1、 本科毕业论文 （ 20 届） 浙江欠发达地区农村女性人力资源开发模式研究 所在学院 专业班级 行政管理 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 - 1 - 目 录 摘 要 .错误 !未定义书签。 Abstract.错误 !未定义书签。 参考文献 . 8 - 1 - 摘 要 在浙江欠发达地区新农村建设中，女性人力资源的开发 极为不足， 其 原因主要有农村女性受教育程度较低、开发模式选择不当等。 本文试就目前制约浙江省欠发达地区农村女性人力资源开发的因素进行初步探讨并提出建设性的对策 ， 提高农村女性人力资源整体素质、完善农村女性人力资源开发机制、增强农村女性自身发展意识，以期帮助 浙
2、江省欠发达地区地方政府跳出 固有的思维定式，选择适合本地区的女性人力资源开发模式， 使农村女性以良好的发展条件参与到社会经济实践中，从而实现农村女性个人的进步与发 展， 为建设社会主义新农村积累农村人才，促进 浙江欠发达地区农 村社会稳定和繁荣。 关键词 浙江；欠发达地区；农村女性；人力资源开发模式 Abstract In the construction of new countryside in Zhejiang underdeveloped region,t he development of female human resource is the main reason have i
3、nsufficient, rural women suffer lower level of education, development mode choice inappropriately etc. This paper attempts to present underdeveloped rural areas of Zhejiang province restricting factors of female human resource development and some constructive discusses the countermeasures of human
4、resources, improve the rural women overall quality,perfect rural women human resources development mechanism, strengthen the development of rural womens consciousness. In order to help local governments of Zhejiang underdeveloped areas governments jumped out of inherent in the box and make an approp
5、riate choice for this areas female human resource development mode. It can make by the good development of rural women to participate in social and economic conditions, thus achieving rural womens individual progress and development to participate in social economic practice,provide talent accumulat
6、ion for building new socialist countryside,promote the accumulated rural social stability and prosperity in Zhejiang underdeveloped region. Key wordsZhejiang, underdeveloped region, rural women, human resources develop mode - 2 - 前 言 女性人力资源基本上占人类人力资源的一半，其开发和利用的程度不仅对经济发展有着极大的促进作用，而且对提高妇女地位和实现男女平等的社会发
7、展目标也有着十分重要和不可替代的作用。 在经济发展相对滞后的农村，随着男性劳动力的转移，农村 女性人力资本优势日趋明显，女性 成为农村经济建设的重要力量。尤其在男性劳动力向城市大规模转移的浙江欠发达地区，农村女性人力资源更是成为支撑农村经济建设的“半边天”。 根据地区经济发展水平评价指标体系，浙江省界定出 26 个欠发达地区，具体分布为杭州 1 个、金华 2个、台州 4 个、衢州 5 个、温州 6 个、丽水 8 个，其中丽水市除了市区以外， 其余县 (市 ) 均是欠发达地区 1。舟山作为浙江省唯一一个群岛城市，也被浙江省政府列为欠发达地区之一。由于各方面因素的影响，浙江欠发达地区农村女性人力资
8、源开发极为不足，严重地 影响了地区农村经济建设和发展。因此，必须把大力开发农村女性人力资源作为欠发达地区的一项基本战略：增强农村女性人力资源开发意识，增加农村女性人力资本投资，大力发展农村女性教育，强化农村女性自我发展意识，培育和开发农村女性人力资源。 在欠发达地区开发和利用农村女性人力资源 将对 促进这些地区农村社会的稳定和繁荣并实现该地区农村女性个人的进步与发展有着深远意义。 一、农村女性人力资源相关概念及其开发意义 人力资源通常是指某种范围内的人口总体所具有的劳动能力的总和，表现为劳动者数量和质量，它被看做是存在于人的自然生命机体 中的一种国民经济资源。人力最基本的方面包括人的体质、智力
9、、知识和技能 4 个部分 2。 农村人力资源是推动农村社会经济发展的基础资源，是指一定范围内农村人口总体中所具有的体力和脑力的总和，或者指一个农村经济中具有创造经济和非经济文化价值的人们的集合，是农村范围内经过一定的教育后能够将体能和智能发挥出来并进行生产和服务的适龄人口总体所具有的劳动能力的总和。农村女性人力资源，狭义上就是指生活在农村的女性，广义上指一切农业从业女性人员，包括从事与农业相关的农业生产与管理、销售、加工与服务的人员，也包括其他行业的从业女 性人员。所谓农村女性人力资源开发，就是包括农业专业专门教育、农村女性素质教育、农村女性从业人员继续教育在内的教育、培训和智力开发，以及农村
10、女性的生命和健康保障 3。 人力资本的积累和增加对经济增长与 社会发展 的贡献远比物质资本、劳动力数量增加重要的多。各国的经济发展实践表明，人力资本对于经济的持续发展以及国民收入的分配格局的改变，作用非常显著。发达国家是最明显的例子，美国在 1990 年人均社会总财富大约为42.1 万美元，其中 24.8 万美元为人力资本的 形式 ，占人均社会总财富的 59%。 1978 1995年，劳动力数量增长对于 中国 经济增长的贡献略低于劳动力质量提高的贡献。但是到 20 世纪末，这种情况发生重大转变，人力资本继续保 持较高 增长率 ，而劳动力数量增长率显著下降，由 1978 1995 年的 2.4%
11、急剧下降到 1.0%。预计未来 20 年劳动力增长率还将继续下降。相比之下，人力资本增长率虽然有所下降，但是依旧保持较高的增长率，并且成为劳动力贡献于经济增长的主要方式 4。 经济增长模式的转变，对 人力资本积累 和开发提出了巨大 需求 。我国要从人口大国变为- 3 - 人力资源强国，使数量巨大的人口负担变为人力资源财富是当今我们应当努力的一个重点。长期以来，我国的经济增长是靠高投入、高耗费来取得的。一个十分重要的原因，就是我国丰富的劳动力并未有效发挥对于经济增长的决定性作用，人才资源在人力资源总体中所占比例相对较小 5。现阶段， 发展农村经济、促进农民收入增长 是我国新农村建 设的重要目标，
12、完成这个目标的首要任务正是促成农村人力资源持续有效的开发。 在农村女性人力资源开发方面，浙江一直走在全国前列，取得了令人瞩目的成就。 近年来，浙江省各级妇联围绕省政府提出的“千万农村劳动力素质培训工程”，积极开展以提高劳动技能为主的“百万农家女百项新技术”的推广培训工作，并不断完善科技培训、科技服务和科技示范三大网络建设，极大地提高了农村妇女的科技水平，有效推动了效益农业的发展。 5 年来，浙江省共举办各种培训班 2 万多期，培训妇女近 300 万人次，有 10 万多妇女取得了绿色证书， 2 万多 妇女获得了农民技术员职称 6。在广大男性劳动力大规模转移的浙江欠发达地区，农业生产越来越呈现出明
13、显的女性化特征。由于目前农业生产正由传统农业向现代农业转型，生物、信息等现代农业技术在生产中得到了广泛应用，通过科技化、专业化、精细化来提高农业生产效益，已成为农业发展的新趋势。这就意味着劳动者所具备的科学技术知识水平的高低将直接影响农村农业生产力水平的高低和农业现代化的实现。浙江大多数农村妇女没有接受过正规系统的农业技术教育，尤其在省内欠发达地区，农村女性劳动者基本上属于体力型和经验型农民，缺少现代化大农业所 需要的技术能力。因此，只有通过教育和培训，提高女性劳动力队伍的整体技能，才能有效保证高产高质农业产品的推广应用，实现农业现代化，促进农业生产的持续发展。 二、浙江欠发达地区农村女性人力
14、资源开发存在的不足 （一）民主参与程度低，参政意识有待加强 构建和谐社会的首要内容就是发展政治民主化。在经济发展的推动力作用下，浙江省的基层民主建设工作也取得了较大进展。作为半边天的农村妇女，其民主意识和民主行为也在不断提升。但是，在浙江欠发达地区，农村女性民主参与程度及参政议政意识与男性相比差距较大。以浙江省舟山市为例：舟山 市渔农村妇女文化素质的总体水平低于男性，由于文化水平偏低，致使女性的政治素质较低，加之心理及身体素质等诸多方面的原因，导致渔农村妇女参政能力较弱，大部分渔农村女性对自身政治权利意识相当淡漠，直接进入机构的女性所占比例以及参政、议政、执政的能力和水平同男性相比普遍低，基本
15、上还处于“要我参政”而非“我要参政”的状态 7。浙江欠发达地区农村女性缺乏参政意识和权利观念。 （二）文化程度偏低，教育培训机制有待完善 浙江农村女性文化程度偏低，主要表现在：一是文盲半文盲的比例略高于全国平均水平。浙江农村女性 15 岁及 以上的文盲半文盲的比例为 26.9%，而全国为 21.7%；二是文化程度远远低于城市女性。农村女性中初中以下文化程度所占的比例高出城市女性 29.6 个百分点，而高中及大专以上的比例则低于城市女性 25 个百分点；三是远远低于农村男性。高中以上所占的比例，农村男性是女性的 1.7 倍 8。教育是人力资源开发的核心，是提高女性人力资源综合素质的根本途径 9。
16、要依托社会教育资源和妇女教育培训阵地对不同层次、不同- 4 - 发展需求的妇女实施分层培训 10。 （三）健康水平偏低，身体素质有待提高 人力资本理论主张，健康状况可 以看作一种资本存量，其中一部分是与生俱来的如遗传疾病；另一部分是后天获得的，包括营养、保健、医疗、卫生条件等。农村妇女的身体素质不仅关系到人力资源的质量，而且也直接关系到下一代的健康水平。根据第二期中国妇女社会地位调查结果，自感健康男女之间差异具有显著性（ P 0.005），从好到差的排列顺序是：城市男性、农村男性、城市女性、农村女性 11。这说明从整体上看农村女性的健康状况不容乐观。据调查，大多农村妇女每天参加农业生产和家务劳
17、动的时间长达十几小时，加上医疗保健条件较落后，农村妇女无法接受良好的医疗保健，过 度劳累，使妇女身体健康受到严重影响。受医疗及经济发展条件的限制，农村妇女健康水平不容乐观，一定程度上阻碍了农村女性人力资源的开发。 （四）就业结构单一，就业模式有待完善 就业结构单一是限制浙江欠发达地区农村女性人力资源开发的重要因素之一。以浙江省丽水市为例，该市农村人口就业总体结构单一，农村女性就业困境较大。 2005 年丽水市全市总人口 250. 66 万，其中农业人口达 210. 07 万，占全市总人口的 83. 81% 。丽水市农村劳动力资源总数为 122. 66 万人，从性别上看，男劳动力 67. 13
18、万人，女劳 动力为 55. 53 万人；从从事行业上看，在全市实有农村劳动力资源总数 118. 36 万人中，从事农林牧第一产业有 68. 91 万人，从事工业、建筑业等第二产业人员 19. 24 万人，从事交通运输业等第三产业为 30. 21 万人 12。由此可见，浙江欠发达地区的大多数农村女性只能选择从事农林牧第一产业，还有一部分赋闲在家不参加劳动，限制了该地区农村女性劳动力潜力的开发。 （五）就业观念落后，自我发展意识有待提高 受中国传统文化和历史因素的影响，浙江欠发达地区的农村中仍普遍存在着强烈的社会性别观念，如 “男尊女卑”、“男主外女主内”等。这些传统观念无形中规范了女性在家庭和社
19、会中的角色。大部分农村妇女围在田间、灶台、炕头，围着丈夫及孩子转，而忽略了自身精神生活水平的提高。随着我国政治文明的发展，农村妇女在参与政治活动、接受教育等方面表现出了极大的进步，但是一些传统的性别观念依然深植农民的思想。另外农村女性自我发展的主体意识不强，也在一定程度上阻碍了其就业和创业。 三、浙江欠发达地区农村女性人力资源开发不足的因素分析 教育体系不完善及知识技能培训不足导致浙江欠发达地区农村女性人力资源开发利用水平不高。长期以来 ，我国农村的基础教育实际成了向非农行业输送人才的基地，绝大多数农村学生学习的目的就是走出农村。再者，针对已具备基础或较高文化知识水平的农村妇女的成人教育体系的
20、不完善是造成农村女性人力资源开发不足的重要原因。 目前，浙江欠发达地区的农村女性人力资源开发不足，主要是农村妇女的教育跟不上。而在成人教育体系方面，农村女性参与教育培训的广度和深度普遍较低。与男性相比，农村女性所受到的知识技能培训教育程度普遍偏低，其人力资源的开发仍然处于低层次阶段。在浙江欠发达地区，农村妇女整体的低文化素质和低健康水平制约了其政治、经济 活动参与的能力和水平，严重制约了该地区农村女性人力资源的开发深度和广度，也直接影响了农村妇女经济地位及社会地位的- 5 - 提高。 （一）经济因素 经济因素是指地区的经济发展状况、经济结构、居民收入及消费投入等方面的情况。目前，浙江欠发达地区
21、农村女性高中阶段以上教育明显处于弱势。高中阶段学习的目的是接受高等教育，高等教育是一种回报周期较长的投资，需要有相当大的投入。高中不属于我国义务教育的范畴，如果没有足够的经济实力，一个家庭特别是子女较多的农村家庭没有能力负担全部子女接受高中教育的费用。因此，在家庭经济条件限制下，不 少农村家庭存在明显的教育投资性别偏好，他们往往选择男性作为人力资本投资的对象，这也在一定程度上剥夺了女性的继续教育机会。国家和政府对教育的投入仍然偏向城市，而对农村的教育投入仍严重不足。因而一些农村家庭在收入增长缓慢，孩子上学的费用越来越高的情况下不得不保全男孩而牺牲女孩，尤其是到高中阶段以后教育费用越来越多的情况
22、下更是如此。 （二）教育体制 教育体制是教育机构与教育规范相结合的教育体系。浙江欠发达地区农村基础教育的体制与结构仍然不合理，影响着农村女性教育质量的提高。农村基础教育的管理还没有完全摆脱计划经济 管理模式的束缚，仍以升学率为中心。在这种单一、封闭的教育体制下，课程设置、教学内容、教育学制以及教育计划未免有些死板，脱离人的个性发展和生产实际，使学习成为人们的一种负担。同时，基础教育结构比较单一，职业教育、技术教育几乎在基础教育结构中没有一席之地。在目前浙江欠发达地区经济水平尚不发达，教育结构本身存在缺陷的情况下，原有教育体制只能在减少教育者数量的条件下维持教育的运行。而处于弱势地位的女性无疑会
23、在这种体制下受到更大牺牲。 （三）就业模式 就业模式主要是指劳动力分配方式。自然就业仍是目前农村存在的就业模式 之一，这种就业模式不需要正规培训，在自然就业下，一个受过教育的劳力和一个文盲相比，并不具有优势。教育对于普通农村老百姓是没有什么意义的，而农村妇女对教育的态度基本上是满足农村日常生活的需要。因此，农村妇女多数读完小学或刚上初中就辍学在家，这既与经济有关，也是因为教育与农村妇女实际生活与就业没有实质上的联系。农村职业女性就业趋于边缘化：主要集中在特定边缘行业；特定行业内部的边缘部门；部门的边缘职位，以及劳动就业结构的低层化、就业的非正规化和非稳定化。女性“就业边缘化”影响社会群体功能的
24、和谐协调，会影响男女发展 的和谐协调，会影响两性社会地位的和谐协调，会影响家庭生活状态的和谐协调，会影响社会整体的和谐协调 13。就业边缘化这一趋势使得许多农村职业女性未能在社会经济生活中找到适合自己的位置，人力资源不能与合适的岗位相结合，为了保住职业而无暇对自己进行人力资源投资，边缘化的职业位置导致农村职业女性收入低，也无经济能力向人力资源投资，必然导致农村职业女性人力资源退化现象发生。 （四）传统观念和自我意识 在广大农村人们普遍认为女性的文化程度不需要太高，这种传统观念弱化了农村女性的- 6 - 自我发展意识。由于人力资源开发的目标是实 现人力资源向人力资本的转变，而人力资本最终的依附体
25、是人本身，所以离开了人自身的努力，人力资本也就难以形成。在浙江欠发达地区，男性劳动力大量往东部发达城市转移，许多留守的农村妇女抱有大量落后的思想观念，形成只求温饱、不求发展的消极心理，在一定程度上影响了她们主动参与农村经济活动的积极主动性。同时，农村社会上流传的“干得好不如嫁的好”的说法使得一部分农村职业女性不再强调自身职业素养的提高。农村职业女性独立、自主、自立的意识减弱，工作斗志丧失，想要寻找一种经济、生活和心理上的依靠 , 在思想感情上不愿意自身再做进一 步的发展，这就使她们放弃人力资源能力提升和拓展的机会。 四、浙江欠发达地区农村女性人力资源开发模式思考 农村女性人力资源开发投资的主体
26、具有多元性，主要由家庭或个人、企事业单位、政府及各种社会团体进行投资，其中最主要的开发投资主体是个人或家庭、企业和政府 14。只有在全方位多元化的开发体系和立体型的开发模式的共同作用下，浙江欠发达地区农村女性人力资源开发利用水平才能得到切实提高。本文拟建立适合浙江欠发达地区农村女性人力资源开发的“三式二型”的开发模式，具体展开为： （一）建立“立体型”开发模式，多元化开发农 村女性人力资源 1.引导农村女性走出去 城市大量征用农用地，耕地的减少势必使农村劳动力大量闲置，所以开发利用农村女性人力资源是不容忽视的问题。鼓励农村女性离开土地，走向乡镇和城市，从事第二产业或第三产业，是解决当前面临问题
27、的有效办法。乡镇企业的发展需要发挥农村女性的优势。目前，我国乡镇企业大部分是劳动密集型企业，特别适合女性工作，而且对从业者的文化知识要求不高，对开发农村女性人力资源有现实意义。 2.促进农村女性人力资本投资主体多元化 一要推动浙江欠发达地区政府加大对农村女性人力资源的投入，整合资源、统一规 划、因地制宜、创造机遇。二要引导浙江欠发达地区企事业单位积极进行农村女性人力资源开发，鼓励一些社会团体、农村社区等社会组织对农村人力资本进行投资。三要引导家庭或农村女性个人重视女性人力资本投资。浙江欠发达地区农村女性人力资源开发需要政府、企业、家庭和社会共同重视并采取措施，促进农村女性人力资本投资的增长。
28、（二）推广“普及式”教育培训计划，提高农村女性劳动参与水平 根据西方经济学人力资本理论分析，在国民素质教育方面的人力资本投资的社会收益率远远高于在高等教育和职业技术培训方面的人力资本投资社会收益率 15。农村义务教育是培养和造就既有文化又懂技术新型农民的必经之路，也是培养中、高级人才的基础和前提。 针对目前农村女性整体文化水平不高、人才资源匮乏的现状，应进一步完善农村女性教育培训体系，同步发展基础教育、成人教育、职业技术教育，把农村经济发展、农业科技推广、农村妇女人才培训有机结合起来。基础教育以学校的学历教育为主，通过巩固和加强农村女童的入学率、升学率，提高农村女性的平均受教育年限；成人教育主
29、要针对农村社区内文化程- 7 - 度较低的农村妇女群体，通过各种扫盲班、文化补习班、科普知识讲座等形式，提高农村妇女的文化素质和 科技素质；职业技术培训依托政府和社会的各类职业学校以及各种培训班，运用现代化的培训技术，推广普及型、提高型、创业型、转移型等多层次、多形式的技能培训，提高农村妇女的就业能力。 （三）树立“自主式”培训教育观念，强化农村女性自我发展意识 确立“人才资源是第一资源”的战略思想，加强宏观调控和政策引导针对女性人力资本的成长和工作特点，努力营造尊重女性特点、鼓励创新、信任理解的良好环境，形成更为灵活的管理机制，激励女性充分发挥聪明才智，应该是浙江欠发达地区农村女性人力资源开
30、发中重要组成部分。加强农村公共信息网络建设 ，建立激发农村女性自我发展的利益激励机制，鼓励农村女性主动参与素质教育培训和技能技术培训。广泛开展宣传工作，加大对农村优秀女性人才的宣传力度，不断提高农村女性人才的社会地位，使全社会都来关心、尊重和爱护农村女性人才。农村女性人力资源作用的充分发挥既需要有农村女性的努力奋斗、勤奋钻研，也需要强有力的政策支持和宣传鼓励。良好舆论支持的社会氛围，是农村女性更好成长的重要外部条件。浙江欠发达地区政府可利用各种媒体对优秀的农村女性人才进行宣传，为广大农村女性树立自主学习和自我发展的榜样，强化广大农村女性自我发展的意识 。 （四）建立“开放式”开发机制，培养实用
31、型农村女性人才 浙江欠发达地区各级政府要为农村女性人才成长和就业创业提供政策支持，在资源利用、技术支持、信息提供、财政投入等方面实施政策倾斜。要切实做好对农村女性人力资源开发的组织管理和服务工作。政府要做好统一规划，建立健全农村女性人才队伍建设的组织体系和运行机制，充分发挥各部门各组织的作用，逐步形成社会各方面广泛参与的工作格局。村委会及农村基层党组织是战斗在农村建设的第一线，所以要充分发挥农村基层党组织在加强农村女性人才队伍建设中的重要作用，发挥村干部和党员的带头 组织作用，认真组织、做好培养实用型农村女性人才的工作。各级政府要为农村女性人才提供各类服务，开辟服务于农村女性人才的“绿色通道”
32、，及时帮助她们解决求知识、求技术、求信息、求资金等实际困难， 聘请大专院校、科研院所、企事业单位退休人员加入到农村女性人力资源开发与管理工作中来，建立健全专业技术人员为农村服务的机制，鼓励专家、农技人员深人农村第一线，开展技术攻关，提供技术咨询和信息服务，培养农村急缺人才，在向农村妇女传授理论知识的同时对其注重实践能力的培养。 （五）实行“职业型”开发方案，引导农村女性职业化发展 在 男性劳动力大规模向发达地区转移的浙江欠发达地区，农村经济建设的关键在于造就一批有文化、懂技术、会经营的新型女农民，大力发展该地区的农村妇女职业教育。比较多种教育形式，中等职业教育在农村女性人力资源开发方面具有周期
33、短、见效快、数量多的特点和大规模造就大批实用型人才和可持续改变社会人口素质人才的优势。但是目前农村女性在职业教育中仍处于弱势地位，因此：一要对农村女性充分开放农村职业教育资源，使农村中等职业教育办学点成为农村女性获取知识和技术、自我培养和提高的中心点，真正在农村女性人力资源开发中发挥核心作用；二要将 农村女性劳动力的就地转移与异地转移相结合，- 8 - 通过“绿色通道”帮助农村女性在农业产业与非农产业中都能获得发展机会和发展空间，使农村职业技术教育既能为农村本土、本业的人力资源开发服务，又能为推进农业人口向非农业人口转化、实现农村女性在异地、非农产业中发展提供条件。基于农村女性发展应加强与地区
34、非农产业发展相结合的认识，开发农村女性人力资源，推进农村女性劳动力的非农转移的重要举措之一就是要在农村中发展中等职业教育，使众多的农村女性劳动力 ( 包括潜在的劳动力 ) 掌握现代工业生产技能，具备工业化生产劳动素质、职业技能和就 业主动性。 此外，政府在为本地招商引资或自主创办农产品生产、加工、销售等各类经济实体时，要鼓励和支持农村女性人才的加入，不断推进农业企业化经营，为农村女性提供多样化的就业岗位和创业机会。 通过职业教育将开发农村女性人力资源潜力与当地经济发展及产业结构调整相结合，使农村女性在农村本地同样可以寻求新的出路。 五、结束语 在经济发展相对滞后的农村，随着男性劳动力的转移，农
35、村女性人力资本优势日趋明显，女性 成为农村经济建设的重要力量。尤其在男性劳动力向城市大规模转移的浙江欠发达地区，农村女性人力资源更是成为支撑农村经济 建设的“半边天”。 但由于各方面因素的影响，浙江欠发达地区农村女性人力资源开发极为不足。地方 政府应充分认识女性人力资源在农村经济建设中发挥的作用，树立“人才资源是第一资源”的开发观念，全面剖析造成农村女性人力资源开发困境的各项因素并制定相应的对策，从而选定适合本地区发展的农村女性人力资源开发模式， 使农村女性以良好的发展条件参与到社会经济实践中，从而实现农村女性个人的进步与发展，另一方面可以为建设社会主义新农村积累农村人才，促进浙江欠发达地区农
36、村社会的稳定和繁荣。 参考文献 1洪昀，王晨，薛群慧 .浙江 省欠发达地区农业技术人才需求调查研究 J.河北农业科学，2010（ 6）： 104-105. 2林志斌 .性别与发展教程 M.北京：中国农业大学出版社， 2001： 130-132. 3黄雯 .西部农村女性人力资源开发研究 D.陕西：西北农林科技大学， 2008： 26-27. 4 张 继 春 ， 赵 国 友 . 提 高 劳 动 在 生 产 要 素 分 配 中 的 比 重 EB/OL.http:/ 2011.03.11. 5季春东 .基于人力资源理论历史演进视域的中国人力资本开发 J.安康学院学报， 2008 （ 10） :31-33. 6魏晓彤 .女性人力资源开发与新农村建设协调发展研究 基于浙江农村女性人力资源开发的分析 J.浙江师范大学学报 (社会科学版 )， 2008（ 6）： 88-92. 7付翠莲，陶松珠 .舟山渔农村妇女人力资源的现状与开发对策分析 J.浙江海洋学院学报（人文科学版）， 2010（ 9）： 70-74. 8魏晓彤 .浙江新农村建设中女性人力资源的调查分析与思考 J.农村经济与科技， 2007（ 8）： 39-42. 9邓爱秀，成剑英 .农村妇女教育和农村社会的全面发展 J.江西行政学院学报， 2004(7)：
