1、 江苏省星级普通高中复审 自 评 表 江苏省教育评估院制 学校名称 常州市武进区礼嘉中学 现有星级 三星级 校长姓名 许昌松 电 话 0519-86230187 学校地址 常州市武进区礼嘉镇新东街 213 号 邮 编 213176 填 写 说 明 一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写。无汇总数据或不愿公开数据可不填写，但必须在相关项目空白处注明。 二、页面规格统一为 A4 纸，字号、字体一般用 5 号宋体；电子文本一律用 word文件制 作。 三、信息与数据截止日期应为每年的 2月底或 8月底 。 四、分项自评现状阐述明晰，内容详实，数据全面、准确。各类数据统计口径，如无特别说明
2、，均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。 五、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。 六、 25 条“自评结果”分别以 A（达标）、 B（未完全达标）、 C（不达标）标识。 七、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。 八、学校须在封面“学校名称”上加盖公章，并报主管部门审核盖章。 目 录 一、学校简况 （ 1 页） 二、自评报告 （ 2 页） 三、分项自评 （ 19 页） （一）办学条件 （ 19 页） （二）队伍建设 （ 33 页） （三）管理水平 （ 42 页） （四）素质教育 （ 61 页） （五）
3、办学绩效 （ 83 页） 四、申报当年常态数据 （ 93 页） 五、上级教育行政主管部门审核意见 （ 99 页） 本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求，认真审核了所有填报的数据和内容。 现郑重确认：本表所填内容真实无误。 学校法人代表（签名）： 年 月 日 1 一、学校简况 曾用校名 办学时间 1952 年 学校地址 常州市武进区礼嘉镇新东街213 号 邮政编码 213176 现有星级 三星级 现有星级评定时间 2006 年 12 月 校长姓名 许昌松 办公电话 0519-86230187 移动电话 13951231228 电子邮箱 传真电话 0519-86231234 学校网址 获
4、得地市级以上荣誉数 18 获得省级以上荣誉数 16 学校占地面积（平方米） 80431.3 学校建筑面积（平方米） 45154.2 在校生总数 1961 高中生总数 1295 教职工总数 137 专任教师总数 137 中学一级教师数 70 中学高 级教师数 53 特级教师数 教授级高级教师数 现有班级数 40 高中班级数 25 固定资产总值 6431.8 万元 教学设备总值 1279 万元 年度教育经费总收入 3286.3 万元 年度财政拨款数 3286.3 万元 年生均公用经费数 1575 元 年教师培训经费数 22.1 万元 学业水平测试一次合格率 97.3% 近年大专以上录取率 100%
5、 2 二、自评报告 文化引领提升内涵，求真务实续写新篇 常州市武进区礼嘉中学省三星级高中复审自评报告 2018 年 3 月 常州市武进区礼嘉中学自 2012 年 通过江苏省三星级高中复审以来，学校上下凝心聚力，锐意进取，学校的办学水平有了新的提升。根据江苏省教育评估院有关文件的精神，学校高度重视本次省普通高中三星级复审工作，深刻学习领会复审要求和“评估标准”，系统剖析复评以来的工作情况，自查自评，对学校工作进行全面总结，现分三方面报告如下，请予审查。 第一部分 学校概况 常州市武进区礼嘉中学 创 办 于 1952 年， 1992 年被武进县人民政府命名为武进县首批 8 所骨干中学之一，曾受到江
6、苏省人民政府嘉奖和南京军区表彰。 2001 年被评为江苏省标常州市重点高中， 2004 年被评 为江苏省普通高中“二星级学校”， 2006 年晋升为江苏省三星级普通高中 ,2012 年通过江苏省三星级普通高中复审， 2014 年获常州市素质教育综合督导评估优秀级。 学校坐落于武进城区东南隅，占地 80431.3 平方米，校园建筑面积 45154.2 平方米，学生宿舍建筑总面积 6730 平方米。学校为江苏省绿色学校，绿化面积 21428 平方米，绿化覆盖达率达 29.1%。环境亮丽隽永，文化氛围厚实浓郁，按教学区、生活区、运动区三区建设，布局合理，拥有综合楼、初高中教学楼、餐厅、图书馆、学生宿
7、舍楼和教工公寓楼等共 20 幢，运动区建有 400 米标准塑胶田径运动场和 3152.9 平方米的体育馆。 学校 现有 初高中教学班 40 个 ，学生 1961 人 ， 其中高中 25 个班， 1295 人。学校现有教师137 人，其中高中专任教师 89 人 ， 本科学历达标率 100%，研究生 13 人，占比 14.6%；高级职称教师 37 人，中级教师职称 45 人，中高级职称教师占比 92.1%。目前 ， 高中 共有 校级 以上骨干教师 44 名 ，占比 49.4%， 其中， 常州市学科带头人 5 名、武进区学科带头人 3 名、常州市骨干教师 5 名、常州市教学能手 3 名、武进区骨干教
8、师 20 名、校级骨干教师 8 名。教师队伍的职称、学历、学 科、年龄及性别等结构合理。 近年来，在各级教育行政部门、地方党委政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全校师生求真务实、开拓创新，大力实施素质教育，全面提升学校综合管理水平，全力提高教育教学质量，先后荣获全国青少年校园足球特色学校、全国青少年我们的价值观读书教育活动优秀组织奖、第二届全国青少年学生法治知识网络大赛组织奖、江苏省健康促进金牌学校、3 江苏省三星级档案室、江苏省中小学优秀校园网、江苏省高中校本课程评选二等奖、江苏省 青少年科技教育先进学校、江苏省中学生田径运动会（苏南）精神文明运动队、高中语文 教研组获江苏省巾帼文明
9、岗、常州市优秀基层党组织、常州市五四红旗团委、常州市“青果在线学校”先进集体、常州市小记者示范学校、常州市十佳小记者站、常州市中小学校优秀校园网评比三等奖、常州市中小学生田径锦标赛高中组金牌总数第一名、常州市中小学生田径锦标赛高中组团体总分第一名。 第二部分 发展情况与实施成效 长期以来，学校 以“和”为文化建设之魂，引领学校发展。 “和”，是中华优秀传统文化的一个重要理念，我们理解的“和”有和谐、和美、和善、和合、和顺等涵义， 是一种和谐统一、通达融合的境界，是一种 海纳百川 、 兼容并蓄 的 精神， 是 一种和衷共济、和合共生的 态度 ，是一种团结互助、合作共赢的能力。学校以“和”为校训，
10、倡导 “和而不同”的 校风 、“诲人不倦”的教 风 、“学而不厌”的 学风 、“自强不息、和衷共济”的学校精神，从而实现“促每一位学生成功、让每一个家庭放心”的办学宗旨。 学校秉承“相待以礼、嘉善和美”的地方淳朴民风， 在深入研究本地本校文化传统的基础上，进一步确立了“以德树人，以和兴业”的办学理念。“以德树人” 强调 培养 人的道德 与 品格， 发展 人的个性 与 才能， 从而 塑造人的灵魂，完善人的形象 ；“以和兴业”强调将学生、教师、学校等要素协调起来 ，促使学生学业、教师专业和学校事业和谐发展，实现学校整体“ 内和外顺 ”“ 政通人和 ”的良好生态。 “以德树人，以和兴业”，充分 体现
11、了 学校办学以德为先，以人为本， 促进 师生与 学校和谐发展 的教育理想，为践行这一理想，学校扎实推进“五项工程”，即建设 “和美校园”、实施“和善德育”、构建“和谐课堂”、打造 “和合团队”、推进“和顺管理”。 一、改善办学条件，建设“和美校园” 自省三星级复审以来，学校在上级教育主管部门和地方党委政府的支持下，根据整体规划，不断加大资金投入， 努力完善学校基础设施及办学条件，为学校进一步发展奠定了 坚实的基础。 1完善基础设施，改善办学条件 为适应学校发展需要， 学校按照整体规划、分步实施、完善功能的原则， 加快基础设施建设 。近几年，学 校 先后投入资金 1500 多万元用于改善办学条件
12、。 校园建设方面：学校建筑总面积 45154.2 平方米，其中新建 3558 平方米学生餐厅，扩建730 平方米高三教学楼，改善了师生用餐和学习环境；校园内主干道路摊铺沥青，部分道路铺设地砖，美化了道路环境；改造校内自来水管网和雨污分流管网，节约用水成本和净化了校园4 环境；另外，每年学校还对 校舍内外墙进行维护 与 修缮 。 校园设施方面：建有 400 米 8 跑道标准塑胶田径运动场和一座 3152.9 平方米体育馆，新建 8 片塑胶篮球场，确保体育教育教学和体育活动正常开展；添置录播教室，改造 2 个电脑教室，逐步更换教室多媒体投影机，改造校园网络，为教师课堂教学提供设备保障和技术支持；更
13、换学生课桌和教师办公台，为教室配备柜式或挂式空调，改善师生的学习和工作环境。学生宿舍配有空调、橱柜等设施，改造学生浴室，学校食堂可同时容纳 1920 位学生和 200 位教师同时用餐，让师生有一个温馨舒适的生活环境；安装 50 个远红外摄像头，对重点部门和关键区域进行 24 小时不间断监控。学校被评 为江苏省平安校园。 2推进 教育信息化 ，构建数字化校园 信息技术的广泛应用 ，为 教育信息化提供了新方法和新途径 。为了提升 教育信息化和现代化 水平，学校 进一步加大教育 信息化 投入，全面推进数字化校园建设，有力地促进了 学 校教育教学质量的 提升 。 学校校园网达“校校通”工程第三层次要求
14、，内网主干千兆，百兆到桌面，网络中心通过光纤接入教学楼和办公楼，覆盖所有教室、办公室和各类功能室。实现师生在网上交流、资源共享、因特网访问等功能，为开展网络环境下学生自主学习创造良好的环境。 学校建成多媒体录播教室 1 个，可实时直播，搭建相互 观摩借鉴的网络平台，达到了优质教学资源的共享。创建网络电子听评课系统，通过录播教室，教师可网上听课，并完成网上评课。开展 “ 一师一优课、一课一名师 ” 活动 ，引导教师积极进行网上晒课。 学校通过自建和引进两种方式建设校园资源库，自建资源包括优质课课堂实录、教师的优质课件、教案，并且逐年在不断增加资源量。同时学校引进中学学科网、橡皮网、中华资源库、中
15、国教师教育视频网等网络资源，极大地方便了教师网络备课、网络组卷等教学工作。 学校建有自己的网站和办公系统， 建立学科组教研平台， 提高 教研 活动的效率 。积极开展基于网络模式的 校本研修活动，提高教师教学应用能力。 平台的建设为学校办公、对外宣传、教学管理、资源共享提供了便捷的服务。学校被评为常州市信息技术特色学校，在江苏省中小学校优秀校园网站评比中获二等奖，校园网站系统被评为江苏省中小学优秀校园网。 3注重教育装备，提升应用水平 学校扎实有效地开展使用、维护教育技术装备的各项工作，充分发挥现代化设施应用效能，丰富教师教学手段，增强学生兴趣，扩大学生视野，提高教学效果，努力为教育教学质量的稳
16、步提升发挥应有的作用。 学校建成常州市首批“江苏省标准化实验室”，目前有物理实验室 4 个，准备 室、仪器室各 1 个；有化学实验室 3 个，仪器室 1 个，药品室 2 个；有生物实验室 3 个，仪器及准备室 15 个，标本室 1 个。按课程标准开足全部演示实验和分组实验，并能保证学生 2 人一组的分组实验要求。严格规范实验室设备、设施的配置，每间实验室都装备有标准的演示台，配置了 28套专用实验台凳。各种教学仪器和药品配备齐全，定橱定位，帐目准确，管理规范。教师均能使用“江苏省资产与装备管理信息系统”进行实验教学与管理。音体美等各类专用教室符合中小学教育技术装备标准，各类教具设施齐全，每年有
17、计划添置音体美教学器材。学校被评为常州市实 验室建设先进学校，武进区教育技术装备先进集体。 学校图书馆藏书量达 101637 册，其中纸质图书 96033 册，公共阅读杂志 192 种 ,报刊 37种，达到省二级馆标准。图书馆设施设备齐全先进，采用信息化管理，实现网上资源共享。各室全天开放，学生凭图书卡自由借阅，学校为学生定期安排阅读课，图书资源使用充分，流通率高。接入武进教育公共服务平台，引进数字图书，增加了师生阅读量、丰富了师生的阅读面。积极组织学生开展“书香校园”系列活动，认真 组织 各种读书活动与征文活动。现为常州市中学示范图书馆。 学校建有设施先进的校园电视台 、演播中心，配有闭路电
18、视系统、网络中心和广播系统。学校为教师每人配备一台笔记本电脑，配有教师办公用台式电脑 27 台，学生专用网络教室 4个，电子阅览室 1 个，教室配有液晶投影机、视频展示台、电动屏幕等多媒体设备，每个教室都有网络、广播、电视三个接口，实现信息技术与学科教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。拥有计算机资料室、工作室，计算机设备管理和维护到位，使用运行情况记录齐全，保养维修记录、购置软件登记和其他设备的添置等管理账目齐全。现为常州市现代教育技术实验学校。 4优化环境氛围，打造美丽校园 学校整体规划布局科学合理，自然景观与人文景观融为一体，校园风景秀丽典雅，环境优美宜人、赏心悦目。“和
19、”文化气息浓郁，校园氛围和谐向上，充满了浓郁的文化气息和时代气息。 学校重视校园的美化、绿化工作，绿化总面积 21428 平方米，绿化率达 29.1，符合“省定单位庭院绿化标准”。学校坚持“因地制宜、科学规划、提高标准、凸显特色”的原则，根据不同绿化区域的特点、功能以及植物不同的生长习性，宜花则花，宜草则草，宜木则木，落叶树与常青树相结合，乔木与灌木相结合，辅以亭台、小径，构建立体的绿化生态格局。整个校园绿草如 茵，景色优美，给人一种愉悦的自然享受，进一步彰显个性特色和育人功能， 学校大力加强校园文化氛围建设，按照园林式校园的标准，精心设计、系统规划。教室、办公室内外墙、校园文化宣传栏等张贴名
20、人画像和名言警句，悬挂中华传统礼仪文化宣传画。校园内的“五云楼”、景观河道、景观石、“中华文明史”文化墙、“和广场”“礼乐园”“知然6 亭”“金冠园”“桂冠园”、文化长廊等人文景观造型设计别致新颖、装饰优美，校园园林景点融入“和”文化气息，整个校园让人感到清新、雅致、简洁、大气。富有文化气息的优美环境，让学生受到文化的熏陶，促进 学生健康成长。学校被评为江苏省“绿色学校”、常州市校园一角设计一等奖、武进区十佳“花园学校”优胜学校、武进区“双百十佳”绿化竞赛“十佳单位”。 二、优化育人功能，实施“和善德育” 学校始终坚持“德育为先、以德树人”原则，认真贯彻中学德育大纲中小学德育工作指南及中共中央
21、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件精神，将“和善德育”理念贯穿于学校教育全过程，扎实推进德育基础工作，构建了学校、家庭、社会三结合教育网络，内外结合，齐抓共管，使德育工作制度化、系列化，形成合力，做到全员 育人、全面育人、全过程育人。 1加强队伍建设，实现科学育人 学校重视德育队伍的建设，树立“全员育人”理念，通过道德讲堂系列活动、师德建设报告会、师德论文、师德研讨会等形式多样的活动，加强师德师风建设。依托“班主任青蓝工程”、省内外的班主任培训班、每月一次的班主任例会、德育研讨会，不断提高班主任队伍的整体德育素质，涌现出一大批优秀班主任。王丽琴老师获第六届长三角地区
22、中小学班主任基本功大赛二等奖、江苏省班主任基本功大赛一等奖；杜宁等 6 位老师在武进区、常州市班主任大赛中获奖，时常武等 11 老师被评为武进区、常州市 优秀班主任或所带班级被评为先进集体；在武进区德育论文评比中，张同江等 9 位老师的论文获一、二、三等奖。学校重视学生干部的培养，积极开办班团干部和学生会干部培训班，提高学生干部队伍素质，在常规管理中充分发挥他们的作用，增强了学生自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力。 2完善制度体系，注重规范育人 围绕“以德树人，以和兴业”的办学理念，学校始终坚持以中学德育大纲为准绳，遵循中小学德育工作指南要求，全面实施素质教育。学校成立德育工作领导小组，
23、全面引领学校德育工作，德育工作网络健全，德育岗位工作目标和要 求明确。学校重视德育工作制度建设，制定、修订和完善了礼嘉中学班主任考核办法礼嘉中学三好学生、优秀学生干部、品学兼优学生评选办法寄宿生文明宿舍检查办法星级班级考核办法礼嘉中学课间操检查办法礼嘉中学寄宿生就餐检查办法礼嘉中学班级文化建设考核方案等办法和方案，将常规管理工作做细做实，做到学期有计划，每天有检查，每周一汇总，每月一评比，常规工作日趋完善。学校共青团组织、学生会组织网络健全，工作机制顺畅，能根据新时代特点和青少年身心健康成长要求，开展各项活动，活动内容丰富、形式多样、参与面 广、赞誉度高、教育效果明显。 7 3创新活动形式，重
24、视实践育人 学校针对新时期德育工作要求，以“和善德育”为主题，以常规管理和特色活动为载体，创新德育活动形式，重视实践育人，组织开展了内涵丰富、形式多样的德育教育活动，注重针对性、时代性和时效性。通过书香校园，开展“我们的价值观”“依法治国”“绿色承诺”“中华美德”等主题读书教育活动，用“书香”润泽师生心灵，提升核心素养；通过“讲规范有纪律立品行”等主题班会，“以青春之名义，践行核心价值观”“五月季，最青春”“汇聚青春力量，践行青春担当”，新生入学教育等一 系列活动，激励学生不断奋进，促进学生健康成长；通过举行十四岁青春仪式、十八岁成人仪式、生命教育、“十佳文明礼仪之星”评选等活动，促进学生人生
25、观、价值观的发展和成熟；通过励志教育、感恩教育等活动，让学生有努力的方向和动力，树立奋斗的目标；通过爱心义卖、“撸起袖子为生命加油”无偿献血、青年志愿者等活动，培养青年学生的公民意识与责任担当；通过法治教育、爱国主义教育，培养学生的法治观念和爱国主义情操；通过艺术节、体育文化节、科技节等活动，张扬学生个性，展示学生风采。学校重视德育基地的建设，充分利用校外资源，组织学生 赴中华恐龙园、嬉戏谷、春秋淹城遗址参观；组织学生赴污水处理厂、武进博物馆、武进名人馆考察；组织学生赴王氏宗祠开展研究性学习；组织小记者到各地采风，让学生更多地接触社会、更深地了解社会、更好地融入社会。学校各种德育活动内涵丰富、
26、形式多样、扎实有效，德育教育贯穿于学校的各项活动中，学生的整体素质得到提高，学生的遵纪守法和安全意识得到进一步增强，学生无一重大安全事故发生，在校生犯罪率为零。 4加强德育渗透，实施全面育人 学校重视课堂教学主阵地作用。根据礼嘉中学关于在学科教学中渗透德育的意见，大力推进课堂教学 改革，打造“和谐课堂”教育模式，各学科在备课、上课时都注重挖掘本学科的德育内涵，充分体现新课标三维目标中的“情感、态度、价值观”，大力推行学生的课前自主预习，课上积极讨论、展示、质疑、点评等方式，丰富学生课堂的体验，培养学生自主、合作、探究、创新的能力和素养。学校组织教师学习新课程理论，结合教育学和心理学知识，不断培养和丰富教师学科渗透的意识和方法，老师在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程，充分发挥了课堂教学的育人功能。学校通过公开课、推门听课、备课本检查 等方式，了解、检查学科德育渗透的情况，把德育效果作为评价一堂优质课的重要指标，促进德育目标达成。学校重视德育工作在环境布置、管理工作、服务工作中的渗透、融合，充分发挥育人的功能，学校的“和文化”建设能与学校的整体规划和学校教育理念、办学特色相结合，每个人文景点及建筑无不弥散出浓郁的育人气息；管理者努力践行“以人为本”的管理理念，以身作则，不断提高管理水平，以理服人，以情感人，充
