1、2018 年 安徽淮北 中考 语文 模拟卷 （含答案） 为了方便您的阅读 请点击查看 时间： 120 分钟满分： 120 分 题序 一 二 三 总分 得分 一、积累运用 (29 分 ) 1阅读下面的文字，按要求答题。 (6 分 ) 秋天的美多少带点萧 瑟 之意，就像宋人吴文英写的词， “何处合成愁，离人心上秋 ”，一般人认为秋天的心情会有些愁 恼 s杀。其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清 lng 圆满的启示呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！ (朗读者 ) (1)根据拼音写 汉字。 (2 分 ) s()杀 清 lng() (2)给加点
2、字注音。 (2 分 )来源 :. 萧 瑟 ( ) 愁 恼 ( ) (3)“成 ”第五笔笔画名称是 _。朗读以上文字时语速、语调应为 _。 (2 分 ) A平缓轻柔 B急促高亢 2下列句子中，标点符号使用有误的一项是 ()(2 分 ) A反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到 “不敢腐 ”“不能腐 ”的效果，更需激发 “不想腐 ”“不愿腐 ”的自觉。 B中央电视台推出的政论片劳动铸就中国梦，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现民族伟大复兴的中国梦的劳动情怀 。 C李校长宣布：我们学校今年有两个任务：一是促进学生健康发展，二是提高学生自学能力。 D当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了
3、众多引人注目的明星 歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物 3下列汉语知识判断错误的一项是 ()(2 分 ) A “父亲的弟弟于勒叔叔，那时候 是 全家唯一的 希望 。 ”句中加点的词依次是动词、名词。 B “那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 ”句中 “露出老态 ”“坚固稳定 ”“炸开的焰火 ”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。 C “奶奶善于用童话解释极其复杂的 难题。 ”一句中 “善于用童话 ”和 “解释 ”依次是状语、谓语。 D “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。 ”是一个并列复句。 4下列与推荐阅读名著相关的说法，不正确的一项是 ()(2 分
4、) A鲁滨孙漂流记记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造力和开拓精神。 B法国文学巨匠罗曼 罗兰所作的名人传，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋 跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物 “耶胡 ”则是邪恶肮脏的畜生。 D水浒中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。 5名句积累。 (6 分 ) (1)锦江春色来天地， _。 (杜甫登楼 ) (2)
5、_，燕然未勒归无计。 (范仲淹渔家傲 秋思 ) (3)_，青山独归远。 (刘长卿送灵澈上人 ) (4)“_”，刚起 头儿，有的是工夫，有的是希望。 (朱自清春 ) (5)杜甫诗 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠张丞相颔联 “_， _”与杜诗有异曲同工 之妙。 6在横线 上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。 (2 分 ) 一个人的教养，更多地体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？是 _，_？是不可一世，还是退让慈悲？ 7综合性学习。 (9 分 ) 中国是礼仪之邦，礼 仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以
6、“礼文化 ”为主题的活动，请你参加。 【礼仪板报我设计】 (1)为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以 “礼仪 ”为主题的黑板 报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。 (3 分 ) _来源 : 【礼貌用语我知晓】 (2)从括号中选出恰当的词语填在横线上。 (3 分 ) 你被评为校 “礼仪之星 ”，学校委托你邀请市礼仪专家 梁教授来校讲座。 见面时，你会说： “梁教授， _ _(久违、久仰 )大名！ ” 呈邀请函时，你会说： “梁教授，敬请 _ _(莅临、光临 )指导！ ” 临别时，梁教授赠书一本，你会说： “您的大作一定认真 _ _(阅读、拜读 )！ ” _ _ _ 【礼节习俗我评说】
7、(3)聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。(3 分 ) _ _ 二、阅读理解 (41 分 ) (一 )阅读古诗，完成所给题目。 (5 分 ) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8请选出下列说法有误的一项 ()(2 分 ) A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B颔联 抓住了 “争 ”“啄 ”两个动词，描绘了一幅早莺争春，新燕啄泥的画面。 C颈联用 “没马蹄 ”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。 D尾联直抒
8、胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的 喜悦心情。 9 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。 (3 分 ) _ _ _ (二 )阅读文言文，完成所给题目。 (14 分 ) 【甲】一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ ”如 其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ (选自纪昀河中石兽 ) 【乙】雁奴，雁之最小者
9、，性尤机警。每群雁夜宿， 雁奴独不瞑 ，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。 后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮 雁所常处者， 阴 布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊 并匿穴中，须其夜 艾 ，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼 迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。 乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。 冯生工属文，尝为雁奴说，叹其以诈相 笼 、以祸相嫁也。其言曰： “奚独雁哉，人固有之。李 斯秦之警 也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警
10、也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！ ” (选自宋祁雁奴后说 ) 【注】 瞑：通 “眠 ”。 陂薮 (bi su)：陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。 缊：乱麻绳。 唼 (sh)：水鸟吞食声。 10解释下列句中加点的词。 (4 分 ) (1)如 其言，果得于数里外 _ (2)阴 布大网 _ (3)须其夜 艾 _ (4)叹其以诈相 笼 _ 11翻译下面的语句。 (2 分 ) 已而无所见，则众雁谓奴之无验也。 _ 12两文分别讽喻了什么现象？ (4 分 ) _ _ 13简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。 (4 分 ) _ _ _ (三 )阅读现代文， 完成所给题目。 (9
11、 分 ) 俭以养德 张 玮 诸葛亮在诫子书中说： “静以修身，俭以养德。 ” 现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但你们知道吗？著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的 “老古董 ”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成了中国主持界的翘楚。鲁迅说： “生活太安逸了，工作就会被生活所累！ ”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作 上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。 勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭
12、与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。 1962 年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说： “上面写的东西都不能做。 ”原来，这张单子开着 20 余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、 延安到西柏坡，从 “两个务必 ”到中央八项规定、反 “四风 ”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。 可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金
13、迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。云南省原省委书记白恩培自己一年工资十 来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守 “俭 ”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片永远在路上中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。 左传中有这样一句话： “俭，德之共也 ；侈，恶之大也。 ”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为
14、你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的 “奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前 ”。 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ”个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始 追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？ _。 (选自演讲与口才 2017 年 04 期，有删改 ) 14本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。 (1 分 ) _ 15文章第 段分别运用了什么论证方法？有什么作用？ (4 分 ) _ _ _
15、 16下面四个例子均来自所学课文，能够作为本文论据的一项是 ()(2 分 ) A在买牡蛎时，我给了于勒十个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂 我是疯子。 (我的叔叔于勒 ) B父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。 (台阶 ) C在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐喝，而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 (孔乙己 ) D杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿走 “狗气杀 ”等小东西。 (故乡 ) 17请在第 段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。 (2 分 ) _ _来源 :
16、 (四 )阅读现代文，完成所给题目。 (13 分 ) 嘱 托 格 鲍姆特 就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。 他讲述了有关这个小红包的一段经历 一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样，大批的波兰人被弄到德国去。那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。 一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂
17、一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。 当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里， “老婆和孩子 多替我问候 要 是战争完蛋了。 ”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。 一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有得到回音。一年半之后，他又试图再投一次 然而，一切依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。 彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个大约两岁
18、左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地 址： “Z和 M尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号 ”。 “一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。 ”彼得说。 那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢？这样，彼得反而横下一条心，非找
19、到她们不可了。 来到华沙 ，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。 大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下。开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比画着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。 自这个晚上相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会。 世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾 之中。在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，
20、伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。 彼得伴随玛留莎在火车站站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。 “地址， ”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。 彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。 “玛留莎，请帮助找一找， ”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。 “打 开看看！ ”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。 她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。 玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。她几乎要
21、被那些跟着火车而跑的人撞倒。 “玛留莎， ”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。 “为什么她哭得这样厉害？ ”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。 “我将给她写信， ”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到 额头。原来，上面留下这样的名字： “玛留莎 尼波耶夫斯卡 ”，也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。 18谈谈本文以嘱托为题的含义。 (2 分 ) _ 19画线的段落在文中有什么作用？ (2 分 )来源 : _ 20
22、发挥想象，请将下面 句子中省略号的内容补充出来。 (2 分 ) “老婆和孩子 多替我问候 要是战争完蛋了。 ” _ _ 21赏析下面句子的表达效果。 (4 分 ) (1)他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话 _ (2)他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。 _ 22小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。 (3 分 ) _ 三、习作展示 (50 分 ) 23远方也许有撩动心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方也许有绵绵不尽的思念 远方是现实的延展，是以踏实为路基、以奋斗为底色成就的精彩。 请以 “远方 ”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求： 立意自定，文体自选 (诗歌除外 )。 内容具
23、体，有真情实感。 不少于 600 字。 书写规范，卷面整洁，字体美观，可酌情奖励 2 分。2018 年 安徽淮北 中考 语文 模拟卷 (二 ) 1 (1)肃 朗 (2)s no (3)撇 A 2 C(同一个句子中不能用两个冒号，可将第一个冒号改为逗号 ) 3 D(表示递进关系的复句 ) 4 D(“手拿两把板斧 ”不是鲁提辖，而是李逵 ) 5 (1)玉垒浮云变古今 (2)浊酒一杯家万里 (3)荷笠带斜阳 (4)一年之计在于春 (5)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 6居高临下 还是谦恭含蓄 7 (1)示例： 礼貌用语大串联 礼节规矩我传承 生活处处有礼仪 (2) 久仰 莅临 拜读 (3)示例一：我赞成。中
24、国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜 ，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。示例二：我不赞成。主人不知 道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴 尬。 8 C 9示例：作者抓住了 “乱花 ”“浅草 ”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人 (1.5 分 )；又以 “渐欲 ”“才能 ”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机 (1.5 分 )。 10 (1)依照 (2)暗中，秘密 (3)止，尽 (4)笼罩，捕捉 11不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。 12甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以致 “臆断 ”的现象 (2 分 )；乙文
25、讽喻只看表面不辨真假、良莠以致以怨报德的现象 (2 分 )。 13 借事说理或寓理于事 (1 分 )。作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者 所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力 (1 分 )。 叙议结合 (1 分 )。作用：使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图 (1 分 )。 【乙译文】雁奴是群雁中最小的一只，天性非常机敏警觉。每次群雁晚上睡觉时，唯独雁奴不睡，为它们守夜。有时稍微听到有人的声音，一定先大声叫唤，群雁就鸣声杂乱地飞去。 后来乡里的人更巧妙设下陷阱，专门用来对付雁奴。于是先找到群雁常栖息的湖边地带，暗中铺下大网，并在网的附近挖好洞穴
26、。白天群雁不在，人们 就拿着牵网的麻绳藏于洞中，等到天快要放亮时，人们就在 洞外点火，雁奴最先警觉而鸣叫， (人们 )立刻灭掉火。群雁惊醒，不见有什么动静，就又栖息睡觉 。于是人们屡次点火，雁奴屡次鸣叫，群雁屡次惊醒；惊醒了而 又什么都没发生，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫，轮番啄它、攻击它，然后又栖息睡觉。过了一会儿， (人们 )又点火，雁奴害怕群雁再啄击它，不敢鸣叫报警了。 人们没有听到雁奴的鸣叫，就拉绳张网，大概十只鸟中能捉住五只。 冯生善于写文章，曾经写了一篇雁奴说，我感叹文中用欺诈捕捉群雁、嫁祸于雁奴的现象。他的文章这样说： “哪里只是大雁这样呢？人类本来就有这种情况。李斯可以说 是秦
27、朝的雁警，赵高采取诈燎之术而使李斯受到胡亥的打击，以致国家最终归入汉朝；陈蕃可以说是汉朝的雁警，曹节采取诈燎之术而使陈蕃受到孝灵帝的打击，以致汉室最终被魏朝擒获。由此看来，这难道不应该为它感到深深的悲哀吗？ ” 14俭以养德 (或 “静以修身，俭以养德 ”)。 15第 段运用了举例论证的方法，列举云南省原省委书记白恩培这一典型的事例 (1 分 )，从反面有力地论证了 “不能坚守节俭的底线，最终害人害己 ”的论点 (1分 )。第 段运用了道理论证的方法 (1分 )，引用了左传和白居易的名言警句有力地论证了 “节俭可以给人带来 益处，奢侈会把人推向深渊 ”这一论点 (1 分 )。 16 B 17示
28、例：俭以养德，一个 “俭 ”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自 己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己。 18以嘱托为题，高度概括了本文的主要故事情节，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神 (1 分 )；通过完成 “嘱托 ”，表达了对反法西斯战士的尊重和敬意 (1 分 )。 19点明故事发生的背景，交代事件的起因 (1 分 )，推动情节的发展，为下文的嘱托做铺垫 (1 分 )。 20示例：如果战争结束了，拜托您按照字条上的地址把相片和信交给我的家人，告诉她们 这里发生的一切。我爱她们，请她们多保重。 21 (1)运用动作和神态描写 (1 分 )，写出了这位波兰人在当时危机情形下的小心和急切 (1 分 )。 (2)运用神态描写 (1 分 )，写出了彼得的震惊之情 (1 分 )。 22本文以小红包为线索 (1 分 )，两次设置悬念，把小说情节推向高潮 (1 分 )；小说的结尾安排巧妙，出人意料却又在情理之中，引人入胜 (1 分 )。 23略。
