分为：社会实 践、 创新创业、社团发展、志愿服务、校园活动、社会工作等六大 类 型，系统规划“第二课堂” 课程学时模块，最终实现以 “学时置换学分”的激励机制。本科生教学部各基层团委构建沈阳师范大学“ 第二课堂”育人体系25.引进“PU 口袋校园”平台，建立我校“第二课堂成绩单” 信息认证平台，客观记录 、有效认证、科学评价学生参与“第二课堂” 活动的经历和成果，生成“第二课堂成绩单”，为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位 选才用人提供重要依据。本科生教学部各基层团委改革创新工作方式方健全针对困难团员青年的多样化、常态化精准帮扶机制26.加
13、大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度， 积极动员和整合校内、社会等方面资源，推 进实 施节假日送温暖等工作，帮助学生适应大学生活，顺利完成学业，积 极融入社会。学生 处、校团委、各基层团委、各团工委5法改革项目 负责部门27.关注校园弱势群体，关注学生普遍性利益 诉求，完善和拓 宽组织化渠道和机制，探索在校、院、班等各级团学组织中设立权益部长（委员）。校团委、各基层团委、各团工委完善学生权益维护工作机制28.继续组织开展学校领导与学生代表座谈会，充分发挥“青年恳谈会”在促进学生参与学校民主管理工作中的效能。组织由各学院遴选出的学生代表，通过
14、 有效的交流方式与学校 领导、 职能部门和物业代表等进行诉求反馈、专项咨询、献言献策等方面的沟通和交流，强化学生维权意识，逐步实现学生代表提案的常 态化、制度化。持 续建设“ 青年之声” 平台，把“青年之声” 平台建成反映学生呼声、回应学生诉求、维护学生权益、服务学生成长的重要途径和品牌。在发挥学校法律援助中心作用的基础上，与 12355 青少年服 务台对接，依托服 务台联系的公益律师、心理咨 询师等专业力量，为学生提供法律、心理服务和权益个案帮扶。校团委、校学生会、学校相关部门29.加快共青团互联网战略转型，形成线上线下深度融合的工作理念和整体格局。按照“加强平台体系建设、加强功能内容建设、
15、加 强服务能力建设、推动与重点工作整合、推动强化工作保障” 的思路，持 续推进我校团属新媒体“一网四微两平台” 的建设工作。 实现“ 团属官方网站”与 “团 属官方微信 ”等微信、微博的高低搭配、优势互补。校团委校学生会30.发挥师大共青团 OA 办公平台与 PU 口袋校园第二课堂成绩单平台在实际工作中的信息化、大数据 优势，助力我校共青 团各项工作切实高效、有序地开展。校团委、各基层团委、各团工委改革推进工作方推进“ 网上共青团”建 设31.切实发挥校团委新媒体宣传中心的统筹协调作用，统筹建好网络工作队伍，推 进基 层团委成立新媒体中心等 组织机构与校级团委组织对接，加 强共青 团网络文化内
16、容的 传播和覆盖， 积极研发和推广原创优秀新媒体作品，提升新媒体运用能力和水平。实施沈阳师范大学团属阵地宣传先进单位评选方案（试行），建立健全团属宣传阵地队伍的管理、培训 和激励机制。校团委、各基层团委、各团工委6式方法31.打造专职兼职相结合的共青团管理队伍。专职管理队伍设 6 人，分别为 1 人专职书记，1 人为专职 副书记， 4 人为各部门部长。并从全日制在读优秀硕士研究生中选拔 4 名学生兼职各部门副部长，辅助部长的日常管理工作。基层学院团 委班子实行“1+1”的模式进行配备，1 人为专职书记，从青年教 师骨干或学生 辅导员，以及全日制在 读本科生中选拔 1 名兼职团委副书记。组织 部
17、、人事处、校团委、各基层团委改革完善团干部选用培养制度改革团干部配备考核管理制度32.校团委、基 层团 委注重从学生中 选拔建立团组织的兼职干部队伍，从严选拔、从 严管理共青 团干部，根据专职、兼职干部承担的不同工作任务采取有针对性的考核办法，加强对考评结果的运用。兼 职团干部不占编制，不完全 对应行政级别 ，干部根据工作需要灵活 调配。组织 部、校团委、各基层团委改革项目 负责部门733.加强作风建设，持续深入开展团 干部健康成长教育和廉洁自律教育，按照“三严三实”要求，教育引导我校共青团干部筑牢理想根基、强化宗旨意识、践行群众路 线、勇于开拓创新。继续做好团干部及学生骨干的培训、培养工作，
18、将团干部培训纳入学校干部培训体系，建立团干部定期集中学习团的理论和业务制度，团干部要作为普通团员编入支部，带头讲团课 ，带头参加 团的组织生活。校团委34.不断提升优秀学生骨干的培养质量，开拓优秀青年思想政治教育的新手段、新方式，为省、市“青马工程”输送更多优秀人才。推进校、院两级学生干部素质提升工程， 强 化学生干部的个人培养和绩效管理，着力塑造学生干部的良好形象。校团委35.围绕共青团工作中的重大课题，以及青年学生的新特点新需求新趋势， 积 极组织参与工作理 论课题 研究， 坚持定期举办“ 团学干部素质能力提升大讲堂”，邀请有团学工作经验以及热爱团学工作的优秀教师为团学干部进行科学研究和项
19、目申报方面的知识普及，为高校团干部职称晋升、 职业发展、教学科研成果评定等搭建平台、提供支撑。学科与科研工作处校团委改革完善团干部选用培养制度完善团干部培训培养使用制度36.建立健全学生骨干的选拔考核、培养使用、淘汰退出等机制，强化作风和纪律建设，努力打造信念 坚 定、品学兼 优、朝气蓬勃、心系同学的学生骨干队伍。校团委、校学生会、各基层团委优化加强党建带团建机制37.应将团的建设纳入学校党的建设总体格局，推行团建与党建同规划、同部署；将共青团工作作为检查 考核学院（部）党建工作的重要内容，占比不低于 10%。组织部838.根据学校大部制改革的要求。校 团委分别归属党群工作系统和本科生教育部，
20、受学校党委副书记和分管本科生教育部的副校 长双重领导。 （高校 团委书记为 党员的，作为高校党委委员候选人提名人选。 ）组织部39.支持团组织按照团章独立自主地开展工作，校 团委单独设置。 组织部40.认真落实教育部、 团中央关于 进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见(中青联发200515 号 )要求，在 现有基础上，逐步增加校团委专职干部编制。校级团委书记 按学校处级正职干部配备和管理，校级团委各部部长、院系团组织书记为专职 干部的，按学校科 级正职干部配备和管理。组织部、人事处41.学校按照青年教工、学生人均每年不低于 20 元的标准分别划拨校团委和学院学生活动经费，并根据学校事业发展同步合理上调。 财务与资产管理处改革强化保障支持优化资源条件保障制度42学校、学院（部）、相关部门在活动场所、设备、时间等方面对团的工作予以保障。本科生教育部场馆中心
