人教版七年级历史上期中复习提纲A4打印版.doc

上传人:hw****26 文档编号:2160011 上传时间:2019-04-30 格式:DOC 页数:5 大小:126KB
下载 相关 举报
人教版七年级历史上期中复习提纲A4打印版.doc_第1页
第1页 / 共5页
人教版七年级历史上期中复习提纲A4打印版.doc_第2页
第2页 / 共5页
人教版七年级历史上期中复习提纲A4打印版.doc_第3页
第3页 / 共5页
人教版七年级历史上期中复习提纲A4打印版.doc_第4页
第4页 / 共5页
人教版七年级历史上期中复习提纲A4打印版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、- 1 -七年级历史期中复习提纲温馨提示:希望同学们参照材料认真识记知识点,预祝大家在期中考试中取得理想的成绩!O(_)O第 1 课 中国早期人类的代表北京人补充:人和动物的根本区别:会不会制造工具。 人类由古猿进化而来。劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。化石是研究远古人类历史的重要依据。考古发现是了解史前社会历史的重要依据。工具用途:猎取动物,采集植物果实。火的用途:烧烤食物、防寒、照明、驱兽。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。第 2 课 原始农耕生活第 第 3 课 远古的传说1. 四五千年前,中国进入部落联盟时期。炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领。(

2、阪泉之战:炎 VS 黄、涿鹿之战:炎黄 VS 蚩尤)炎黄部落联盟逐渐形成华夏族,炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。2. 传说中炎帝和黄帝的发明:(了解、能区分即可)(1)炎帝(神农氏):教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟;具有最早的天文和历法知识。远古人类 流域 距今时间 发现地点 特征 用火情况 工具制造元谋人 长江 约 170 万年(最早)云南元谋县 - 天然火 打制石器北京人 黄河 约 70 万-20 万年 北京周口店 保留了猿的一些特征 天然火 打制石器山顶洞人 黄河 约 3 万年 北京周口店 与现代人类接近 人工取

3、火 磨制(骨针)半坡人 河姆渡人距今时间 约 6000 年 约 7000 年补充:1.原始农业兴起和发展的重要标志:农作物种植、家畜饲养的出现,聚落、磨制工具的发展。发现地点 陕西西安 浙江余姚 2.半地穴式 P6 和干栏式 P8 房屋样式图1.新石器时代的典型代表2.开始了农业生产和定居生活3.农业生产的发展是原始居民过上定居生活的最主要原因。3. 使用磨制石器和陶器(半坡:彩陶;河姆渡:黑陶)4.半坡:捕猎、捕鱼、采集野果补充食物相同点4.饲养猪狗等家畜 5.半坡:装饰品、乐器陶埙、纺织制衣地理环境 黄河流域 长江流域房屋结构 半地穴式 干栏式6、河姆渡:木结构水井(最早)、骨耜(最典型的

4、农业工具)、乐器骨哨、象牙雕刻(最早)、天然漆不同点 种植作物 粟 水稻 7.原始农业为文明社会形成奠定基础。- 2 -(2)黄帝(轩辕氏):建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭和指南车;下属仓颉发明文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘; 妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。3.“禅让制”:含义:将部落首领位子传给贤德之人。顺序:尧舜禹。4. 大禹治水:方法:疏导。事迹:三过家门而不入。精神:不屈不挠、坚持不懈、无私奉献、敬业、创新。第 4 课 早期国家的产生和发展朝代 建立时间 建立者 都城 亡国之君 重大事件夏 约公元前 2070 年 启 阳城 桀 世袭制代替禅让制 商 约公元前 16

5、00 年 汤 亳 纣 盘庚迁殷西周 公元前 1046 年 周武王 镐京 周幽王 牧野之战(武王伐纣)东周 公元前 770 年 周平王 洛邑 春秋-战国(注意:公元前 771 年西周灭亡,公元前 770 年周平王建立东周,迁都洛邑)补充:夏朝的建立,标志着中国早期国家的产生,是中国历史上的第一个王朝。启继位标志着:世袭制代替了禅让制,由“公天下”到“家天下”。夏(桀)商(纣王)西周(幽王)三朝灭亡的共同原因:暴君,残暴统治激起人民反抗。启示:得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。西周的分封制:封建亲戚,以藩屏周。1.目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(或:巩

6、固统治)2.内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,称为宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。即“授民授疆土”3.受封者的义务:向周王进献贡物服从周王调兵4.作用:保证了周王室对地方的控制;稳定了政局密切;扩大了统治范围。西周的等级制:贵族:(周天子 诸侯 卿大夫 士)平民奴隶。第 5 课 甲骨文与青铜器青铜器:1. 出现:原始社会后期,甘肃齐家文化遗址出土铜镜2. 发展:商周时期的青铜器数量增多、种类丰富、工艺高超。 3. 用途:饮食、祭祀、军事;功能从食器发展到礼器。成为王公贵族象征身份地位和国家权力的代表性器物。4. 工艺:铜、锡、铅的合金。“泥范铸造法”5.

7、代表:司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊甲骨文:1. 含义:中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。2. 1899 年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 3. 内容:祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。4. 评价:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响,目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。5. 造字特点:象形、指事、会意、形声、假借。象形是最原始的造字方法,占 40%。第 6 课 动荡的春秋时期东周分为春秋、战国。春秋:公元前 770 年前 476 年,战国:公元前 475 年前 221 年1.

8、 春秋时期的经济发展:农业:铁制农具和牛耕出现,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。手工业:青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作有所发展。商业:出现商品交换市场;金属货币被更多地使用2. 春秋时代特征:王室衰微、诸侯争霸、国家分裂3. 诸侯争霸:目的:称霸中原、号令诸侯。名义(旗号):“尊王攘夷”4. 春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。另一种说法:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。- 3 -5. 齐桓公最先称霸原因:任用管仲为相,改革内政、发展生产,训练军队;提出“尊王攘夷”的口号战役:城濮之战;成语典故:退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申、一鼓

9、作气*P29 问答思考:春秋时期诸侯争霸有何利弊?(1)弊:给社会和人民带来深重灾难(2)利:实现了局部统一;促进了民族融合。 第 7 课 战国时期的社会变化 1. 战国七雄:形成:三家分晋:赵、魏、韩;田氏代齐 顺序:齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间 2. 社会状况:兼并战争 战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战 战争结果:地处西部的秦国成为最强盛的诸侯国。成语典故:纸上谈兵、百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵3. 商鞅变法:目的:富国强兵,在兼并战争中取胜时间:公元前 356 年,秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅变法的主要内容(见表格)政治确立县

10、制,由国君直接派官吏治理 (对后世影响最深远) 废除贵族的世袭特权 (损害了旧贵族的利益) 改革户籍制度,加强对人民的管理。 严明法度,禁止私斗。经济废除井田制,允许土地自由买卖 (最能体现变法性质) 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 (国富) 统一度量衡。军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 (兵强)意义:商鞅变法,使秦国的国力大增(国富),提高了军队的战斗力(兵强),一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。评价:一场改革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了,但变法取得了成功。因为经过商鞅变法,秦国成为战国后

11、期最富强的国家。启示:改革创新是强国之路、改革应顺应时代潮流等。4. 都江堰:修建:公元前 256 年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。 构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首由分水鱼嘴(分为内江、外江两部分,内江用于灌溉,外江用于分洪)、飞沙堰和宝瓶口等部分组成。 功能:防洪、灌溉。 影响:使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。 第 8 课 百家争鸣战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。

12、学派 代表人物 时代 代表作品 主要思想孔子(创始人) 春秋 论语 “仁”己所不欲勿施于人;以德治国孟子 战国 孟子 仁政,“民贵君轻”、提出“春秋无义战”不要过分捕捞砍伐儒家荀子 战国 荀子 礼治,尊卑等级维系秩序老子(创始人) 春秋 道德经 顺应自然、无为而治;对立面可转化道家庄子 战国 庄子 顺其自然和民心墨家 墨子(创始人) 战国 墨子 “兼爱非攻”、选贤任能、提倡节俭- 4 -法家 韩非 战国 韩非子 “法治”,君主专制、中央集权兵家 孙武(创始人) 春秋 孙子兵法 知彼知己,百战不殆第 9 课 秦统一中国 1.秦统一全国的原因(条件): (1)人民希望结束战乱,过上安定的生活(民心

13、所向); (2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础(商鞅变法秦国实力增强); (3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计(秦王嬴政的作用)。 2.秦灭六国:(1)时间:公元前 230公元前 221 年; (2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐(口诀:喊赵薇去演戏)特点:由近及远(自西向东);远交近攻 3.秦朝建立:(1)时间:公元前 221 年 (2)都城:咸阳 (3)开国皇帝:秦始皇嬴政 4.秦统一意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 5.秦始皇巩固统一的措施:(或加强中央集权的措施) 秦的疆域:东至东海,西到陇西,

14、南达南海,北至长城一带,是当时世界大国之一。第 10 课 秦末农民大起义1. 秦的暴政:(1)秦始皇的统治:特点:急于求成和暴虐。具体表现:沉重的赋税;繁重的徭役和兵役;严苛的法律;残酷的刑罚。(2)秦二世的统治:宫女殉葬、工匠闷死在墓里;残杀兄弟姐妹、任意屠杀朝中大臣;残酷剥削民众。2.(秦末)陈胜吴广起义:(1)原因:秦的暴政(根本原因) 遇雨误期(直接原因)(2)起义经过:时间:公元前 209 年夏,领导者:陈胜、吴广,地点:大泽乡,提出口号:“王侯将相,宁有种乎?”攻占陈县,建立“张楚”政权,进攻咸阳,因秦军强大,起义军缺乏后援,结果:失败。(3)评价(意义):中国历史上第一次农民大起

15、义,沉重打击了秦朝的残暴统治。(4)秦朝灭亡:项羽、刘邦领导的起义军分别对秦军作战,公元前 207 年,秦朝灭亡。(巨鹿之战:以少胜多) 措施 影响政治 确立中央集权制度,国家的最高统治者称为皇帝拥有至高无上的权威;中央设丞相、太尉、御史大夫(职能:丞相 行政、太尉军事、御史大夫监察);地方推行郡县制。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。文化 统一文字(小篆) 有利于文化的交流与发展经济 统一货币(圆形方孔半两钱)、统一度量衡 有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流交通 车同轨,开灵渠 便利了交通往来,维护国家统一 军事 北击匈奴修长城(西起临洮,东到辽东) 巩固了国家

16、的统一项目 周朝 秦朝最高统治者的称呼 王 皇帝最高统治者的权力 周天子在名义上是天下的共主 总揽全国的一切军政大权统治地方的方式 分封制 郡县制- 5 -3.楚汉之争:(1)时间:公元前 206-前 202 年(2)含义:秦朝灭亡后,项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王,双方为争夺帝位,展开争战。(3)结果:刘邦取胜。(项羽刚愎自用,依赖武力;刘邦收揽民心、善用人才)。成语典故:约法三章、明修栈道暗度陈仓、项庄舞剑意在沛公、霸王别姬、四面楚歌等补充:世纪年代算法:世纪:每 100 年为一个世纪,(三位数看前百位,四位数看前两位)数值加 1。年代:每 10 年为一个年代,每世纪前二十年称某世纪初,后十年称某世纪末。其他看十位是几就是几十年代。如公元前 1096 年是公元前 11 世纪末。2017 年是 21 世纪初。公元前 770 年为公元前 8 世纪七十年代。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课程笔记

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。