1、2018 届高考大题狂练专题 13 氮及其化合物（满分 60 分 时间 30 分钟）姓名：_ 班级：_ 得分：_1图中 X、Y 为单质，其他为化合物，它们之间存在如下转化关系（部分产物已略去）。其中， A 俗称磁性氧化铁。回答下列问题：（1）NaOH 中存在的化学键的类型为_。来源:学+科+网（2）写出 Y D 的化学方程式：_。（3）写出 A 和 D 的稀溶液反应生成 G 的离子方程式：_。（4）向含 4mol D 的稀溶液中，逐渐加入 X 粉末至过量，假设生成的气体只有一种，请在坐标系中画出 n(X2+)随 n(X)变化的示意图，并标出 n(X2+)的最大值_。2氮和磷为周期表中的第 VA
2、 族元素，它们的元素及其化合物在性质上既有相似性又有不同性。回答下列问题：（1）N 2分子中两个 N 原子都达到 8 电子稳定状态，则两个 N 原子之间共有电子的数目为_；白 磷的分子式为 P4,4 个 P 原子相互之间共形成 6 个共价单键，且每个 P 原子都达到 8 电子稳定状态，则白磷分子的空间构型为_。（2）N、P 两种元素都能形成多种气态氢化物。联氨（N 2H4)为二元弱碱，在水中的电离与氨相似，写出联氨在水中第一步电离方程式_，联氨与磷酸（H 3PO4）形成的磷酸二氢盐的化学方程式 为_。（3）P 2O5是一种干燥剂，下列气体不能用 P2O5干燥的是_（填字母序号）。ASO 2 B
3、NH 3 CCO D H 2 E.H2S F.O2（4）次磷酸（H 3PO2）是一元中强酸，它的工业制法是将白磷与 Ba(OH)2溶液反应生成 PH3气体和Ba(H2PO2)2,后者再与 H2SO4反应。写出白磷与 Ba(OH)2溶液反应的化学方程式_，Ba(H 2PO2)2为_（填“正盐”或“酸式盐”)。3将晶体 X 加热分解，可得 A、B、D 、E、F 和水六种产物，其中 A、B 、D 都是中学化学中常见的氧化物，气体 E 是单质 F 所含元素的氢化物。(1)E 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，实验室制取 E 气体的化学方程式为_，制得的气体可用如图所示装置收集，则气体应从_(填“A ”或“B
4、”)通入。(2)A 能溶于强酸、强碱，写出 A 与强碱溶液反应的离 子方程式 _。(3)B、D 都是酸性氧化物 且组成元素相同，D 溶于水得强酸，则 B、D 分子中除氧元素外所含另一种元素在周期表中的位置是_。(4)由各分解产物的物质的量之比推测 X 的组成类似于明矾，若向 X 的浓溶液中滴加浓 NaOH 溶液至过量，现象依次为_。(5)取一定量的 X 晶体分解，若生成 1 mol F，则必同时生成 _ (填化学式)。4甲，乙两同学用图所示装置进行实验探究硝酸与铁反应的产物。文献记载：I在浓硝酸和活泼金属反应 过程中，随着硝酸浓度的降低，其生成的产物有+4、+2、3 价等氮的化合物。FeSO
5、4+NOFe（NO）SO 4（棕色）H0NO 2和 NO 都能被 KMnO4氧化吸收铁氰化钾化学式为 K3Fe（CN ） 6：亚铁氰化钾化学式为 K4Fe（CN） 63Fe2+2Fe（CN） 63 Fe 3Fe（CN ） 62（蓝色沉淀）4Fe3+3Fe（CN） 64 Fe 4Fe（CN） 63（蓝色沉淀）甲的实验操作和现象记录如下：实验操作 实验现象打开弹簧夹，通入一段时间 CO2，关闭弹簧夹打开分液漏斗活 塞，将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中，关闭活塞无明显现象加热烧瓶，反应开始后停止加热A 中有红棕色气体产生，一段时间后，气体颜色逐渐变浅； B 中溶液变棕色； C 中溶液紫 色变浅反应停止后，A
6、中无固体剩余，得 100mL 的溶液请回答下列问题：（1）滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是_。A常温下铁和浓硝酸不反应B铁遇浓硝酸形成致密氧化膜，阻止反应进一步发生C反应需要催化剂（2）甲的实验操作中 通入 CO2的主要目的是 _。来源:学.科.网A排除反应体系中的空 气 ，防止干扰B将产生的气体压入后续装置吸收C维持系统内压强平衡来源:学|科|网（3）甲取少量 B 中溶液，加热，现象是 _。A棕色溶液变浅绿色 B棕色溶液变无色 C有红棕色气体逸出D有无色气体逸出 E.产生红褐色沉淀来源:学科网（4）乙认为有 NO 生成的证据不足乙仍采用该装置和操作进行对照实验，浓硝酸换成稀硝酸，证明有 NO 生成的实验现象是 A 中_B 中。（5）将 A 所得溶液稀释至 500mL，取少量稀释后的溶液调节 pH 后，滴加铁氰化钾溶液有蓝色沉淀生成。另取稀释后的溶液 25.00mL 加入过量的 KI 固体，充分反应后 pH 至 7 左右，滴入几滴淀粉溶液做指示剂，用 0.25mo1/L Na2S2O3标准溶液滴定至终点，共消耗 Na2S2O3溶液16.00mL（己知：I 2+2S2O32 =2I +S4O62 ），则 A 中所得溶液的 c（Fe 3+）=_mo1/L。
