八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc

上传人:hw****26 文档编号:3540087 上传时间:2019-06-03 格式:DOC 页数:5 大小:566.50KB
下载 相关 举报
八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc_第1页
第1页 / 共5页
八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc_第2页
第2页 / 共5页
八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc_第3页
第3页 / 共5页
八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc_第4页
第4页 / 共5页
八下初中数学“能力提高”培训题第08课三角形与全等三角形.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、基础知识复习:三角形与全等三角形第 8 课 三角形与全等三角形知识点三角形,三角形的角平分线,中线,高线,三角形三边间的不等关系,三角形的内角和,三角形的分类,全等形,全等三角形及其性质,三角形全等判定要求1 了解全等形,全等三角形的概念和性质,逆命题和逆定理的概念,理解三角形,三角形的顶点,边,内角,外角,角平分线,中线和高线,线段中垂线等概念。2 理解三角形的任意两边之和大于第三边的性质,掌握三角形的内角和定理,三角形的外角等于不相邻的两内角的和;三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角的性质;3 理解全等三角形的概念和性质。掌握全等三角形的判定公理及其推论,并能应用他们进行简单的证明和计

2、算。4 学会演绎推理的方法,提高逻辑推理能力和逻辑表达能力,掌握寓丁几何证明中的分析,综合,转化等数学思想。考查重点与常见题型1.三角形三边关系,三角形内外角性质,多为选择题,填空题;2.论证三角形全等,线段的倍分,常见的多为解答题预习练习1若 ABC 的三边长分别为整数,周长为 11,且有一边为 4,则这个三角形的最大边长为( )(A)7 (B)6 (C)5 (D)42与三角形三个顶点距离相等的点是这个三角形的( )(A)二条中线的交点 (B) 二条高线的交点 (C)三条角平分线交点 (D)三条中垂线交点3.已知如图,A=32,B=45,C=38则 DEF 等于( )(A) 120(B)11

3、5(C)110(D)1054.在 ABC 中,如果A-B=90,那么 ABC 是( )(A)直角三角形 (B) 钝角三角形(C)锐角三角形 (D)锐角三角形或钝角三角形5.已知 a,b,c 为 ABC 的三条边,化简 +|b-a-c|得 (a-b-c)26.已知如图,BA=BD,BC=BE,ABD=CBE:求证:AC=DE考点训练:1三角形的三边分别为 3,1-2a,8,则 a 的取值范围是 ( )(A)-6-22.ABC 的周长是 36,a+b=2c,ab=12,则 a=_,b=_,c=_3.下列命题(1)等边三角形也是等腰三角形;(2)三角形的外角等于两个内角的和;(3)三角形中最大的内角

4、不能小于 60;(4)锐角三角形中,任意两内角之和必大于基础知识复习:三角形与全等三角形90,其中错误的个数是( )(A)0 个 (B)1 个 (C)2 个 (D)3 个4.一个三角形的内心在它的一条高线上,则这个三角形一定是 ( )(A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等腰直角三角形 (D)等边三角形5.如图 ABC 中,D,E 分别为 BC,AB,AC 上的点 BD=BE,CD=CF,设A= EDF= 则下列关系中正确的是 ( )(A)2+=180(B)+2=180(C)+=90(D)+=1806.满足下列用 P 种条件时,能够判定 ABCDEF( )(A)AB=DE,BC=EF, A

5、=E (B)AB=DE,BC=EF A=D (C) A=E,AB=DF, B=D (D) A=D,AB=DE, B=E7.如图,平行四边形 ABCD 对角线 AC,BD 交于 O,过 O 画直线 EF 交 AD 于 E,交 BC 于 F,,则图中全等三角形共有 ( )(A)7 对 (B)6 对 (C)5 对 (D)4 对8.两个三角形有以下三对元素对应相等,则不能判定全等的是( )(A)一边和任意两个角 (B)两边和他们的夹角(C)两个角和他们一角的对边 (D)三边对值相等9.如图,ABC 中,过 A 分别作ABC, ACB 的外角的平分线的垂线 AD,AE,D,E 为垂足;求证(1)ED|B

6、C(2)ED= (AB+AC+BC) ;12(3)若过 A 分别作ABC,ACB 的平分线的垂线 AD,AE,垂足分别为 D,E,结论有无变化?请加以说明。10.如图,平行四边形 ABCD 中,E 是 CA 延长线上的点,F 是 AC 延长线上的点,且 AE=CF,求证:E=F 解题指导1.如图,在 ABC 中,D 在 AB 上,且 CAD 和 CBE 都是等边三角形,求证:(1)DE=AB, (2)EDB=60基础知识复习:三角形与全等三角形2.求证:两个角及第三个角的角平分线对应相等的两个三角形全等。4.如图,已知在 ABC 中,B=2C,AD 平分BAC,求证:AC=AB+BD5.如图,

7、已知 ABC 中,AB=AC,E 是 AB 的中点,延长 AB 到 D,使 BD=BA,求证 :ED=2CE独立训练 1 三角形的三个内角中至少有 _个锐角,三个外角中最多有 _个锐角。2 三角形的一边是 8,另一边是 1,第三边如果是偶数,则第三边是 _,这个三角形是_三角形,3 a,b,c 是 ABC 的三边,则 -|b-a-c|=-(a+b-c)24 三角形的三边长度一定,这个三角形形状大小就完全确定。这个性质叫_.5 如果三角形的一个内角等于其他两个内角的和,这个三角形是 ( )(A)锐角三角形 (B)钝角三角形 (C)直角三角形 (D)不能确定6. 对于同一平面内的三条直线 a,b,

8、c,给出下列五个论断:ab bc ab ac ac ,以其中两个论断为条件,一个论断为结论,组成一个你认为正确的命题._.7.下列所叙述的图形中,是全等三角形的只有 ( )(A)两边相等的两个直角三角形 (B)一边和一角对应相等的两个直角三角形 (C)长为厘米的两个等边三角形 (D)一个钝角相等的两个等腰三角形8.如图,ABC 中,AB=AC,D 为 BC 上一点,BF=CD,CE=BD 那么EDF 等于 ( ) 基础知识复习:三角形与全等三角形(A)90-A (B)90- A12(C)180-A (D)45-A9. 如图,BE,CD 相交于点 A,DEA,BCA 的平分线相交于 F.(1)探

9、求F 与B,D 有何等量关系?(2)当B:D:F=2:4:x 时,x 为多少?10如图,在 ABC 中,AD 平分BAC,DEAC,EFAD 交 BC 延长线于 F。求证:FAC=B11如图,已知点 A 在直线 L 外,点 B,C 在直线 L 上。(1)点 P 是ABC 内一点,求证:PA;(2)试判断在ABC 外,又和点 A 在直线 L 同侧,是否存在一点 Q,使BQC A,试证明你的结论。L12. (1)如图(1) ,ABEF.求证:BCF=B+F.(2)当点 C 在直线 BF 的右侧时,如图(2) ,若 ABEF,则BCF 与B,F 的关系如何?请说明理由.你能推广你的结论吗?基础知识复习:三角形与全等三角形13学后反思:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。