1、第6课 北宋王安石变法,温故知新：1、北宋加强皇权和中央集权的措施有哪些？影响如何？2、北宋在土地制度方面采取了怎样的措施？有何影响？,课标要求:（1）了解王安石变法的历史背景。（2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。,高考试题分析：,一、王安石变法的历史背景,1、必要性：,北宋中期“三冗”“两积”局面引发了严重的社会危机；土地兼并使阶级矛盾尖锐；辽和西夏的进攻带来边患危机。,变法的目的：,化解社会矛盾，改变积贫积弱的局面，实现富国强兵，挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。,2、可能性：,（1）庆历新政拉开了北宋革新除弊的序幕，为王安石变法提供了经验教训。（2）王安石具备了改革者的基本
2、素质。（3）宋神宗的支持。,【知识梳理一】,【学以致用】,养兵之费，在天下十居七八。张载集 （宝元以后）募兵益广，宗室蕃衍，吏员岁增。故用度不得不屈。(仁宗时)承平浸(渐)久，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。今盗贼一年多如一年，一火(伙)多如一火，天下祸患，岂可不忧? 欧阳文忠公全集,材料说明了北宋怎样的社会状况？为此，王安石变法的核心内容是什么？（4分）,状况：军费开支成为国家最重的负担;官吏增多加大财政危机;土地兼并导致阶级矛盾尖锐。核心内容：富国强兵。,二、王安石变法的主要内容：富国之法,青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法,政府低息贷款给农民,以钱代役,兴修水利
3、,清丈土地,按土地等级收税,政府低息贷款,政府物资实行就近、就贱采购,限制大商人控制市场，减轻百姓负担,限制大商人控制市场，稳定物价,使农民免受高利贷盘剥，增加政府的收入,减轻了农民负担，保证了生产时间,增加了政府收入,促进农业生产的发展,增加了国家的赋税收入,【知识梳理二】,均输法：变封建上贡的物品为市场买卖的商品，国家可用税款采购，这有利于商人扩大商品经营的范围，国家还拔款调节物资流通，使均输法更具有商业性质。,市易法：通过完备的商行组织，进行商品买卖活动，市易务承担货币借贷业务，具有金融机构的职能。,青苗法：是国家直接向农民借贷货，扩大了商品货币在农村的流通范围。,这三项措施反映王安石尽
4、量用经济手段管理国家财政，反映了宋代商品货币经济在社会生活中的活跃。,【精讲点拨】,1、梁启超曾把青苗法和市易法看作“近代文明国家的银行”，把募役法视为“与今世各文明国收所得税之法正同”。他在王安石传中说“其所设施之事功，适应于时代之要求而救其弊。其良法美意往往传诸今日莫之能废，其见废者，又大率皆合于政治之原理，至今东西诸国行之有效者也若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣”。 材料中梁启超评价青苗法、市易法和免役法的基本依据分别是什么？2、为解决财政危机，王安石在“治财有道”的过程中采取了哪些与富商争夺利益的措施?,【学以致用】,依据：青苗法和市易法都以政府借贷的方式收取一定利息；免役法根据每
5、家每户的富裕程度摊派“免役钱”。,青苗法、市易法、均输法。,1、省兵:精减军队,减少军队数量和军费开支,2、强兵:保甲法、保马法、将兵法,作用:减少政府支出,作用:提高军队战斗力,A.保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保闲时练兵战时入军,B.保马法:官马由农户保养,C.将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队,作用(目的):政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣散军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.,王安石变法的主要内容：强兵措施,【知识梳理二】,王安石变法的主要内容：取士之法,【知识梳理二】,2010年山东文综卷（10分）阅读材料，回答问题。材料 苟不可以
6、为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书材料体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的?（6分）,教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论（应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可得分。）,【感受高考】,【知识梳理三】,三、王安石变法的结果1、历史作用:(1)王安石变法在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面都取得了一定的成效，一定程度上改善了北宋“积贫”局面。(2)王安石在军事方面的改革，节省了军费开支，改变了宋军原有的编制，使宋军的战斗力有了一定的提高，“积弱”局面
7、有所改善。2、结果：取得一定成效，但未取得完全成功，宋神宗去世后新法被废并变质。（失败）,【知识梳理三】,三、王安石变法的结果3、失败原因(局限):,触犯大地主、大官僚和富商的利益，遭到激烈反对,主要,执行过程中用人不当,宋神宗去世,保守派重新得势.,推行新法操之过急。,材料：吕惠卿是王安石着力培养提拔的人后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。,材料：熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月行市易法。五月行
8、保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。,司马光说：“臣与王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”,根本,教训：充分考虑到改革的复杂性和艰巨性，讲究策略逐步深入。,没有触动大地主土地所有制，是对生产关系的局部调整,教训：改革过程中要用人得当，严格执行，争取广泛支持。,（1）要讲究策略，处理好与守旧派之间的关系。（2）改革过程是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念。（3）要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革。（4）政策制定和实施要切实体现人民群众的利益。,王安石变法的结局给我们哪些启示？,【合作探究】,勇于改革的精神勇于斗争
9、的性情关心百姓疾苦的社会责任感,王安石的哪些精神值得我们认真学习？,“中国十一世纪伟大的改革家”,走进高考,材料：今介甫（王安石）为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。 司马光家传集结合所学知识，列举材料中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？,2,4,6,士：改革科举制度；农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法兵：将兵法、保甲法、保马法；商：均输法、市易法,改革大都包含着有关土地问题的内容。这些措施推动了社会的不断发展和历史的进步。分别指出梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法解决土地问题的主要措施和历史作用。（6分）,民生：土地问题,商鞅变法：“
10、废井田，开阡陌”；承认了封建土地私有制，推动了封建经济发展。 北魏孝文帝改革：实行均田制；抑制了土地兼并，稳定了社会秩序，增加了赋税收入。 王安石变法：方田均税法；抑制了土地兼并，增加了赋税收入。,【规律总结】分析土地政策的历史作用：提高了农民积极性，促进农业及社会经济发展；增加政府的赋税收入。,【知识延伸一】,限制特权、追求社会公平与公正、构建和谐社会,中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。结合商鞅变法、王安石变法和梭伦改革的相关内容，简述他们是怎样限制特权、追求社会公平与公正的? （9分）,商鞅变法规定废除世卿世袭制，奖励军功和耕织，废除了奴隶主贵族的特权，提高了新兴地主阶级的地位。(3分)王安石变法推行募役法，政府向应该服役而不去服役的人户，按贫富等第，收取免役钱，限制了官僚、地主的特权。(3分)梭伦改革中实行财产等级制度，打破了贵族依靠血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了分享政治权力的途径。(3分),【知识延伸二】,课堂小结,富国之法：青苗法、募役法、均输法、市易法方田均税法、农田水利法,三冗两积,北宋中期严重社会危机,王安石变法,省兵、强兵之法：精简军队、保甲法、保马法、将兵法,育才之法：改革科举制度、恩荫制度、学校制度,针对积贫,针对积弱,培养人才,
