1、高中起点升专科语文复习材料题型1、 字音（3 分） 7、说明文（12 分）2、 字型（3 分） 8、散文（25 分）3、 词语（3 分） 9、文言文（16 分）4、 成语（3 分） 10、古诗 （9 分）5、 病句（3 分） 11、小作文（20 分）6、 衔接（3 分） 12、大作文（50 分）一、 字音、字型、词语这几题的答题方法是多看课本的习题，多读、多倍、多记即可二、 成语的使用设题：使用成语不正确的一项是？解题方法：（1）理解成语的意思 （2）找提示语 （3）抽字眼，一般是顺者为误，逆者为正。 “五风十雨“形容风调雨顺，今年又是丰收年。 “保食中日”形容吃饱饭混日子。 “目不暇接”形容
2、看不过来。 课本 P7-P9 大家都要看下，另外 P11 页的思考与练习题 1、2、3、10 要看。例句：A：.春晚节目精彩，人们在家看银幕，万人空巷，街道静悄悄。“万人空巷”形容街道水泄不通，比喻人多。 （故此题为错误选项）B：树亮了。草亮了，水亮了，美轮美奂。“美轮美奂”形容建筑物高大。 （所以此题为错误的选项）三、 病句辨识1、检查病因的方法：（1）语感直接法 （2）排除法 （3）类比法 （4）逻辑审视法 （5）句子结构。 、2,、句子的结构：主语（句子陈述的对象）谓语（主语发出的动词）宾语（谓语支配的）（定语）主语 状语谓语 （定语）宾语3、病因的种类（1）主语搭配不当 （2）主宾搭配
3、不当 （3）语序不当，有多项定语或者多项状语的 （4）主语残缺、谓语残缺、宾语残缺 （5）成分多余，如：保持卫生清洁。这里的卫生与清洁就造成重复了，成分多余，需把其中之一去掉。 （6）混乱：局势杂糅，意思是两个意思放在一个句子当中，如：关键在于人生观决定作用 修改方法：要把“关键在于”或“决定作用”其中之一去掉。 （7）从意义上看有歧义，如：老师经常批评自己，表达不明确，产生歧义（8）指带不同，如：全场 1 折 （9）从逻辑看自相矛盾：我什么瓜都吃，除了苦瓜，主客颠倒：数学对我感兴趣，否定不当：谁也不能否定优异成绩是不靠勤奋学习得来的。复习课本 P16，看例句，P18，题 1-5四、句子衔接设
4、题方法：找机子中的提示语，复习课本 P25 题 4-6。例：选出句子衔接恰当的一组。1、，举宾推断了建立完颜阿骨打，结束了统一了忽必烈，依照行列之中。A.统辖了建立了崛兴于耶律阿保机B、崛起于耶律阿保机，捅统辖了建立于C、辽太祖崛起于统辖了建立于D、崛起于统辖了建立了耶律阿保机解析：句子的后半段是建立于人，所以人应该居句末，故可排除 B、C。A、D 就看句子的顺序，应该是先崛起于然后到统辖了在到建立了故应选 D。五、诗歌鉴赏诗歌一般有绝句和律诗，四行的是绝句，七行是律诗。解题方法：（1）把诗歌泡开，把诗歌泡成散文、故事或者日记。 （2）答题的流程与技巧：从语言技巧形象、意境思想感情春夜洛城闻笛
5、 李白谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情问：“折柳”二字是全诗的关键， “折柳”二字的寓意是什么？答：（1） “折柳”原指折曲柳枝，有送别的意思，运用了典故，后人把它谱成折柳曲，抒发了送别、赠别的情感。（2）你是否同意“关键”之说？为什么？答：同意。 “折柳”是折杨柳曲的简称，有赠别的意思，由此引起世人思念故乡的情意。“明月松间照，青泉石上流”问：描绘了一幅什么样的画面？抒发了什么情意？分析：语言、技巧形象、意境思想感情皎白的月亮把它的白光照在松林间，清澈的泉水从石板筑成溪底上流过。世人抓住月、松、泉、石这些物象，描绘了一幅雨后杉村清新、宁静、优美的秋天晚景图。抒发诗人向
6、往清新宁静、优美的生活情感。六、写作（小作文要求 200 字，大作文要求 600 字以上。提供材料，发表自己的见解 复习 P214 作文 1、小作文 写作文时可以分三步走，三段论：（1）提出问题（绪论）：观点是什么陈述句判断句。 （2）分析问题（本论）：问什么，举一反三。 （3）解决问题（结论）：怎样做。开头要开门见山地表名自身的观点，例 1：“幸福”为题，不同领域的人对“幸福”都有不同的看法，写写你对幸福的理解。例 2：“公用电话亭被砸”损人利己，缺道德心造成什么情况该怎么做爱惜公物。2、大作文 记叙文，记人、事、景、物，例：（1）鲁迅笔下的祥林嫂， （2）鲁迅的“一件小事” （3）家乡的小
7、石桥（4）高尔基的“时钟” 。注重写人时：突出人的形象。已记事，但不侧重。注重写事时：要刻意突出事件及内容。简单介绍。写人离不开写事，事也离不开写人。例（4）的“家乡的小石桥”可以从石桥下发生的美好事物开始写，先叙事在叙述讲述。示范文：1、 以“亲情“为话题写一篇作文。 （围绕话题来写，不能跑题。可在亲情前后添文，开头（叙述式） ，主题（片段组合法） ，结尾（叙述式，议论式） 。2、 议论文的写法 （1）绪论，从此书讲过这样一个很有意思的故事，故事说的是.（故事 1）故事虽然简单，但是告诉我们（论点） 。 （2）小论：类似这样的故事，在古代和现代有很多的故事就是一例：故事 N，从一个有趣的话题中可以受到启示。 （3）结论:联想古今中外名言，再次提到论点。
