1、苏联社会主义建设的经验与教训【专题学习目标】通过课前预习、课堂学习、课后巩固和拓展的方式，在课堂上与老师、同学们一起合作、讨论，课后进行资料查询、论文习作和社会调查等活动，可以掌握如下知识，知道苏联是世界上第一个建立社会主义的国家，战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容和实施情况。列宁病逝后，苏联的社会主义建设在斯大林的领导下进行。斯大林抛弃列宁的“新经济政策”思路，通过社会主义工业化和农业集体化，苏联逐步建起了社会主义，从而形成了斯大林的社会主义模式，对苏联和其它国家的社会主义建设产生了重大影响。斯大林逝世以后，针对斯大林模式的弊端，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫, 对传统经济和政治体
2、制进行了一些改革的尝试, 但是进展缓慢, 步履艰难, 收效甚微, 使苏联的社会生产力没有得到快速的发展, 社会主义的优越性没有得到充分的发挥。1991 年，在各种因素的综合作用下，苏联解体了。通过本专题的学习，我们要坚持求真、务实、创新的科学态度，认识人类社会发展的统一性和多样性，认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，认识到苏联的解体只是社会主义一种模式已经僵化而又长期不改所导致的失败。苏联的解体并不等于十月革命的失败，更不等于社会主义制度的失败。今天，中国人民正在进行社会主义初级阶段的建设，并已取得了举世瞩目的显著成就。必须对苏联社会主义建设与改革的经验加以总结借鉴，对其教训则应引以为
3、戒，以勇往无前的精神进行社会主义改革和建设。【专题学法指导】整体感知本专题主要叙述苏联社会主义建设和改革的经验与教训。苏联是世界历史上第一个社会主义国家，苏联的社会主义建设模式为其它社会主义国家提供了宝贵的经验和教训。苏联的社会主义建设道路大致经历了三个阶段：社会主义建设道路的初期探索（列宁时期）：战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、结果、意义；苏联成立；苏联第一部宪法生效；斯大林模式的社会主义建设道路（斯大林时期）：1925 年召开的联共（布）十四大决定把苏联由农业国变成工业国。1927 年召开的联共（布）十五大通过逐步开展农业集体化方针。斯大林模式形成标志：1936 年苏维埃八大通过
4、苏维埃社会主义共和国宪法。特点：政治方面：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督。经济方面：高度集中的计划经济体制，否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济。评价：与当时苏联生产力发展水平相适应，在二三十年代使苏联经济建设取得重大成就。有严重缺点和弊端，阻碍苏联国民经济发展和政体改革。苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫时期）：赫鲁晓夫改革时间、内容、失败原因；勃列日涅夫改革时间、概况；戈尔巴乔夫改革的方式，改革的后果；苏联解体的经过：戈尔巴乔夫改革“八一九”事件（背景、实质、结果）独立国家联合体成立阿拉木图宣言（标志苏联完全解体）。聚焦重难点1、重
5、点：如何认识新经济政策是对社会主义建设道路的有益探索；归纳斯大林模式的特点并能简要评价斯大林模式；比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革；苏联社会主义改革的整个历程以及给我们中国的经验教训。2、难点：如何评价苏联的社会主义建设实践和社会主义建设模式；如何理解苏联从一个社会主义大国到走向解体的原因，理解社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心。学法引导1、转换问题情境，运用对比学习法。如在学习战时共产主义政策和新经济政策时，可以采用这种表格的对比方法，使你更容易掌握知识。背景 目的 内容 效果战时共产主义政策苏维埃政权面临国内外敌人的进攻，苏维埃政权困难重
6、重为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权，实现到共产主义的直接过渡实行余粮收集制；实行广泛的工业国有化；取消了自由贸易，实行实物配给制；实行成年人劳动义务制适应了战时需要，集中了全国有限的人力物力，为战胜国内外敌人提供了保证，巩固了苏维埃政权新经济政策战时共产主义政策已不适应新情况，面临严重的经济危机和政治危机为迅速恢复被战争破坏的经济，巩固苏维埃政权以固定的粮食税代替余粮收集制，采取租让制和租借制的形式，实行国家资本主义；允许商品买卖，实行自由贸易；废除平均主义的实物配给制，实行按劳取酬的工资制调动了广大人民的生产积极性，使苏俄经济很快走出困境，得以顺利恢复，从而为实现工业化打下了一个坚实的基础
7、，工农联盟得到巩固，从而巩固了苏维埃政权2、学习普遍联系的观点看问题，掌握思辨的学习方法。我们学习历史的目的不是为了记忆而学习，而是为了应用而学习，不是为了对单个知识点的掌握而学习，而是为了实现对知识点间的贯通性理解而学习。本专题三节课的内容构成了一个整体苏联社会主义建设的经验与教训，学习中一定要注意前后知识的联系和总结，如在学习本专题第三课苏联的社会主义改革与挫折时要联系上一课的学习内容，要用思辨的眼光看待事物，认识到事物发生变化是有一个过程的，不要割裂的看问题，认识到苏联的解体是多种因素的合力的结果。例题解析单项选择题 1991 年 12 月 25 日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗。以此
8、为标志而结束的苏联在历史上存在了（ ）。 A.67 年 B69 年 C73 年 D74 年解析解题的关键是准确掌握苏联成立的时间。本题容易产生的思维错误是将俄国十月革命的时间当作苏联开始的时间。事实上 1917年 11 月 7 日爆发彼得格勒武装起义后建立的政权是世界上第一个工农苏维埃政府，而不是苏联。苏联是于 1922 年 12 月由俄罗斯、外高加索、乌克兰和白俄罗斯联合成立的。据此推算，苏联实际存在了 69 年，正确答案为 B。一 社会主义建设道路的初期探索【课前思考】十月社会主义革命的胜利，使世界上诞生了第一个社会主义国家，面对帝国主义国家的武装干涉和国内反革命势力的疯狂进攻，新生的苏维
9、埃政权应该采取哪些措施呢？【本课学习目标】简述战时共产主义政策的内容、意义。分析新经济政策实施的背景，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。阅读列宁论粮食税、列宁全集等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法，简述以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心，通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚持求真、务实和创新的科学态度。【重难点突破】重点：了解苏俄战时共产主义政策和新经济政策实施前的时代背景、实施政策的目的、内容和意义。难点：从经济基础和上层建筑的关系，运用历史唯物主义的观点分析战时共产
10、主义政策向新经济政策转变的必要性。从这种转变中，能得到哪些经验？【能力思维迁移】（一）基础自测训练1、单项选择题（1）1918 年，苏维埃政权陷入层层包围，当时在经济上最紧迫的难题是（ ）A、原油 B、棉花 C、煤 D、粮食（2）苏俄实行战时共产主义政策的主要目的是（ ）A、把大中小工业收归国有，建立社会主义工业 B、把农民的余粮收归国有，防止富农阶级产生 C、取消自由贸易，防止商人投机倒把扰乱市场 D、集中人力、物力和财力，在困难中战胜敌人（3）以下选项中不属于战时共产主义政策内容的是（ ）A、实行余粮收集制 B、实行粮食税C、实行工业国有化 D、实行实物配给制 （4）苏俄实行新经济政策的最
11、主要原因是（ ）A、经济和政治危机和革命任务的变化 B、农民已经对战时共产主义政策不满C、苏俄工作重心转移 D、国家不掌握经济命脉（5）苏俄新经济政策的最主要措施是（ ）A、用固定的粮食税代替余粮收集制 B、用全面没收私人资本转向实行国家垄断资本主义 C、废除食物配给制，实行商品买卖 D、国家掌握涉及经济命脉的重要工矿企业2、材料解析题材料一：1918 年，连年的战争，已使俄国经济陷入严重的困境，其中最大的灾祸是饥荒，饥荒是一切灾难中最严重的困难，战争造成了饥荒，饥荒又造成整个国家经济生活的紊乱和破坏。新编苏联史 第 47 页材料二：鉴于饥荒的出现和粮食状况的极端严重，1918 年 5 月 9
12、 日，全俄苏维埃中央执行委员会颁布法令，授予粮食人民委员特别职权，同隐藏存粮和投机贩卖存粮的农村资产阶级进行斗争，法令重申粮食垄断和粮食固定价格都是不可更改的，必须同粮食投机商进行无情的斗争，宣布所有拥有余粮而不送往收粮站的人以及浪费存粮酿造私酒的人是人民的敌人，要把他们交付革命法庭审判，处以 10 年以上徒刑，粮食全部没收。-苏维埃政权法令汇编第 2 卷第 262263 页材料三：苏俄在 1918 年1919 年度征购粮食为 10790 万普特，（1普特约为 16.38 公斤），19191920 年度为 21250 万普特，粮食征构量的增加证明这是当时环境下的一种可行的粮食政策，既是红军粮食
13、供应得到保障，也使城市居民能配给最低限度的口粮，但在取得显著成就的同时也蕴藏着危机。新编苏联史 第 52 页回答：根据材料一，说说苏俄当时实行了什么政策，当时的背景如何，该政策的主要内容是什么？根据材料二和材料三，说说该项政策的积极和消极影响？3、问答题：根据自己的认识，结合新经济政策的内容，谈谈新经济政策带给我们的哲学启示？(二)综合创新运用1 单项选择题（1）、战时共产主义政策中对后来的工农联盟最能构成威胁的是（ ）A、把大中小企业一律收归国有 B、无代价地征收农民的剩余粮食C、取消一切商品贸易，实行配给制 D、强制劳动，不劳动者不得食（2）、列宁说，新经济政策是一种用“改良主义的方法”来
14、解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期政策，这里的“改良主义”是指（）A、建立巩固的工农政权联盟 B、修改、调整战时共产主义政策C、壮大社会主义经济成分 D、利用市场关系和资本主义（3）1921 年苏俄的新经济政策代替战时共产主义政策，从根本上说是由（ ）A、苏俄的社会性质所致 B、帝国主义的经济封锁所致 C、苏俄当时生产力水平所致 D、农民对战时共产主义政策不满所致（4）实施新经济政策改变不了社会主义性质。这是因为（ ）A农民用固定粮食税代替余量收集制 B、国家坚持发展社会主义大生产和国家掌握着经济命脉 C、部分国有企业采取租让制和租借制 D、在流通领域实行自由贸易（5）1922 年加
15、入苏维埃社会主义共和国联盟的没有哪个成员国（ ）A、俄罗斯 B、乌克兰 C、哈萨克 D、白俄罗斯 2、材料解析题材料一：1921 年底，列宁说：“粮食税减轻了全体农民的负担，这是用不着证明的。问题不在于拿农民多少粮食，而是在于实行粮食税以后，农民觉得心里更有数了，经营的兴趣也提高了，实行了粮食税，勤劳的农民在提高生产力方面是大有可为的。”列宁全集第二版第 2 卷第 340 页材料二：实行国家资本主义是列宁对马克思主义的新发展，利用国家资本主义来组织大生产，目的是为了加速生产力的发展，更有效地同小资产阶级作斗争。除了国家资本主义以外，还出现了私人资本主义工商业，有利于工农业的恢复和发展，沟通城乡
16、经济，满足广大人民群众对消费品的需求。新编苏联史 第 110112 页回答：根据材料一，说说当时苏俄实行什么政策？该政策的主要内容是什么？根据材料二，说说国家资本主义的具体形式，并解释当时苏俄实行这种政策是否改变了社会性质。3、问答题：1921 年苏俄以粮食税取代余粮收集制，决定巩固农业经济，对中农、力量单薄的农民以及扩大种植面积的农民减免税收。如按余粮收集制，19211922 年应征收粮食 4、23 亿普特（1 普特约为 16.38 公斤），改行粮食税后实际征收 2.4 亿普特。试分析粮食税较余粮收集制的进步之处和历史意义。【技能提高】探究学习运用教材上的图表1913 年1925 年的苏俄的
17、农业生产情况和1913 年1926 年苏俄的工业生产情况，并从网络或有关书籍中补充一些资料，说明苏俄在 1913 年1925 年发生经济发生哪些变化和变化的原因。从个人的探究中，你能得出哪些经济发展中规律性的东西。写一篇 1000 字左右的小习作。实践活动辩论赛活动题目：苏俄的新经济政策是否背离了社会主义性质？活动方式：小组分工的形式进行收集资料作品呈现方式：辩论赛：正方：背离了社会主义性质；反方：没有背离社会主义性质。二 斯大林模式的社会主义建设道路【课前思考】什么叫“斯大林模式”？这种模式有哪些优缺点？这种模式对中国经济发展有什么影响？【本课学习目标】围绕斯大林模式建立的背景、特点、作用、严重的弊端及以影响等展开讨论，学会从不同的角度去认识历史问题。学会归纳斯大林模式的特点和评价斯大林模式。通过对苏联社会主义工业化和农业集体化建设失误的分析，认识到搞经济建设必须遵循经济规律，坚持求真、务实的科学态度；不断总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。【重难点突破】重点：了解斯大林时期的经济建设情况和在经济建设中逐步形成的高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制斯大林模式。
