1、 第 1 页（共 11 页） 2019 年中考化学模拟试卷 一、选择题（本题共 5 小题，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1（ 4 分）地球是人类及现存生物的共同家园，保护环境、合理利用资源已成为人类共同的目标。下列措施可取的是（ ） A为预防传染病可大力推广一次性筷子的使用 B为提高农作物产量而大量使用农药、化肥 C为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区 D为处理大量生活垃圾而对垃圾进行焚烧或填埋 2（ 4 分）下列实验操作图能与实验预期结果相一致的是（ ） A 验证质量守恒定律 B 检验 Cl C 配制溶液时量取水 第 2 页（共 11 页） D 干燥氧气 3（
2、4 分）推理是学习科学的一种重要方法，但盲目类推会得出错误结论。以下推理正确的是（ ） A碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，故 NaOH 溶液能使无色酚酞试液变红色 B MnO2 能加快过氧化氢分解，故催化剂在化学反应中都能增加反应速度 C降低至一定温度可使不饱和 KNO3 溶液变成饱和溶液，故所有不饱和溶液均可通过降温达到饱和 D当 pH=7 时，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最强，故人体中所有酶在 pH=7时活性最强 4（ 4 分）如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气 体的微观示意图（图中不同的圆球代表不同原子）。下列说法正确的是（ ） A该反应为置换反应 B反应中有单质生成 C反应后有三种物
3、质生成 D参加反应的两种分子的个数比为 2： 3 5（ 3 分）向一定质量 AgNO3 和 Cu（ NO3） 2 的混合溶液中加入 Zn，溶液质量与加入 Zn 的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ） 第 3 页（共 11 页） A a 点溶液中的溶质有 2 种 B c 点溶液中溶质为 Zn（ NO3） 2 C若取 b c 段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 D取 d 点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 二、填空题（本题共 1 小题，每 空 2 分） 6（ 6 分）某粗盐提纯后得到的 “精盐 ”中还含有少量可溶性杂质 CaCl2、 MgCl2小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。 （ 1）步
4、骤 的化学方程式为 。 （ 2）步骤 中得到的白色沉淀是 （填化学式）。 （ 3）步骤 中加稀盐酸是为了除去溶液中的 。 A CaCl2 B MgCl2 C NaOH D Na2CO3。 三、实验探究题（本题共 1 小题，每空 3 分） 7（ 12 分）过氧化钠是一种淡黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中 用作制氧剂，供人类呼吸之用。某学生为了验证这一实验，以足量的大理石、足量的盐酸和过氧化钠样品为原料，制取 O2，设计出如图实验装置：（提示：无水硫酸铜遇水变蓝） （ 1） B 装置的作用是 ， C 装置内可能出现的现象是 。 （ 2）为了检验 E 中收集到的气体，在取出集气瓶后，
5、接下去应如何操作，请你说出检验的方法和相应的现象 。 第 4 页（共 11 页） （ 3） E 中饱和石灰水的作用是 。 四、解答题 8（ 6 分）近两年北仑柴桥的果农兴起种植蓝莓的热潮，每年 5、 6 月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化学 式为 C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。 （ 1）在白醋中滴加花青素，溶液变 色。 （ 2）花青素分子中碳、氢、氧原子个数比 。 （ 3） 28.7 克花青素中含有 克碳元素？ 9（ 10 分）已知金属钠和水能发生下列反应： 2Na+2H2O=2NaOH+H2现取金属钠 9.
6、2g 投入到 100g 水中，充分反应后，冷却到室温（ 20 ），得到一种不饱和溶液，向所得溶液中逐滴滴入 MgSO4 溶液，实验测得溶液的总质量与滴入MgSO4 溶 液的质量关系曲线如图所示。 根据题意回答下列问题 （ 1）金属钠和水充分反应后，生成氢气的质量为 g。 （ 2）图中 A 点的纵坐标表示的溶液的质量是 g。 （ 3）通过计算求出当滴入 120g MgSO4 溶液时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确至 1%） 第 5 页（共 11 页） 第 6 页（共 11 页） 参考答案与试题解析 一、选择题（本题共 5 小题，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分
7、） 1 【分析】 防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。 A、为预 防传染病可大力推广一次性筷子的使用错误，浪费资源； B、为提高农作物产量而大量使用农药、化肥错误，要合理使用； C、为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区正确； D、为处理大量生活垃圾而对垃圾进行焚烧或填埋错误，会污染空气和水。 【解答】 解： A、为预防传染病可大力推广一次性筷子的使用错误，浪费资源；故选项错误； B、为提高农作物产量而大量使用农药、化肥错误，要合理使用；故选项错误； C、为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区正确，故选项正确； D、为处理大量生
8、活垃圾而对垃圾进行焚烧或填埋错误，会污染空气和水； 故选项错误； 故选： C。 【点评】 环保问题已经引起了全球的重视，关于 “三废 ”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。 2 【分析】 A、根据验证质量守恒定律时的注意事项进行分析。 B、根据氯离子的检验方法进行分析判断。 C、根据量筒使用方法进行分析判断。 D、根据干燥气体的方法进行分析判断。 【解答】 解： A、氢氧化钠与氢氧化铜反应不生成气体，可以在敞口容器中反应来验证质量守恒定律，所示操作正确。 B、检验氯离子应先滴加硝酸银溶液，若生成白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶第 7 页（共 11 页） 解，
9、 则证明溶液中含有氯离子，图中所示操作错误。 C、量筒读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误。 D、用图中装置干燥气体时，气体应从短管通入；图中所示操作错误。 故选： A。 【点评】 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 3 【分析】 A、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断。 B、根据催化剂的特征，进行分析判断。 C、根据不饱和溶液转化为饱和溶液的方法，进行分析判断。 D、根据酸碱性对生命活动 的影响，进行分析判断。 【解答】 解： A、碱性溶液能使无色酚酞试液变红色， NaO
10、H 溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，故选项推理正确。 B、 MnO2 能加快过氧化氢分解，但催化剂在化学反应中不一定都能增加反应速度，也可能减慢化学反应的速率，故选项推理错误。 C、降低至一定温度可使不饱和 KNO3 溶液变成饱和溶液，但并不是所有不饱和溶液均可通过降温达到饱和，如氢氧化钙的不饱和溶液，降温后溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故选项推理错误。 D、当 pH=7 时 ，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最强，但并不是人体中所有酶在 pH=7 时活性最强，故选项推理错误。 故选： A。 【点评】 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有
11、机结合，做到具体问题能具体分析。 4 【分析】 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子，要特别注意有一第 8 页（共 11 页） 个分子没有参加反应。 【解答】 解：实际参加反应的图示如下： A、反应前的分子全部为不同种原子构成的化合物的分子，反应物 中没有单质参加反应，因此该反应不属于置换反应；故说法错误； B、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反应中有单质生成；故说法正确； C、由图示可知，反应后有两种物质生成；故说法不正确； D、反应前后都有 1 个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参
12、加反应的两种分子的个数比为 1： 1；故说法不正确； 故选： B。 【点评】 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。 5 【分析】 根据金属与盐溶液的反应进行分析， 在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，并通过各反应的关系进行溶液质量的变化分析。 【解答】 解：在金属活动性顺序中， Zn Cu Ag，向一定质量 AgNO3 和 Cu（ NO3）2 的混合溶液中加入 Zn，与两种溶质依次发生反应 Zn+2AgNO3=Zn（ NO3） 2+2Ag
13、 65 216 所以析出银的过程是溶液质量减少的过程； Zn+Cu（ NO3） 2=Zn（ NO3） 2+Cu 65 64 所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程 A、在 a 点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的第 9 页（共 11 页） 硝酸锌，溶质是三种，故 A 错误； B、 c 点时硝酸铜恰好完全反应，溶液中只有硝酸锌，故 B 正确； C、 b c 段是硝酸银全部参加反应完后锌和硝酸铜反应的过程，因此滴加稀盐酸，不会产生沉淀，故 C 错误； D、 d 点时锌过量，因此加入稀盐酸会产生氢气，故 D 错误； 故选： B。 【点评】 本题考查了金属活动性顺序的应用，要求
14、学生熟悉金属的活动性顺序表，能利用活动性判断反应的发生，还要结合坐标分析各段的意义。 二、填空题（本题共 1 小题，每空 2 分） 6 【分析】 除钙离子用碳酸根，除镁离子用氢氧根，因为加入的试剂都是过量的，所以后加的试剂要把先加的试剂所带入的杂质除掉，加入过量的稀盐酸，这样可以除去多余的碳酸根离子和氢氧根离子。 【解答】 解：本实验的过程为 加过量 NaOH 溶液，与 MgCl2 发生反应，生成Mg（ OH） 2 沉淀和氯化钠； 加过量 Na2CO3 溶液，与 CaCl2 发生反应，生成 CaCO3 沉淀和氯化钠，过滤，滤出前面生成的沉淀； 加适量盐酸，与 中过量 NaOH 溶液和 中过量
15、Na2CO3 溶液发生反应，生成氯化 钠、水和二氧化碳气体；蒸发、结晶，得到精盐。 故答案为： （ 1） 2NaOH+MgCl2 2NaCl+Mg（ OH） 2； （ 2） CaCO3； （ 3） C D。 【点评】 通过离子间的反应把离子转化为沉淀和气体除去，但要注意加入试剂的量，最后不能带入新的杂质。 三、实验探究题（本题共 1 小题，每空 3 分） 7 第 10 页（共 11 页） 【分析】 根据已有的气体制取的知识进行分析解答，碳酸氢钠能除去二氧化碳浑浊混有的氯化氢气体，无水硫酸铜遇水会变蓝色，氧气能使带火星的木条复燃，饱和石灰水能吸收少量二氧化碳，据此解答。 【解答】 解：（ 1）碳
16、酸氢 钠能除去二氧化碳浑浊混有的氯化氢气体；无水硫酸铜遇水会变蓝色，故填：除去 HCl 气体；固体由白色变为蓝色。 （ 2）氧气能使带火星的木条复燃，故填：伸入带火星的木条，木条复燃。 （ 4） E 中饱和石灰水的作用是吸收少量未反应的二氧化碳，故填：吸收少量未反应的二氧化碳。 【点评】 本题考查的是常见气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 四、解答题 8 【分析】 （ 1）根据题意，花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，进行分析解答。 （ 2）根据 1 个花青素 分子的构成，进行分析解答。 （ 3）根据化合物中某元素的质量 =该化合物的质量 该元素的质量分数，进行分析解答。 【解答】 解：（ 1）花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色；白醋显酸性，在白醋中滴加花青素，溶液变红色。 （ 2） 1 个花青素分子是由 15 个碳原子、 11 个氢原子和 6 个氧原子构成的，则花青素分子中碳、氢、氧原子个数比为 15： 11： 6。 （ 3） 28.7 克花青素中含有碳元素的质量为 28.7g 100%=18g。 故答案为： （ 1）红； （ 2） 15： 11： 6； （ 3） 18。
