1、1假新闻的认定与预防看完新闻记者2009 年第 1 期刊登的2008 年十大假新闻和八年新闻打假，留下五大困惑 ，颇有不吐不快之感，下面谈谈本人拙见，供各位同仁参考。 一、关于“如何认定假新闻” 新闻记者编辑部认为，认定一则新闻为假新闻，首先必须满足五个条件：“一是要有权威信息源的认定；二是要有当事方的确认；三是发布媒体事后更正和道歉；四是新闻的主要事实严重失实；五是全国媒体所表达的主要民意。最后还要根据责任的大小、所造成后果的程度、媒体的社会影响力等一系列因素，经综合考量后最终确认。 ” 笔者认为，根据新闻的定义（“对新近发生的事实的报道” ） ，以上五个要件，第四个条件（“主要事实严重失实
2、” ）满足了即可，其余四个条件都不足为据。原因是： 1.所谓的权威信息源，出于某些原因（利益因素或压力因素） ，也可能说假话、作伪证。 2.当事方，出于某些原因（利益因素或压力因素） ，也可能说假话、作伪证。 3.不论发布假新闻的媒体是否在事后更正和道歉，事实就是事实，2失实就是失实。发布假新闻的媒体事后所作的更正和道歉，可以佐证新闻的失实，但不是非满足不可的必需条件。而且，媒体事后所作的更正和道歉，也可能是违心作伪证明明没有失实，但出于某些原因（利益因素或压力因素） ，无奈自称失实。 4.“全国媒体所表达的主要民意”也不足为据，因为真相（真理）有时掌握在少数人手中。在信息不透明、舆论被操纵、
3、真实民意被曲解的情况下， “全国媒体所表达的主要民意”对假新闻的认定，也可能与事实不符。 当然，第四个条件“主要事实严重失实” ，有时是很难认定的，所以有些假新闻最终难以被确认，也是正常的。另一方面， “主要事实严重失实”很难认定的情况并不多见，不能据此断定“假新闻是无法认定的” 。在大多数情况下，无论人类怎么说假话、作伪证、曲解事实，谎言与事实的认定还是很容易的，譬如天气情况。 二、关于“如何预防假新闻” 比“事后对假新闻的认定”更重要的，是“预防假新闻的发布” 。不仅需要“秋后算帐” ，而且需要防微杜渐，防“假”于未然。笔者认为，防“假”可从以下四个方面着手： 1.学校教育 如果新闻学子在
4、毕业之时是合格的记者、编辑，就能有效规避假新闻。对“真实是新闻的生命” 、 “细节要核实” 、 “以事实为依据”等理念，3必须在学校教育阶段（新闻理论、新闻采访写作、新闻法规与新闻职业道德等课程）反复强调。对于造假的学生，以舞弊论处，成绩记为零分，甚至倒扣分。 教师还必须教会学生鉴别讯息真假的技术要领，提醒学生小心被假象、假话蒙骗，不要学习新闻界中造假记者的坏榜样。 值得一提的是， “新闻无学论”在业界的流行，造成一些学生不重视学校课程的学习，对某些课程逃课不听，影响了上述理念的熏陶效果未能深入人心，成为学生的做事原则。 “纸馅包子”新闻之所以被炮制出来，原因可能在于：当事记者并不适合做记者或
5、业务能力上还不够格做记者，但又进入了新闻行业。做不出新闻，又有发稿压力，遂铤而走险造假。因此，在新闻学子的职业规划环节，对“选择进入新闻报道领域” ，一定要慎而又慎，如果自己不适合、不擅长做新闻，就不要勉强进入新闻行业。 2.继续教育 新闻媒体的部分记者、编辑，是新闻科班出身，接受过系统的新闻学教育。但在新闻理念的坚守和防“假”技术素养方面，依然有所欠缺，需要通过继续教育来弥补学校教育不足。 新闻媒体的部分记者、编辑并非新闻科班出身，没有接受过系统的新闻学教育，在新闻理念的坚守和防“假”技术素养方面可能会有所欠缺，更需要由新闻单位组织继续教育（培训、讲座等） ，特别是新闻法规与新闻职业道德方面
6、的知识培训。还有一种情形：“老人”接受过有关的培训，后来的“新人”没有接受相关培训。 4参考新闻法规与职业道德教材和中外先进媒体业务守则，收集假新闻的现实案例，编写新闻宣传防错防假手册 ，发给所有的编辑记者（人手一本，每进新人，必定发放） ，也是一个好办法。事实上， “磨刀不误砍柴功” ，专门针对“预防假新闻”的继续教育，可以大大减少假新闻的发生几率。 3.媒体把关 这里所言“媒体把关” ，包括两种：对新闻人的把关、对新闻作品的把关。 有些假新闻之所以被发布，主要原因就在于记者、编辑的素质、能力有所欠缺。因此，新闻单位在招聘、进人等环节，必须设法将不合格人员予以淘汰，或不予录用。 另外，无论是
7、原创新闻、还是转载新闻，新闻媒体都要恪尽核实之责：不但记者要把关，编辑更要把关。编辑的把关，不仅要关注文字方面的通顺、简洁、生动，更要关注事实方面的真假，以质疑的眼光审核稿件，不可轻信，不可麻痹大意，必要时要采访新闻当事人，或者通过第三方求证、核实（通过网上搜索进行复查，也是一个好办法） 。若稿件的事实依据不足，必须果断“毙稿” ，宁可不发稿。即使是转载权威媒体的稿件，也要作必要的核实，切忌盲目转载。 在如下四种情况下，新闻媒体需要重点把关：一是“新手上路”的稿子，二是信息来源不够权威的稿件，三是耸人听闻的题材和奇闻怪事，四是容易引发新闻官司或政治事故的敏感题材。这四种情形，前两种要有选择性地进行核实，后两种无论如何都要进行核实。 54.追惩威慑 这点无须多谈。对已发布的假新闻，追究有关编辑记者的责任，视严重程度予以不同的惩罚，可以对其他编辑记者形成教训，使其重视核实、不敢造假。 （作者系南昌大学新闻与传播学系副教授、中国传媒大学新闻学博士） 参考文献: 1.贾亦凡、陈斌：2008 年十大假新闻 ， 新闻记者2009 年第 1期 2.本刊编辑部：八年新闻打假，留下五大困惑 ， 新闻记者2009 年第 1 期
