1、2016.51 / 25高三语文练习卷一、语言基础知识及运用1.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是( )A.宋人画雪常不用铅粉，只是把背景用墨衬黑,一层层 ，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。B.不少年轻白领都拥有自己的微店，他们表示，开微店主要并不是为了赚钱，而是想 一 下枯燥乏味的生活。C.语文是中华民族历史的缩影，是五千年古老文明的 ，是中国人审美性格的精灵，是博大而丰满的精神元素。A 点染 调剂 积聚 B渲染 调节 积聚C 渲染 调剂 积淀 D点染 调节 积淀2.在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是(3 分) ( )作为现代科技与文化进步融合的
2、结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的 。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔，外观好似八方 而来的四滴水珠，饱满光润， ，尽显水之灵动，又如莲花绽放。A.标杆 汇聚 玲珑剔透 B.标志 会聚 玲珑剔透C.标志 汇聚 晶莹剔透 D.标杆 会聚 晶莹剔透3.下列各句中没有语病的一句是( )A.具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。B.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。C.为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过 5年的食品安全法作了修订，因加
3、大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。D.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。4. 下列各句中没有语病的一句是( )A. 我省人力资源和社会保障部门将创新工作理念，完善工作机制，编织更加结实细密的社会保障网，让全省城乡各类困难户总数在原有基础上减少一倍。B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。C.根据国宝统计局发布的数据显示，4 月份我国居民消费价格指数出现自去年 12月以来的最大的涨幅，但仍低于相关机构的预测。D.自贸区致力于营造国际化、法治化、
4、市场化的营商环境，使更多金融、物流和 IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资” 。5. 下列交际用语使用不得体的一项是(3 分) ( )A.日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾。如有空，请惠临寒舍一叙。B.凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。 C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。 D.蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。2016.52 / 256.下列词句中，没有使用借代手法的一项是（3 分） （ ）A.知否？知否？应是绿肥红瘦。B.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。C.试问闲愁都几许？一川烟草，满城
5、风絮，梅子黄时雨。D.明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。7. 下面是唐代诗人刘禹锡的七言律诗西塞山怀古 ，诗句的次序打乱了，后面几种排列次序，哪一种恰当？（3 分） （ ）一片降幡出石头 今逢四海为家日。 金陵王气黯然收 山形依旧枕江流西晋楼船下益州 故垒萧萧芦荻秋。 人世几回伤往事 千寻铁锁沉江底A. B. C. D. 8.依次填入下面一段文字画线处的句子，最恰当的一组是（3 分）( )韩愈的听颖师弹琴诗中写得很明白，其中句子如“ ” ，是写琴声的轻柔细屑，从中可以见出真正的感情；“ ”，描写琴声表现了一种精神余溢的气势，这很能动人视听；“ ”写琴声的纵横变化，但仍不失于自然；“ ”是写琴声的
6、脱颖孤峙，不同于流俗；而“ ”则是写琴声的抑扬起伏，不拘泥于老俗套的表现形式。这些都是描写弹琴的指法技巧，写琴声的妙处，说明韩愈深得鉴赏琴声的奥妙。刬然变轩昂，勇士赴敌场 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰 昵昵儿女语，恩怨相尔汝跻攀分寸不可上，失势一落千丈强 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬A B C D9.下列各项中对句意的理解，最恰当的一项是（3 分）( )A她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。 生活需要付出努力和代价。B老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。 勇于反抗命运。C时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上
7、掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 空虚的生活导致理想无法实现。D忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。要识破恶人的真面目。10.右侧是亚马逊中国联合新华网发布的2016 年“全民阅读”调查报告中的两张图表，下列对这两张图表信息解读不正确的一项是（3 分）( )A.无论男性读者还是女性读者， “业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。B.阅读目的的群体性特征表现明显，男性阅读的实用性比女性更强。 C.学历越高，阅读的实用性越强，具有博士及以上学历的受访者为职业规划而读书的比例最高。 D.较之于男性读者，女性读
8、者更喜欢为业余爱好读书，她们显然不愿意为职业规划和储备知识读书。2016.53 / 25二、文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成 1116 题。游丹霞记清袁枚甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，另买小舟，沿江往探。山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断。疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇者，左窗相见，别矣，右窗又来；前舱相见，别矣，后舱又来。山追客耶，客恋山耶？舛午惝恍，不可思议。行一日夜，至丹霞。但见绝壁无蹊径，惟山胁裂一缝如斜锯开，人侧身入，良久得路。攀铁索升，别一天地。借松根作坡级，天然高下，绝不滑履；无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。到阑天门最隘
9、，仅容一客，上横铁板为启闭，一夫持矛，鸟飞不上。山上殿宇甚固甚宏阔，凿崖作沟，引水僧厨，甚巧。有僧塔在悬崖下，崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱，如万国侯伯执玉帛来朝，间有豪牛丑犀，犁靬幻人，鸱张蛮舞者。余宿静观楼。山千仞衔窗而立，压人魂魄，梦亦觉重。山腹陷进数丈，珠泉滴空，枕席间琮琤不断。池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。次日，循原路下，如理旧书，愈觉味得。立高处望自家来踪，从江口到此，蛇蟠蚓屈，纵横无穷，约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说，拉直线行，则五马峰至丹霞，片刻可到。始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为功也。第俯视太陡，不能无悸，乃坐石磴而移足焉。僧问丹
10、霞较罗浮何如？余曰：罗浮散漫，得一佳处不偿劳，丹霞以遒景胜矣。又问：“无古碑何也？”曰：雁宕开自南宋，故无唐人题名；黄山开自前明，故无宋人题名；丹霞为国初所开，故并明碑无有。大抵禹迹至今四千馀年，名山大川，尚有屯蒙未辟者，如黄河之源，元始探得，此其证也。然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。若因前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者，陋矣妄矣，殆不然矣。11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )（3 分）A间有豪牛丑犀 间：中间B循原路下，如理旧书 理：温习C愈知圣人经义更无津涯 涯：边际D陋矣妄矣，殆不然矣 陋：浅薄12下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的
11、一组是( )（3 分）A 则五马峰至丹霞，片刻可到 于其身也，则耻师焉B 乃坐石磴而移足焉 臣乃敢上璧C 山千仞衔窗而立，压人魂魄 盈虚者如彼，而卒莫消长也D 丹霞以遒景胜矣 而蔺相如徒以口舌为劳13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3 分）A甲辰年的春末，作者到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往探访。B丹霞山到处是绝壁，没有可上山的路，作者拉着铁索向上攀登，借助露出地面的松树根作梯级、台阶一般，脚下时常打滑。C作者晚上借宿在静观楼。丹霞山高千万丈，紧挨着窗户，似乎感到山压迫着人的魂魄，连人做梦的时候也觉得沉重。D作者感
12、受到丹霞山是凭着美景的集中而胜出。山上没有古碑，作者就这个问题宕开一笔，有理有据的阐明了自己的观点。14.下列对文章的解说，不正确的一项是：（ ） （3 分）A.文 章 从 去 丹 霞 山 路 上 写 起 ， 描 述 水 道 萦 回 在 群 山 之 中 的 迷 离 景 况 ， 为 写 丹 霞 山 的 奇 险 作 为2016.54 / 25铺 垫 。B.正式写丹霞时，作者使用细笔，渐渐写入，写山路、关隘、寺庙、群山之景，又通过梦“亦觉重”加以深化，饶有情趣。C.文章第四段津津有味地写从原路下山时的心情，并总结了景物特点。作为文人，作者以“理旧书”喻下山，又从游山联想到写文章，颇有理趣。D.文章末
13、尾由游山的心得推广到读书上，指出名山大川被发现有早有晚，还有混沌而没有被开辟的；知识无穷无尽，未被探索理解的也很多，因此不能局限于前人之见，要勇于开拓。15把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。(10 分)(1)无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。(3 分)译文：_ (2)余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。(4 分)译文：_ (3)始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为功也。(3 分)译文：_ _ 16.根据文中内容，概括丹霞山特点。 （4 分）_ （二）阅读下面的文言文，完成 1721 题。战国策目录序 曾 巩刘向所定战国策三十三篇， 崇文总目称十一篇者阙。臣访之士大
14、夫家，始尽得其书，正其误谬，而疑其不可考者，然后战国策三十三篇复完。叙曰：向叙此书，言周之先，明教化，修法度，所以大治。及其后，谋诈用而仁义之路塞，所以大乱。其说既美矣。卒以谓此书战国之谋士，度时君之所能行，不得不然。则可谓惑于流俗，而不笃于自信者也。夫孔、孟之时，去周之初已数百年。其旧法已亡、旧俗已熄久矣。二子乃独明先王之道，以谓不可改者，岂将强天下之主以后世之不可为哉？亦将因其所遇之时，所遭之变，而为当世之法，使不失乎先王之意而已。二帝三王之治，其变固殊，其法固异，而其为天下国家之意，本末先后，未尝不同也。二子之道，如是而已。盖法者，所以适变也，不必尽同；道者，所以立本也，不可不一，此理之
15、不易者也。故二子者守此，岂好为异论哉？能勿苟而已矣。可谓不惑于流俗而笃于自信者也。战国之游士，则不然。不知道之可信，而乐于说之易合。其设心注意，偷为一切之计而已。故论诈之便，而讳其败；言战之善，而蔽其患。其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也；有得焉，而不胜其失也。卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒，以亡其身，而诸侯及秦用之者，亦灭其国。其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。惟 先 王 之 道 ， 因 时 适 变 ， 为 法 不 同 ， 而 考 之 无 疵 ， 用 之 无 弊 。 故 古 之 圣 贤 ， 未 有 以 此 而 易 彼也 。或曰：“邪说之害正也，宜放而绝之。则此书之不泯，其可乎？”
16、对曰：“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人，皆知其说之不可从，然后以禁则齐；使后世之人，皆知其说之不可为，然后以戒则明。岂必灭其籍哉？放而绝之，莫善于是。是以孟子之书，有为神农之言者，有为墨子之言者，皆著而非之。至于此书之作，则上总春秋，下至楚汉之起，二百四十五年之间，载其行事，固不可得而废也。 ”此书有高秀注者二十一篇，或曰二十二篇。崇文总目存者八篇，今存者十篇。 (选自古代散文鉴赏 ，有删改)17下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )（3 分）2016.55 / 25A臣访之士大夫家 访：拜访B度时君之所能行，不得不然 然：正确C盖法者，所以适变也 适：恰好，正巧D为法不同，
17、而考之无疵 考：考察，验证18下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )（3 分）A二子乃独明先王之道 项伯乃夜驰之沛公军B亦将因其所遇之时 不如因善遇之C君子之禁邪说也 且夫水之积也不厚D放而绝之，莫善于是 得复见将军于此19下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3 分）A从第二段可以看出，刘向认识到了“谋诈”之害，但是他又为战国时的谋士们开脱，认为在当时形势下，他们不能不那么做。而作者不同意刘向的后一观点。B第三段以孔孟为例，有力地否定了刘向“不得不然”的观点。孔孟与策士们生活于相同的年代，却能阐明先王的治国之道，看来并不是非用“谋诈”之术不可。C作者认为战国策宣
18、扬“谋诈”之术，而邪说会危害正道，所以应该把它废弃禁绝；但考虑到它的史料非常丰富，又认为不能毁掉。D作者尽管与刘向意见相左，但依然能客观地肯定刘向的长处，遣词十分委婉，充分表现了对前代学者的尊重。 20把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)可谓不惑于流俗而笃于自信者也。(3 分)译文：_ (2)其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。(3 分)译文：_ (3)邪说之害正也，宜放而绝之。则此书之不泯，其可乎？(4 分)译文：_ _21.曾巩认为不需要抛弃“邪说”的理由是什么？（4 分）_ _三、古诗文阅读（一）阅读下面一首唐诗，回答问题。宿山寺贾岛众岫耸寒色，精庐向此分。流星
19、透疏木，走月逆行云。绝顶人来少，高松鹤不群。一僧年八十，世事未曾闻。注释：众岫：群山。岫：峰峦。耸：耸托、托送。精庐：小小的佛寺。走月逆行云：云在移动，看起来却是月亮在走。 （月亮当然也在走，当然相对流云而言是更为静止的）2016.56 / 2522.贾岛写诗擅长苦吟奇句，颔联中的“透”和“逆”二字用得准确传神，请简要分析（4 分）答： _ 23.这首诗写出了山寺的什么特点？主要运用了哪种表现手法？请结合全诗简要说明。 （4 分）答： _ 24.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（2 分）答： _ （二）阅读下面一首词，回答问题：破阵子敦煌曲子词年少征夫堪恨，从军千里余。为爱功名千里去，携剑弯弓
20、沙碛边。抛人如断弦。迢递可知闺阁。吞声忍泪孤眠。春去春来庭树老。早晚王师归却还。免教心怨天。25.“抛人如断弦”一句在全词结构上有什么作用？请简要回答。 （2）答： _ 26.“春去春来庭树老”中哪个字用得最为精妙？请简要分析。 （4 分）答： _ 27.这首词包含了哪些思想情感？（5 分）答： _ 四、名句名篇默写（一）（一）28.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （8 分）（1 ） ，则知明而行无过矣。 （劝学 ）（2 ） ，此时无声胜有声。 （ 琵琶行 ）（3 ）锦瑟无端五十弦， 。 （锦瑟 ）（4 ）乱石穿空， ，卷起千堆雪。 （ 念奴娇 赤壁怀古 ）（5 ）陛下亦宜自谋， ，察纳雅言
21、。 （出师表 ）（6 ） ，用之如泥沙。 （阿房宫赋 ）（7 ） ，何似在人间。 （水调歌头 ）（8 ）民生各有所乐兮，_ 。 （离骚 ）（二）29.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （8 分）（1 ）故木受绳则直， 。 （ 劝学 ）（2 ） ，不知东方之既白。 （赤壁赋 ）（3 ）地崩山摧壮士死， 。 （蜀道难 ） （4 ） ，杂然而前陈者，太守宴也。 （ 醉翁亭记 ） （5 ） ，夕揽洲之宿莽。 （离骚 ）2016.57 / 25（6 ） _ _，蓝田日暖玉生烟。 （锦瑟 ）（7 ） 闲云潭影日悠悠， 。 （滕王阁诗 ）（8 ）盖文章者， ，不朽之盛事。 （曹丕 典论 ） （三）补充名句1
22、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 （论语 ）2.子温而厉，威而不猛，恭而安。 （论语 ）3.政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。 （管子牧民 ）4.善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。 （学记 ）5.学所以益才也，砺所以致刃也。 （刘向说苑建本 ）6.慧者心辩而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。 （墨子修身 ）7.修其心而治其身，而后可政于天下。 （王安石洪范传 ）8.石可破不可夺其坚，丹可磨不可夺其赤。 （吕氏春秋诚廉 ）9.乐民之乐者民亦乐其乐，忧民之忧者民亦忧其忧。 （孟子梁惠王下 ）五、文学类文本阅读（一）阅读下面的作品，完成 3037 题。樱 桃黄 裳富春江沿岸的几座
23、县城，富阳、桐庐和上游的白沙(建德)，几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就都集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有时江岸连山，没有多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧边扩展，有时还免不了要上山。这一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去，迤逦行来，约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比，说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。
24、前年到这里来时还没有看到踪影的电影院，就是披着八十年代的新装新出现的“娇客” 。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子，也有中年人；有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里，我看到过金华婺剧团演出的广告；现在是浙江绍剧团在那里上演火焰山 ，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比婺剧稍高一些。此外，桐庐越剧团在上演啼笑姻缘 ，票价是一角(童票)到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了评话人的书场，长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的，就在南面长街尽头的
25、城隍庙旧址里，门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心，竟被挤到边远的角落，无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境” 。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者，就在我们来到桐庐的当天，听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下，前两处就要冷落得多，不过我觉得论山水之美和历史气息，还是这两处有更多的吸引力。到桐庐的当天下午，我们踱过长街，来到“渔梁渡口” ，乘渡船到了桐君山下，接着又登了山。这山，比起两年前初访时，也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了，桐君祠也正在重新整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕
26、制着镂空的“雀替”，殿内一角2016.58 / 25堆着樟木的板材，散发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件，被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样，有几只已经加上了金碧斑斓的重彩，繁缛极了,也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩的，两侧悬着一副新雕成的抱柱对联，是从山东来的老书法家孟庆甲的指书。这可能是一副原曾有过的旧联：大药几时成，漫拨炉中丹火。先生何处去，试问松下仙童。桐君，是古代一位采药的老人，住在山上。药，总是采了来给人们服用的，所以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯，终于连名字也没有留下。不知从什么时候开始，他在传说中却变成了一位道士，像老君那样的“仙人”了。人们
27、还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死，现在的桐树是从原来的树根上生发出来的，亭亭地也已有了十多丈了。 等 我 们 走 下 山 来 ， 渡 过 江 去 ， 重 新 踏 上 长 街 ， 已 是 傍 晚 时 分 了 。 街 上 的 摊 贩 早 已 散 去 ， 只剩 下 一 位 老 年 农 妇 还 坐 在 路 边 的 石 级 上 在 等 候 顾 客 ， 她 身 边 放 着 一 只 编 织 精 巧 的 半 旧 竹 篮 ， 手 里拿 了 一 杆 小 秤 。 走 近 去 时 ， 我 惊 喜 地 发 现 篮 里 满 盛 着 一 颗 颗 晶 莹 如 珍 珠 的 樱 桃
28、 。 真 的 已 经 很 久 没有 吃 到 樱 桃 了 ， 这 种 果 子 在 城 市 的 水 果 店 里 是 难 得 看 见 的 ， 它 的 产 量 少 ， 时 令 短 ， 又 经 不 起 久 藏 ，难 怪 不 易 发 现 它 的 踪 迹 。 它 似 乎 只 出 现 于 词 人 的 笔 下 ， “樱 桃 落 尽 春 归 去 ”引 来 了 李 后 主 的 叹 息 ；“红 了 樱 桃 ， 绿 了 芭 蕉 ”也 是 作 为 “流 光 容 易 把 人 抛 ”的 论 据 提 出 来 的 。 词 人 好 像 无 例 外 地 一 致 惋惜 春 光 的 短 暂 ， 千 方 百 计 地 想 留 它 下 来 ，
29、 看 见 檐 外 蛛 网 上 的 落 花 瓣 ， 敏 感 地 发 现 蜘 蛛 竟 也 是 自 己的 同 志 ， 也 在 进 行 无 效 的 挽 留 春 光 的 努 力 。 在 他 们 看 来 ， 樱 桃 的 出 现 ， 简 直 就 是 春 去 的 信 号 。 其 实又 何 必 如 此 呢 ？ 晚 春 以 后 紧 接 着 就 是 初 夏 ， 这 才 是 更 为 丰 富 、 坚 实 、 健 旺 、 充 满 了 生 机 的 季 节 ，也 是 人 类 努 力 工 作 的 季 节 。齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺，一只高脚水晶盘里，满满盛着鲜红的樱桃，每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红，饱满地孕育
30、着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释，在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识与魄力，他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角的题词是“女儿口色” ，一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。老太太篮里的樱桃，并不全是红的，有些还带着浅绿嫩黄的奶白色，也许是品种不同，或尚未完全成熟。不管这些，我们买了一大捧，一面走一面吃，有的还带着微酸，甜味也是淡淡的。就这样边走边吃，再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。 一九八二年五月十七日(选自黄裳过去的足迹)注 雀替：中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。白垩：石灰岩的一种，白
31、色，可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像，为上彩做准备。30根据段文字，回答下列问题。(1)两段写了近两三年桐庐当地的变化，请概括这些变化。(4 分)答： _ (2)从两段看，桐君山的历史气息体现在哪些方面？请加以概括。(4 分)答：_ _ 31.文章主要写桐庐县的发展变化，为什么要从县城格局写起？(4 分)2016.59 / 25答：_ _ 32.文章第段叙写了桐君这位采药老人的传说，有何用意？(4 分)答：_ _ 33请分析文章第段画线句子的表达特色及在文中的作用。(6 分)答：_ _ 34文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱桃” ，这样安排的原因是什么？(6 分)答：_ _ 35结合
32、全文，探究文章标题“樱桃”的妙处。 （4 分） （第 5题的变式）答：_ _ 36.试探究文章结尾部分划线句子“不管这些，我们买了一大捧，一面走一面吃，有的还带着微酸，甜味也是淡淡的”的深刻意蕴。答：_ _ 37第段称赞齐白石的“见识与魄力” ，其实，作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考写成的这篇文章，同样显示了他的“见识与魄力” 。请结合文本，从两个方面谈谈作者的“见识与魄力” 。(8 分)答：_ _ （二）阅读下面的作品，完成 3842 题。马罗大叔陈忠实饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！我走出门，村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包
33、谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。我 把 啃 光 了 的 包 谷 芯 子 丢 到 水 渠 里 ， 再 伸 手 摸 到 又 一 个 包 谷 棒 子 ， 却 猛 然 看 见 一 个 人 ， 正 站在 三 五 步 远 的 大 柳 树 下 。 我 一 惊 ， 一 愣 ， 从 身 影 和 体 形 上 ， 立 刻 辨 认 出 来 ， 那 是 马 罗 儿 ， 终 年 四季
34、给 生 产 队 看 守 庄 稼 的 老 光 棍 儿 。 我 也 不 知 凭 什 么 勇 气 ， 没 有 撒 腿 逃 遁 ， 也 没 有 向 他 求 饶 ， 而 是毫 不 动 摇 地 把 那 个 已 经 抓 摸 到 手 的 包 谷 棒 子 ，“咔 嚓 ”一 声 掰 了 下 来 ， 三 两 下 撕 开 嫩 皮 ， 蹲 下 身 ，2016.510 / 25又 啃 起 来 了 。“哼！你倒胆大”他冷笑着说。“跟我走！”马罗吼着。顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。“坐下！”他的头一摆，对我吼 喊。“啊嗨嗨嗨嗨嗨”突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙
35、里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“咱们好苦哇”我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“你他妈的假积极！你欺哄毛主席，放你妈的臭卫星！你得了奖状，叫俺社员跟受洋罪啃生包谷棒子！”戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着，骂着，声
36、音渐渐远了，钻进包谷地里去了，随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。他怀里抱着一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，点燃麦草，再加上树枝，火苗哧哧哧蹿起来，冒得老高，在一个用铁丝扭成的支架上，摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说：“咋说也不能啃生的”干透的树枝燃烧起来，噼啪作响，火声是这样富于生气。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而蹿高，在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间，随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃，从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上，像万千猕猴在树林里嬉闹，跳跃翻跌；无数条火苗拢在一起，就组成一个火的世界，充满了活力。马罗大叔坐在一块河卵石上，两手搭在撇开的膝头上，挺直腰板，俨然一
37、副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸，一会儿明亮，一忽儿灰暗，四方脸中央，雄踞着一宽大的蒜头鼻子，脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上，现在呈现出安详的神态，专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝，甚至歪一歪脑袋，向火堆里吹两口气，然后又坐直了，却不开口说话。“吃熟咧。 ”他 从 火 堆 里 的 铁 丝 架 上 取 出 一 个 包 谷 棒 子 ， 甩 过 来 ， 撂 到 我 的 怀 里 。 一 股 热 气 饱 溶 着 浓 烈 的香 甜 气 味 扑 鼻 而 来 。 软 软 乎 乎 的 包 谷 粒 儿 ， 酥 软 香 甜 ， 一 口 咬 进 嘴 里 ， 我 的 眼 泪 禁 不 住 扑 洒 下 来了 。那晚我没有回家，和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。（选自陈忠实文集 有删改）38.文中“干透的树枝燃烧起来充满了活力”一段描写了“火的世界” 。请分析这一段文字的表现特色。答：_ _ 39.文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感？（1）咱们好苦哇答：_ _
