1、1九年级综合复习数学试题姓名 得分 一、选一选(下列各题中，只有一个正确的答案，每题 3 分，本题共 18 分)1.不等式 6-2x0 的解集在数轴上表示为 ( )2.下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是( )A. B.a 4+b2-2a2b C.m 4-25 D.x 2+2xy-y212x3.在 ， ， ， 这几个等式中，从左到右的变形一定正ab2ca12x确的有( )A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个4若 ，则下列式子正确的是( )dcbA. B. C. D. 2adcabcamdca5.下列说法正确的是( )A.所有的等腰三角形都相似 B.四个角都是直角的两个四边形一定
2、相似C.所有的正方形都相似 D.四条边对应成比例的两个四边形相似6.调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度，下列最具有代表性的样本是( )A.调查单数学号的学生 B.调查所有的班级干部C.调查全体女生 D.调查数学兴趣小组的学生二、填一填(每空 3 分，本题共 27 分)7.若分式 有意义，则 x 满足的条件是_.12x8.分解因式：m 2(x-y)+4n2(y-x)=_.9.若 4a2+kab+9b2可以因式分解为(2a-3b) 2，则 k 的值为_.10.若不等式 3a5a 成立，则 a_.11.如图，在ABC 中，EFBC，AE=2BE，则AEF 与梯形 BCFE 的面积比为_.12.下列
3、调查中，_适宜使用抽样调查方式，_适宜使用普查方式.(只填相应的序号)张伯想了解他承包的鱼塘中的鱼的生长情况；了解全国患非典型性肺炎的人数；评价八年十班本次期末数学考试的成绩；张红想了解妈妈煲的一锅汤的味道.13.100 个数据分成 5 组，其中第一、二小组的频率之和等于 0.11，第四、五小组的频率之和等于 0.27，则第三小组的频数等于_.214.命题“同角的余角相等”的条件是_，结论是_.15.在人体躯干和身高的比例上，肚脐是理想的黄金分割点，即比例越接近 0.618 越给人以美感.张女士的身高为 1.60 米，身体躯干(脚底到肚脐的高度)与身高的比为 0.60，那么她应选择约_厘米的高
4、跟鞋看起来更美.(精确到十分位)三、算一算(每题 6 分，本题共 18 分)16.求不等式 的最大整数解17.化简求值: 其中 a=1，b=-2.18.解方程：四、做一做(19 题分，20、21 题分本题共 2分)19.如图，已知 ABED，1=35，2=80，求ACD 的度数.211baba320、 （10 分）如图，梯形 ABCD 中，ABDC，B= ，E 为 BC 上一点，且 AEED，90若 BC=12，DC=7，BE：EC=1：2，求 AB 的长A 21.某校八年一班的一节数学活动课安排了测量操场上悬挂国旗的旗杆的高度.甲、乙、丙三个学习小组设计的测量方案如图所示：甲组测得图中 BO
5、=60 米，OD=3.4 米，CD=1.7 米；乙组测得图中，CD=1.5 米，同一时刻影长 FD=0.9 米，EB=18 米；丙组测得图中，EFAB、FHBD，BD=90米，EF=0.2 米，人的臂长(FH)为 0.6 米，请你任选一种方案，利用实验数据求出该校旗杆的高度.六、想一想(每题 8 分，本题共 16 分)22.随着 IT 技术的普及，越来越多的学校开设了微机课.某初中计划拿出 72 万元购买电脑，由于团体购买，结果每台电脑的价格比计划降低了 500 元，因此实际支出了 64 万元.学校共买了多少台电脑？若每台电脑每天最多可使用 4 节课，这些电脑每天最多可供多少学生上微机课？(该
6、校上微机课时规定为单人单机)423.某工艺品厂的手工编织车间有工人 20 名，每人每天可编织 5 个座垫或 4 个挂毯.在这 20名工人中，如果派 x 人编织座垫，其余的编织挂毯.已知每个座垫可获利 16 元，每个挂毯可获利24 元.(1)写出该车间每天生产这两种工艺品所获得的利润 y(元)与 x(人)之间的函数关系式；(2)若使车间每天所获利润不小于 1800 元，最多安排多少人编织座垫？七、试一试(每题 8 分，本题共 16 分)24.已知：D 是ABC 中 BC 边上的一点，AB=6cm，BC=4cm，BD=1.5cm，在 AB 边上是否存在点E，使由顶点 B、D、E 组成的三角形与AB
7、C 相似？如果存在，求出 BE 的长；如果不存在，请说明理由.25.为了迎接奥运，某市教育局要举办中学生体育知识竞赛.在大赛之前红光中学和育英中学先举办了一次对抗赛，每所学校各选派 10 人参赛，两校代表队取得的成绩如下表所示：竞赛成绩(分) 65 70 75 80 85 90 95 100红光中学代表队(人) 2 1 2 1 0 3 0 1育英中学代表队(人) 1 2 1 1 3 1 1 0(1)分别计算两队平均成绩；(2)分别计算两队的极差和方差；(3)这两个队的成绩各有什么特点？(4)你认为哪个队的团体赛的成绩会好一些？个人比赛中，哪个队的队员夺冠的可能性更大？请说明理由.5参考答案及评
8、价标准：(如有其它正确答案请参照相应的标准执行)一、选一选(每题 2 分，本题共 12 分)1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A二、填一填(每空 2 分，本题共 22 分)7. 8.(x-y)(m+2n)(m-2n) 9.-12 10.a0 11.4:512.， 13.62 14.两个角是同角的余角，这两个角相等 15.7.5三、画一画(本题共 5 分)16.利用位似图形方法作图正确得 3 颗，写出结论：则以 C 为端点的“ ”即为所求得 1 颗，共 4 颗四、算一算(每题 5 分，本题共 15 分)17. 23)(1x解：6-4(2-x)3(x-3) 解得 x-7 所以 x 的最大
9、整数解为 x=-8 18.解：=a-b-a-b+a 2-b2=a 2-b2-2b 将 a=1，b=-2 代入，原式=1 2-(-2)2-2(-2)=119.解：方程两边都乘以 x(x-1)，得 3x-(x+2)=0 解得 x=1 检验：将 x=1 代入 x(x-1)=0所以 x=1 是增根 所以原方程无解 五、做一做(每题 6 分，本题共 18 分)注：20、21 题因为分数有限，每步推理后的注明理由不列入评价之中；证明过程中，只要推理严谨，结论正确，即可得满分.但在数学中应尽量要求学生注明理由，说明其依据的合理性.20.证明：DCB 是DCE 的一个外角(外角定义)，DCBCDE(三角形的一
10、个外角大于任何一个和它不相邻的外角) ADB 是BCD 的一个外角(外角定义)，ADBDCB(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的外角) ADBCDE(不等式的性质) 21.证法一：过 C 点作 CFAB， 则1=ACF=35(两直线平行，内错角相等) ABED，CFAB(已知)，6CFED(平行于同一直线的两直线平行) FCD=180-2=180-80=100(两直线平行，同旁内角内角互补)ACD=ACF+FCD=35+100=135 证法二：延长 DC 交 AB 于 F ABED(已知)，BFC=2=80(两直线平行，内错角相等)， ACF=BFC-1=80-35=45 (三角形一个外
11、角等于它不相邻的两个内角的和) ACD=180-ACF=180-45=135(1 平角=180) 证法三：延长 AC、ED 交于 FABED，DFC=1=35CDF=180-2=180-80=100ACD=CDF+DFC=100+35=13522.选择甲组方案计算：解：在ABO 和CDO 中，因为ABO=CDO=90，COD=AOB，所以ABOCDO.所以 ，所以 ， 又 BO=60 米，OD=3.4 米，CD=1.7 米， 即该校的旗杆为 30 米 选择乙组方案计算：连 AE，CF，在ABE 和CDF 中，因为ABE=CDF=90，AEB=CFD，所以ABECDF.所以 ，又 CD=1.5
12、米， FD=0.9 米，EB=18 米所以 ，即该校的旗杆为 30 米选择丙组方案计算：由 FHBD，可得CFH=CBD，FCH=BCD，所以CFHCBD， ，又 EFAB，可得FEC=BAC，FCE=BCA，CFECBA， ，所以又 BD=90 米，EF=0.2 米，FH=0.6 米， ，即该校的旗杆为 30 米. 六、想一想(每题 6 分，本题共 12 分)23.方法一：设学校共买了 x 台电脑，得 ， 7解得 x=160 检验：将 x=160 代入所列方程，左=4000=右， 因此 x=160 是原方程的根1604=640(人)答：学校共买了 160 台电脑，每天可供 640 人上课 方
13、法二：此可设降价前每台电脑的价格为 x 元，则 ，得 x=4500方法三：此可设降价后每台电脑的价格为 x 元，则 ，得 x=400024.解：(1)y=165x+244(20-x)，即 y=-16x+1920 (2)根据题意，得-16x+19201800解得 x7.5 x 取整数，当 x=8 时，-168+1920=17921800所以 x=7 答：若使车间每天所获利润不小于 1800 元，最多安排 7 人编织座垫. 七、试一试(每题 8 分，本题共 16 分)25.解法一：存在 (1)假设 AB 边上存在点 E，使BDEBCA，所以有因为 AB=6cm，BC=4cm，BD=1.5cm，所以
14、因为 2.256，即 BEBA，即点 E 在 BA 上. (2)除(1)外还存在点 E，使BEDBCA，所以 ，因为 AB=6cm，BC=4cm，BD=1.5cm，所以 ，因为 16，即 BEBA，即点 E 在 AB 上.所以 AB 边上存在点 E，使由顶点 B、D、E 组成的三角形与ABC 相似，DE 的长为 1cm 或 2.25cm. 解法二：存在(1)过 D 作 DEAC 交 AB 于 E，可得BDEBCA，求得 BE=2.25(cm)因为 2.256，即 BEBA，因此点 E 在 AB 上.(2)以 D 为顶点作BDE=A，也可得BEDBCA，求得 BE=1(cm)因为 16，即 BE
15、BA，因此点 E 在 AB 上所以 AB 边上存在点 E 使由顶点 B、D、E 组成的三角形与ABC 相似，DE 的长为 1cm 或 2.25cm. 注：此题答对一种情况(求出一个 BE 的值)得适当分；解答过程只要合理，解题的格式不必追求统一，只要说明存在，并有求 BE 两个值的过程即可得满26.解：8(1)(2)红光队极差=35，育英队极差=30(3)此问题答案具有开放性，只要学生说明有道理，答出两点就应得适当分数例如：红光代表队有潜力，红光队比育英队的最好成绩好；育英成员的成绩比较稳定，因为方差小；红光队队员成绩离散度大，队员之间差距大；两队的平均成绩相同；红光队成绩在 90 分以上的人数比育英队要多，有实力的队员多；红光队的众数为 90 分，育英队的众数是 85 分，红光队的高分数段队员比育英队多；红光队的中位数是 77.5 分，育英队的中位数是 82.5 分，育英队整体成绩比红光队好 (4)育英队，因为此队方差小，所以队员的成绩稳定，队员之间差距小；红光队，因为红光队最好成绩要比育英队高(或最高成绩在红光队)，所以乙队队员夺冠的可能性大.
