1、 1 本科毕业设计（论文）工作手册 目 录 第一部分 上海建桥学院毕业设计（论文）工作手册 上海建桥学院关于本科毕业设计（论文）工作总体安排 3 上海建桥学院本科毕业设计（论文）工作条例 5 上海建桥学院关于本科毕业实习工作的若干规定 10 上海建桥学院本科实习工作记录 17 上海建桥学院本科毕业设计（论文）任务书 28 上海建桥学院本科毕业设计（论文）开题报告 32 上海建桥学院本科毕业设计（论文）工作记录 39 上海建桥学院本科毕业设计（论文）中期检查 41 上海建桥学院本科毕业设计（论文） 封面 43 上海建桥学院本科毕业设计（论文）答辩工作程序 45 上海建桥学院本科毕业设计（论文）成
2、绩评定 48 上海建桥学院本科毕业设计（论文）模板 52 第二部分 商学院毕业设计（论文）工作补充规定 商学院 本科毕业设计（论文）领导小组 60 商学院本科毕业设计（论文）工作总体安排 61 商学院本科毕业设计（论文）指导教师的具体任务 63 商学院本科毕业设计（论文）撰写指导书 64 商学院本科毕业设计（论文）写作规范 83 商学院本科毕业设计（论文）文献综述相关规范 92 2 商学院本科毕业 设计（论文）外文文献翻译有关规范 93 商学院本科毕业设计（论文）参考文献著录格式标准规范 94 商学院本科毕业设计（论文）开题答辩相关规定 98 商学院本科毕业设计（论文）中期检查相关规定 101
3、 商学院本科毕业设计（论文）中期检查整改措施 104 商学院本科毕业设计（论文）答辩相关规定 105 商学院本科毕业设计（论文）材料归档规定 110 3 关于本科毕业设计（论文）工作总体安排 阶段 序号 内 容 时 间 选题 阶段 1 各学院 /系成立毕业设 计（论文）工作领导小组，确定指导教师人选 第 6 学期末 2 指导教师调研、选题，填写课题申请表 第 7 学期第 5 周以前 3 课题审查 第 7 学期第 6-7 周 4 向学生公布课题、学生选题 第 7 学期第 8 周 5 下达毕业设计（论文）任务书，毕业环节动员 第 7 学期第 11 周 6 编制并上报毕业设计（论文）工作计划和课题分
4、配情况 第 7 学期第 11 周 论文 前期 阶段 7 学生搜集资料、进行调研、完成文献综述 、 外文翻译、 开题报告 第 7 学期第 11 14 周 8 毕业设计（论文）开题报告 第 7 学期第 15 周上 半周 9 学生在教师指导下进行设计、研究工作 第 7 学期第 15-20 周 毕业设计（论文）中期检查 第 7 学期第 20 周 实习 阶段 10 毕业实习的组织、实施、检查， 完成毕业实习（毕业调研）报告 第 8 学期第 1-8 周 论文 后期 11 学生在教师指导下进行设计、研究和撰写毕业论文 第 8 学期第 1-13 周 12 学生完成设计（论文），并交指导教师批阅、评阅教师评阅
5、第 8 学期第 13 14 周 答辩 阶段 13 下达毕业设计答辩安排、各学院 /系上报答辩委员会、答辩小组及答辩安排 第 8 学期第 14 周 14 毕业论文资格审查， 5%学生论文外审 第 8 学期第 15 周上半周 15 毕业设计（论文）答辩 第 8 学期第 15-16 周 16 毕业论文二次答辩 第 8 学期第 17 周上半周 总结 阶段 17 毕业设计（论文）成绩评定、上报毕业设计（论文）成绩汇总表 第 8 学期第 17 周下半周 18 学生优秀毕业设计（论文）推荐和整理 第 8 学期第 17 18 周 19 毕业设计（论文）工作总结 第 8 学期第 18 周 20 毕业设计（论文）
6、所有资料整理归档 第 8 学期第 19 20 周 安排说明： 1、 2008 级学生第四学年教学 计划为：第 7 学期前 10 周上课和期末考试，4 后 10 周和第 8 学期 16 周安排毕业环节，共 26 周； 2、第 7 学期后 10 周以安排毕业设计（论文）为主，第 8 学期前 8周以毕业实习为主，后 8 周以毕业设计（论文）为主； 3、工作量计算：毕业实习以 8周计算，毕业设计（论文）以 17+2 周计算。 5 本科毕业设计（论文）工作条例 （试行 稿） 毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。搞好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的
7、综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实 施。为此特制定本规定，各系应结合实际情况 予以 执行。 一、目的与要求 毕业设计（论文）是 培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练 （包括调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面） ， 旨在 提高 学生 独立分析与解决实际问题的能力 和开发创造能力。 各系应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的本科生毕业设计（论文）工作管理办法，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有 效的全面质
8、量管理制度。 各系制定的本科毕业设计（论文）工作管理办法应告知本系所有师生，并报教务处备案。 二、选题原则 恰当的选题是做好毕业设计（论文）的前提。课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，达到综合训练的目的。 1. 课题的选择应体现中、小型为主的原则，即设计（论文）的分量、难度要适当，应使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。 2. 课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性。 3. 确保每个学生一个题目 。如果多位学生共同参与同一科研项目，每个学生必须有独立完成的工作内容及相应的要求。历届题目不宜雷同。 4. 综述类课题不
9、宜作为本科毕业设计（论文）课题。 6 5. 鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。 三、教学管理 1. 各专业开展毕业设计（论文）的时间不得少于 12 周，有条件的专业可以再增加。鼓励毕业设计（论文）工作覆盖一个学年。 2. 毕业设计（论文）的管理工作以系为主，由主管教学的系主任全面负责。 3. 毕业设计（论文）课题由 系 教学委员会负责 审定，教学系主 任 核准，报教务处备案。课题一经确定，不得随意更换。毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教、扬长避短的原则，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定毕业设计（论文）的
10、课题。 4. 毕业设计（论文） 课题 决定后第 4 5 周，由各系进行开题检查。着重检查教师到岗情况，课题研究条件、安排是否合理，以及学生开题报告完成情况。开题报告内容包括文献综述、调研分析、课题实施方案及进程等。 5. 各 系应对毕业设计（论文）进行中期检查。 主要检查毕业设计（论文）工作计划的执行情况，在学生自查基础上，以专 业或指导小组互查的方式随机抽查不少于二分之一的学生，对有问题的课题系部应组织对其重点检查。对不合要求的学生，给予“黄牌”警告并帮助其采取补救措施；及时纠正指导教师在指导过程中存在的问题。 检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查找原因，及时改进。 检查结
11、束后，各系要将检查情况及处理意见形成书面材料上报教务处。教务处负责汇总中期检查情况并组织交流。 中期检查后的毕业设计（论文）课题一律不再允许变更。 6. 各 系应充分重视毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）工作 的指导 时间落到实处。对初次担任指 导工作的中、青年教师，要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。 7. 毕业设计（论文）答辩全部结束后， 各 系必须在 两天 内公布学生成绩。 8. 毕业设计（论文）工作全部结束后， 各 系须将书面总结报告报教务处备案。 9. 对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相7 应的纪律处分或停止其做毕业
12、设计（论文） 。 10. 按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生， 作 结业处理，发放结业证书。结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩。毕业设计（论文 ）成绩合格后，换发毕业证书，授予学士学位。 11. 教务处开展不定期 毕业设计（论文）质量检查， 每年编撰 “ 上海 建桥学院 本科生优秀毕业设计（论文）摘要集 ” 。 四、指导教师 1. 指导教师应由中级或中级以上技术职称、富有责任心的教师担任。可聘请具有中级或中级以上技术职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师。 2. 原则上，每位教师指导学生人数不宜超过 10名 , 可配备助教和实验室技
13、术人员协助指导 。指导教师一经确定，不得随意更换。 3. 指导教师应 在毕业设计（论文）开始前 向学生下达毕业设计（论文）任务书 。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。 4. 指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。要保证 每周至少有 1 次 与学生直接见面。在毕业设计（论文）全过程中，应对学生每周进行一次工作进程和质量的检查；每月进行一次阶段性检查，提出评价意见。 5. 指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用，同时在具体细节上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能
14、力。 6. 指导教师应为人师表，在进行业务指导的同 时，开展学生的思想教育工作，教书育人。指导教师应对学生严格考勤。 五、对学生的要求 1. 勤于学习、勇于实践、敢于创新，完成毕业设计（论文）任务书规定的各项任务。 2. 严格遵守学籍管理中的有关规定。坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃及论文买卖等有违学术道德的行为。 3. 学生必须提交毕业设计（论文）开题报告、中期检查报告。 8 4. 每个学生必须提交独立完成的毕业设计（论文），并提交 15000 以上印刷符号、 与课题密切相关的外文文献 的中文翻译文章或读书报告。本科毕业设计（论文）正文字数要求：理工科 研究类论文一般不少于 2 万字，设计类一般
15、不少于1.5 万字；文科类论文一般不少于 1.2 万字。 摘要字数以 300-500 字为宜。 5. 学生的毕业设计（论文）要求统一封面、统一格式。按照上海 建桥学院 本科生毕业设计（论文）撰写规范撰写论文，并装订成册，交指导教师评阅。 6. 答辩结束后，应将毕业设计（论文） （含电子版） 交 所在 系 存档。 六、答辩与评分 1. 答辩前， 各 系应组织对每个学生的 论文和课题实际完成情况进行评审，由 指导教师和 评审教师 各自 填写评审意见。评审教师必须具有中级或中级以上技术职称。评审教师不得与指导教师重复。 指导教师及评 审教师必须严把质量关，课题完成情况 不合要求者一律不予答辩。 2.
16、 每个学生必须参加答辩。 各 系应成立毕业设计（论文）答辩委员会，由教学系 主任 或学术水平较高的教师担任主任。各专业可相应成立 若干 答辩小组 ，每个 答辩小组 由 3-5名中级及以上职称的教师组成 。结合生产实际或科研任务的课题在答辩时可邀请有关同行、生产部门、科研院所单位的人员参加。 3. 答辩前，答辩委员会应制定统一的答辩要求和评分标准，答辩小组必须认真执行。答辩时，除了向学生就课题中的有关问题进行质询外，还应考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识 、基本的研究方法以及分析解决实际问题的能力和所付出的工作量。 4. 毕业设计（论文）答辩结束时，答辩小组写出评语。 各 系答辩委员
17、会应综合指导教师意见、评审教师意见和答辩小组意见，给出最终成绩。毕业设计（论文）的评分按 百分制 记载。成绩评定应坚持标准， 各档成绩比例要从严掌握， 优秀者应 15，良好者应 45%，及格和不及格者总数应 15。 七 、 推优与总结 为了鼓励学生勤奋学习，勇于创新，从每届毕业班中评选校优秀毕业设计（论文）。由各专业答辩委员会负责推荐，并写推荐意见。校优秀毕业设计（论文）数量一般控制在各专 业应届毕业生人数的 3左右。 各系部教学委员会应对各专业答辩委员会推荐的优秀毕业设计（论文）进行9 全面评审，确定优秀毕业设计（论文）名单，由教学系主任签字后，送交教务处。教务处审核汇总后，报主管副校长批准
18、并予以公布。被评为校优秀论文者记入学生档案及成绩册。 毕业设计（论文）工作结束后，各系应及时做好总结工作，并在答辩结束后一周内将 毕业设计（论文）成绩评定表、 优秀毕业设计（论文）推荐表及毕业设计（论文）工作总结送交教务处。 八、资料保存 学生的毕业设计（论文）资料是反映学校人才培养最后一个教学环节的 历史真迹，也是我校教学类档案的重要组成部分。归档内容是指所有学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、设计图纸、实验报告和计算程序资料等毕业设计 (论文 )资料， 各 系的毕业设计（论文）管理规定、教学大纲、选题汇总表、工作总结报告等教学管理记录材
19、料，由 各 系 自行 保存，保存期限不低于四年。涉及国家机密的课题应作为一定密级的档案妥为保存。 九、成果处理 毕业设计（论文）的发明属于职务发明，其知识产权属于学校。要十分注意发掘毕业设计（论文）成果的经济效益，努力使成果尽快转化 为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让。 十、本规定自 2010 届起执行。 10 关于本科毕业实习工作的若干规定（试行稿） 毕业实习环节是教学计划规定的一个重要环节，原则上安排在第七学期下半学期进行，是学生在实际环境中获得分析和解决实际能力训练的重要环节，也是学生毕业设计（论文）环节实施的重要前提。为了确保毕业实习环节达到教学目标，特制订如下工作要求。
20、一、教学目标 （ 1）进行比较系统的职业实践，使学生在相关专业岗位上得到职业能力的训练，包括专业能力、实践能力、管理能力和 解决实际问题的能力。同时得到职业道德、遵守岗位职责和劳动纪律的严格训练。 （ 2）通过毕业实习教学环节，使学生深入地接触社会，了解行业情况，增强投身社会主义建设与改革的事业心与责任感，并培养协调人际关系、学会团体协作，提高今后就业的适应能力。 二、组织与安排 （一）毕业实习场所的选点和反馈 1、毕业实习的场所选点工作原则上由各个专业、系通过校企合作方式解决；也可以发挥学生积极性，在教师指导下由学生个人自选。 2、各专业要按照专业培养计划所规定的人才培养规格要求，提出较具体
21、的毕业实习的教学要求、主要内容，以及实 习场所可选择的对象与范围，并向全体学生（及家长）作说明，供学生自主选点的参考。 3、选点落实后每个学生都要按期填写“实习单位登记反馈表”，不论是学生自选或学校指定的实习单位，实习开始时，学生都应按原约定的单位按时认真参加实习，如有特殊情况（如发现实习条件与原先了解的有重大变化，不适合毕业实习）需要改变实习单位的，要及时向指导教师提出报告，经专业（教研室）主任同意后再办理新的选点工作，并要做好原选单位的善后工作。 （二）落实教师、加强指导 毕业实践环节的指导力量由两部分组成： 1、实习单位有管理经验、职业专长 的管理干部、技术干部、技术工人，他们主要在实习期间指导学生、帮助学生掌握某个方面的实践技能，并对学生进行
