1、第 2 节 婴儿期的心理发展 一、单项选择题 1婴儿期的年龄范围一般为 ( )。 A 0 3 岁 B 0 4 岁 C 0 5 岁 D 0 6 岁 答案 A 解析 婴儿期的年龄范围是 0 3 岁。这个时期的儿童生理和心理发展都非常迅速，是人生发展的第一个非常重要的里程。 2新生儿的脑重大约有 ( )克。 A 390 B 350 C 400 D 280 答案 A 3 ( )不是婴儿动作发展 遵循的原则。 A顺序原则 B大小原则 C近远原则 D头尾原则 答案 A 解析 婴儿动作的发展遵循着一定的规律性：从整体向分化发展；从不随意动作向随意动作发展；具有一定的方向性和顺序性。动作发展的方向性和顺序性如
2、同生理发展的指向性一样，遵循着头尾原则、近远原则和大小原则。 4下列属于新生儿条件反射的是 ( )。 A抓握反射 B惊跳反射 C对喂奶姿势的吸吮反射 D游泳反射 答案 C 5惊跳反射消失的时间是 ( )。 A 3 5 个月 B 2 4 个月 C 3 7 个月 D 2 3 个月 答案 A 6对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是 ( )。 A眼手配合 B有意摆弄 C出现无关动作 D两手分别同时抓 答案 D 7新生儿视觉和听觉的集中，是 ( )发生的标志。 A感觉 B知觉 C记忆 D注意 答案 D 8婴儿认 识世界和自己的基本手段是 ( )。 A行为 B思维 C想像 D感知觉 答案 D *9
3、婴儿感知觉的发展 ( )。 A是被动的过程 B是主动的、有选择性的心理过程 C过程非常缓慢 D成熟较晚 答案 B 10婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应。这种现象叫做 ( )。 A刺激偏爱 B习惯化 C同化 D去习惯化 答案 B 11婴儿对以下四种颜色的掌握顺序应是 ( )。 A红、蓝、白、灰 B白、红、蓝、灰 C蓝、红、白、灰 D红、白、蓝、灰 答案 C 解析 研究者利用婴儿对不同色盘注视时间长短差异，发现婴儿看到的第一种颜色是蓝色，然后是红色，区分白色和灰色的时间比较靠后。 *12婴儿偏爱注视 ( )。 A鲜艳的颜色 B灰色 C扭曲的人脸 D静止不动的物体 答案 A
4、 解析 通过优先注视 的研究范式，人们发现婴儿能够区别不同的刺激物，且对某种图形产生偏爱，如鲜艳的色彩、运动的物体、物体轮廓线密集的地方或黑白对比鲜明处、正常人脸、曲线或同心圆图案等。 13关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中 ( )是正确的。 A口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉 B口腔触觉作为探索手段，可以认识物体 C眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑 D能够知觉到手的位置，主要是视觉 答案 B 解析 儿童从出生时起就有触觉反应，天生的无条件反射。对物 体的触觉探索最初是通过口腔的活动进行的，后来才是手的触觉探索。视觉和触觉的协调主要表现为眼手探索活动的协调而不是眼口协调，眼手协调活动是婴儿认
5、知发展中的重要里程碑。 14吉布森的视觉悬崖是用来研究婴儿 ( )知觉的。 A时间 B运动 C方位 D深度 答案 D 解析 吉布森通过视觉悬崖装置的实验发现 6 个月的婴儿就已经具有深度知觉。 15出现“认生”现象的年龄大致在 ( )。 A 1 个月 3 个月 B 3 个月 4 个 月 C 4 个月 5 个月 D 6 个月 12 个月 答案 D 16认母的关键期是 ( )。 A 2 3 个月 B 5 6 个月 C 1 2 个月 D 1 岁前 答案 B 17婴儿的思维属于 ( )。 A直觉行动思维 B抽象逻辑思维 C形式运算思维 D形式逻辑思维 答案 A 解析 按照皮亚杰的理论，婴儿期的思维处于
6、感知运动阶段。其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维，是指思维活动离不 开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。 18婴儿发音的发展顺序是 ( )。 A简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音 B简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段 C多音节阶段，有意义的语音，完整句子 D多音节阶段，有意义的语音，电报句 答案 A 19在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从 ( )。 A 1 岁末开始 B 1 岁半 3 岁末 C 2 岁末 3 岁末 D 2 岁半 3 岁末 答案 B 20按照乔姆斯基的说法，儿童言语的发展取决于 ( )。 A成熟 B模仿 C环境 D认知 答案 A 解析 乔姆斯基的先
7、天成熟理论的主要观点强调先天因素对言语发展的决定作用，认为儿童言语的发展决定于成熟，所以也称自然成熟说。 21社会学习说用 ( )来解释言语的获得。 A选择性模仿 B语言获得装置 C操作性条件反射 D文化历史理论 答案 A 解析 社会学习说认为儿童学习 言语是通过模仿成人而获得的，强调模仿作用，后又提出“选择性模仿”的概念。 22婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的 ( )。 A易受感染性 B冲动性 C两极性 D不稳定性 答案 D 23婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于 ( )微笑。 A自发性 B无选择的社会性 C条件反射性的 D有选择的社会性 答案 A 解析 婴儿出生 1 2
8、 天就有笑的反应，这种笑的反应是反射性的， 属于自发性微笑，而不是社会性微笑。条件反射性的笑需要后天的训练，与反射性的笑不同。 24由想像引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”，这种恐惧属于 ( )。 A本能的恐惧怕生 B与知觉和经验相联系的恐惧 C怕生 D预测性恐惧 答案 D 解析 婴儿的恐惧可分为四种：本能的恐惧。这是一种自出生就有的反射性反应。这种恐惧多半由于大的声响、突然位置变化以及疼痛等因素引起。与知觉和经验相联系的恐惧。这是一种由不愉快或痛苦的经验 (如被开水烫过 、被猫抓过 )所引起的惧怕反应。怕生。这是一种由于陌生人接近而引起的恐惧反应，这种恐惧大约在婴儿 6 8 个月时出现。
9、预测性恐惧。这是一种由想像引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”。 25托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括 ( )。 A容易型 B困难型 C迟缓型 D敏捷型 答案 D 解析 气质是个性特征的最初表现，也是与生俱来的一种明显而稳定的个性发展基础。托马斯、切斯将婴儿气质类型划分为三种：容易型 (占 40%)，易于适应环境， 生活习惯规律，情绪愉快，喜欢探索，主动交往。困难型 (占 10%)，难以适应环境，生活无节律，情绪紧张不安，交往困难。迟缓型 (占 15%)，适应环境缓慢，也称慢慢活跃型，迟缓型随着爱抚和耐心教育而转化。其余 35%儿童的气质属于混合类型。 *26迟缓型婴儿教养的关键在于 (
10、 )。 A需要父母具有特别的热情、耐心和爱心 B让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境 C理智地克制自己的烦躁 D采取适合其特点的、有针对性的方法 答案 B 解析 对迟缓型婴儿教养的关键，在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给他们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。 27鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是 ( )。 A有差别社会反应阶段无差别社会反应阶段特殊情感联结阶段 B无差别社会反应阶段特殊情感联结阶段有差别社会反应阶段 C无差别社会反应阶段有差别社会反应阶段特殊情感联结阶段 D特殊情感联结阶段无差别社会反应阶段有差别社会反应阶段 答案 C 解析 鲍尔比将婴儿依
11、恋发展分为三个阶段，依次是：无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用。有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。 28个体自我意识产生的标志是 ( )。 A能使用代名词“我”称呼自己 B第一信号系统的建立 C形象思维的建立 D逻辑思维的建立 答案 A 解析 个体的自我意识经历着一系列发展变化过程。在 1 岁以 内尚无自我意识， 1 周岁末开始把自己与周围环境区分开来，这是自我意识的萌芽。 2 3 岁儿童开始把自己当作主体来认识，突出的表现是从称呼自己的名字 (如“宝宝吃苹果” )变为用“我”这一
12、代名 词 来称呼自己 (如“我吃苹果” )。这一变化是儿童自我意识发展过程中的一个重要转折，也可以说是自我意识发展的第一个飞跃。 二、多项选择题 1婴儿动作发展对心理发展的意义有 ( )。 A动作发展是心理发展的源泉或前提 B婴儿动作是心理发展的外部表现 C婴儿动作发展促进了空间认知的发展 D婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展 答案 ABCD 2婴儿的主要动作是指 ( )。 A吸吮 B手的抓握动作 C头颈部活动 D独立行走 答案 BD 3手的抓握动作发展的重点包括 ( )。 A拇指的运用 B五指分化 C手眼协调 D抓握力量的增加 答案 BC 4独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在 ( )。
13、 A发展独立性 B扩大认知范围 C扩大社会交往的范围 D促使初步的思维活动的产生 答案 ABCD 解析 独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在：发展独立性；扩大认知与社会交往的范围；促使初步的思维活动的产生。 5新生儿能以面部表情和身体活动等方式对下列哪几种基本味道做出反应 ?( ) A甜 B酸 C苦 D咸 答案 ABCD 6婴儿视觉偏爱的意义在于 ( )。 A可以获得更多的信息 B对早期丰富环境很有意义 C对新的刺激反应增强 D对外部刺激具有选择性 答案 ABD 解析 婴儿的视觉偏爱可说明婴儿可能生来就具有某种预定的程序 偏爱注视某些轮廓和图形。这些轮廓和图形承载的信息量较大，表明他们对所接
14、触的外部事件具有选择性。 7关于婴儿听觉能力的叙述，下列说法正确的是 ( )。 A婴儿不能区别不同音高的声音 B对母亲的声音尤为偏爱 C婴儿偏爱轻松优美的音乐曲调 D初生婴儿没有听觉定位能力 答案 BC 解析 新生儿能区别不同音高的声音，初生婴儿已有听觉定位能力，表现出最初步的视听协调活动能力。 8关于婴儿知觉的叙述，下列说法正确的是 ( )。 A婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的 B新生儿不具有听觉定向能力 C婴儿 3 岁时已能辨别上下方位 D 6 个月的婴儿已具有深度知觉 答案 ACD 解析 婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的。新生儿已具有听觉定向能力，并成为婴
15、儿早期空间定向的主导形式。婴儿 3 岁时已能辨别 上下方位。吉布森和沃克通过视崖装置的实验发现，6 个月的婴儿已具有深度知觉。 9婴儿的记忆发展特点包括 ( )。 A婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽 B婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物 C 2 岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力 D意识到记忆策略的重要性 答案 ABC *10婴儿直觉行动思维的主要特点包括 ( )。 A直观性和行动性 B间接性和概括性 C缺乏对行动结果的预见性和计划性 D思维的狭隘性、思维与语言开始联系 答案 ABCD 11不安全依恋包括 ( )。 A社会型依恋 B安全型依恋 C回避型依恋 D反抗型依恋 答案 CD
16、 *12婴儿恐惧可分为 ( )。 A本能的恐惧 B预测性恐惧 C怕生 D与知觉和经验相联系的恐惧 答案 ABCD 13婴儿期应注意的心理卫生问题主要是 ( )。 A促进婴儿的认知活动 B保证婴 儿充足的营养和睡眠 C针对不同类型的气质特点，积极对待婴儿 D关注婴儿的情感需要，建立安全型的母婴依恋 答案 ABCD 14婴儿神经系统的发展表现为 ( )。 A脑重的增加 B脑结构的复杂化 C皮质兴奋还处于弥漫状态 D大脑单侧化 答案 ABCD 解析 婴儿的大脑从胚胎时开始发育， 3 岁时已经达到 1011 克，约占成人脑重的 75%；初 生婴儿的脑细胞已分化，大多数沟回都已出现，脑岛已被邻近脑叶 掩
17、盖，脑内基本感 觉运动通路已髓鞘化 (除白质外 )。到 2 岁时，白质已基本髓鞘化，与灰质明显分开，脑结构复杂化；婴儿刚出生时，皮质兴奋还处于弥漫状态。此后，随着皮层的发育成熟，婴儿的反射动作逐渐减少，高级智力活动进一步发展；在新生儿阶段就能观察到某种大脑单侧化的倾向。以后随着婴儿大脑的逐步成熟，这种单侧化倾向逐渐明显。 15依恋是婴儿最初的社会性情结，正确的说法是 ( )。 A依恋是婴儿情感社会化的标志 B婴儿依恋由特殊情感连结阶段，经无差别反应阶段，而后发展为有差别反应阶段 C安全型 依恋是积极依恋，回避型、反抗型依恋是消极依恋 D婴儿在特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋 答案 ACD 解析 依恋是婴儿最初的社会性情结，是情感社会化的标志，是婴儿与抚养者之间的一种积极的情感联系。婴儿依恋的发展阶段包括：无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地反应。有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。婴儿依恋的类型包括安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋。安全型依 恋是积极依恋，回避型和反抗型均属消极的不安全型依恋。
