1、#镇义务教育优质发展分析评估报告 #镇现有中小学、教学点 15 所，其中初级中学 1 所，在校学生数 2073 人，教学班 42 个，专任教师 230 人；小学 10 所，教学点 4个，在校学生数 6582 人，班级 173 个，专任教师 336 人。根据评估指标要求，结合 #镇 2017 年报数据，各项指标达标情况汇报如下： 一、资源配置评估： 1、每百名学生拥有高于规定学历教师数，小学有 6 所学校达标，达标学校比例为 60%，中学此项指标不达标。 2、小学、初中每百名学生需拥有 1 名县级以上骨干教师，此项指标中学达标，小学有 8 所学校达标，达标学校比例为 80%。 3、生均拥有体育、
2、艺术教师数，小学、初中需达到 0.9 人以上，此项指标中学达标，小学仅有 1 所学校达标，达标学校比例为 10%。 4、生均教学及辅助用房面积，小学、初中应分别达到 4.5 、 5.8以上，此项指标小学有 6 所学校达标，达标率为 60%，初中不达标。 5、生均体育场馆面积小学、初中应分别达到 7.5 、 10.2 以上，此项指标小学有 6 所学校达标，达标率为 60%，初中不达标。 6、生均教学仪器设备值小学、初中分别在 2000 元、 2500 元以上，此项指标小学有 4 所学校达标，达标率为 40%，中学不达标。 7、每百名学生拥有网络多媒体教室数小学、初中分别在 2.3 间、2.4 间
3、以上，此项指标小学有 6 所学校达标，达标率为 60%，初中不达标。 二、政府保障程度评估： 1、 #镇现有义务教育学校中学 1 所，小学 10 所，教学点 4 个，规划布局合理，符合国家规定要求。 2、 #镇中小学建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一。 3、所有小学、初中每 12 个班级配备音乐、美术专用教室 1 间以上；其中，每间音乐专用教室面积不小于 96 平方米，每间 美术专用教室面积不小于 90平方米。 4、所有小学、初中规模均不超过 2000 人。 5、小学、初中所有班级学生数分别均未超过 45 人、 50 人。 6、不足 100 名学生村
4、小学和教学点按 100 名学生核定公用经费，不足 100 名学生村小学和教学点学生数 318 人，公用经费 430500.00元； 7、 #没有特殊教育学校。 8、 #镇中小学教师平均工资收入水平 67112 元，不低于当地公务员平均工资收入水平，按规定足额核定教师绩效工资总量。 9、 #镇中小学教师 566 人， 5年 360 学时培训完成率达到 100%。 10、 #镇在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量。 11、全镇符合交流轮岗条件教师总数 566 名，上一年度交流轮岗教师 60 名，交流轮岗教师占符合交流轮岗条件教师总数的比例 11%；交流轮岗的骨干教师
5、 30 名，占交流轮岗教师总数的比例 30%； 12、在岗专任教师 556 人，其中持有教师资格证的专任教师 556人，占比 100%； 13、 #镇中小学就近划片入学比例达到 100%。 14、优质高中招生分配给 #镇名额 298 人，占比 60 %。其中分配农村学校的名额 298 人，占分配名额总数的 60 %； 15、全镇符合条件的随迁子女数 10 人，在公办学校就读 10 人，占比 100% 三、教育质量评估： 1、全镇初中三年巩固率达到 95%以上。全镇初中毕业生 539 人，2015 年初中在校生 1676 人，转出 145 人，初中三年巩固率 96%。 2、全镇残疾儿童少年入学率
6、达到 100%以上。全镇残疾儿童少年33 人，入学 33 人，入学率 100%。 3、全镇 11 所有学校都实现了教学信息化，学校管理信息化仅仅局限于学籍管理，其他方面的信息化管理还有待加强。 4、全镇所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的 5%安排教师培训经费。 5、全镇 11 所中小学 566 名专任教师均能熟练运用信息化手段组织教学，各学校把教师运用襄阳教育资源平台情况纳入常规考核，极大地调动了广大教师运用的积极性、主动性，设施设备利用水平较高。 6、所有学校德育工作、校园文化建设水平达到良好以上。 7、全镇 11 所中小学实现课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展。 8
7、、全镇中小学生无过重课业负担。 9、在国家义务教育质量监测中，四年级和八年级学生在语文、数学、科学、体育、 艺术、德育等科目学生学业水平达到级以上，且校际差异率低于 0.15。 四、社会认可度调查。 #镇全面落实教育公平政策、推动优质资源共享，在义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评估制度改革、提高教育质量等方面取得了一定的成效。所有适龄儿童少年全部入学接受九年义务教育。均衡配置教育资源，实现优质教育资源共享。全镇中小学生在区、市、省级开展的各种竞赛活动中多次获奖。教育教学质量位于全区第一方阵。 #镇通过社会认可度调查，对象包括学生、家长、教师、校长、人大代表、政协委员及其他群众 100 多人次。社会认可 度达到 85%以上。
