1、1六年级上数学定义填空1、分数乘整数，用（ ） 做分子,（ ）不变,能约分的先（ ）,再相乘。2、整数乘分数的意义和整数乘整数的意义相同,求（ ）。3、小数乘分数，需要把小数化成（ ）或把分数化成（ ）进行计算。如果小数可以直接与分数的（ ）约分，那么就先（ ），再计算。4、整数乘法的（ ）、（ ）和（ ），对于分数乘法也同样（ ）。5、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序（ ）都是先算（ ）法，后算（ ）法，有（ ）的先算（ ）里面的。6、分数乘整数有时表示（ ）,也可以表示（ ）。7、“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题，关键确定每一步谁是单位“1”，用（ ）（ ）。8、“求
2、比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的分数应用题，有两种方法，（ ）（ ）（ ）+ -（ ）（ ）9、确定位置有两个条件（ ）和距离。10、乘积是（ ）的两个数（ ），1 的倒数是（ ），0（ ）倒数。11、倒数是（ ）的，乘积是（ ），不能用（ ）号连接。12、不管是整数、小数还是分数，只要两个数的乘积是（ ），这两个数就（ ）。13、除以一个不等于（ ）的数，等于乘这个数的（ ）。14、“已知一个数的几分之几是多少，求这个数（就是单位“1”）”的应用题，用（ ）（带单位的）（ ）（不带单位的）15、 “比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数（求单位 1） ”的应用题， （ ）（
3、）16、 “已知两个数的和及两个数的倍数关系，求两个数”的应用题，用（ ）（ + ） ，求得是较多的数。217、没有总量的时候，假设全部长为 1，根据公式（ ）=（ ）（ ）18、相遇问题的总路程=（ ）（ ）追及问题的总路程=（ ）（ ）19、两个数的比表示两个数（ ） 。20、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的（ ） ，比号后面的数叫做比的（ ） 。比的前项除以后项所得的商，叫做（ ） 。比的（ ）不为 021、比的前项相当于除法中的（ ） ，比的后项相当于除法中的（ ） ，比号相当于（ ） ，比值相当于（ ） 。比的前项相当于分数中的（ ）比的后项相当于分数中的（ ） ，比号相当于（
4、） ，比值相当于（ ） 。比表示的是（ ） ，除法表示的是（ ） ，分数表示的是（ ） 。22、比值通常用（ ）表示，也可以用（ ）或（ ）表示。23、比的前项和后项同时（ ）或（ ）相同的数（ ） ， （ ）不变。这就是（ ） 。24、一条线段绕着它固定的一端在平面上旋转（ ） ，它的另一端就会画出一条封闭的（ ） ，这条封闭的（ ）叫圆。25、用圆规画圆时，针尖所在的点叫（ ） ，一般用字母（ ）表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫（ ） ，一般用字母（ ）表示；（ ）的长度就是圆规两个脚之间的距离；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（ ） ，一般用字母（ ）表示。26、 （ ）决定圆的位置
5、， （ ）或（ ）决定圆的大小。27、一个圆有（ ）个圆心，有（ ）条半径，有（ ）条直径，有（ ）条对称轴。28、 （ ）是圆内最长的线段。29、直径所在的直线是圆的（ ） ，圆是（ ）图形。30、在同圆或等圆中，所有的半径都（ ） ，所有的直径都（ ） 。31、用圆规画圆的方法：两脚分开，定好两点之间距离做（ ）针尖的脚固定在一点上作为（ ）装铅笔的脚旋转（ ）周，画出一个圆。标出半径（ ）和圆心（ ） ，要求画直径的就标出（ ）32、一个圆的周长与直径的比值是个固定数，我们把它叫（ ） ，用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数。33、两个圆的半径之比等于（ ）之比，等于（ ）之比。34、圆
6、的周长用字母表示：（ ）或（ ） 。35、求圆周长的一半公式（C 周长的一半 = ）或（C 周长的一半 = ）36、半圆周长公式（C 半圆 = ）或（C 半圆 = ）37、圆的半径为 r，长方形的长近似于（ ） ，宽近似于（ ） 。3因为长方形的面积=（ ）（ ） ，所以圆的面积用字母表示（ ） 。38、给了直径求面积，用字母表示：（ ） ，给周长求面积，用字母表示：（ ） 。39、圆环面积=（ ）（ ） 。40、外方内圆求阴影的面积用字母表示（ ） ，外圆内方求阴影的面积用字母表示（ ） 。41、当周长一定时，所有图形中（ ）的面积最大。42、图上 A、B 两点之间的部分叫做（ ） ，读作（
7、 ） 。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做（ ） 。43、像AOB 这样， （ ）在圆心的角叫做（ ） 。44、在同圆或等圆中，扇形的大小与（ ）有关， （ ）越大，扇形就越大，反之越小。45、扇形是（ ）图形，有（ ）条对称轴。46、相邻两条跑道弯道的直径相差（ ）米，起跑线相差大约是（ ）米。47、百分数表示（ ） 。百分数也叫（ ）或（ ） 。48、百分数和分数的联系：都可以表示两个数之间的（ ） 。百分数和分数的区别：意义不同：百分数表示（ ） ，不带（ ） 。分数可以表示（ ） ，可以带（ ） 。分子范围不同：百分数的分子可以是（ ）数，也可以是（ ）数，分数的分子不能
8、是（ ）数，只能是除 0 以外的（ ）数；百分数不可以（ ） ，而分数能够通过（ ）化成最简分数。应用范围不同：百分数在生产生活中常用于（ ） 、 （ ）分析和比较，分数常常在计算、测量中得不到（ ）结果时使用。49、把小数化成百分数，可以把小数改写成（ ）是 100 的分数，再把分数化成（ ） ；也可以把小数点向右移动（ ）位，当位数不够时，用（“ ”）补足，同时在后面添上（ ） 。50、把百分数化成小数。只要将（ ）向（ ）移动两位。51、把分数化成百分数，先把分数化成（ ） ，再把小数化成（ ） 。除不尽时通常保留（ ）位小数。52、把百分数化成分数，把百分数改写成（ ）是 100 的分
9、数，能（ ）的化成最简分数。53、常见百分率的计算方法：命中率=（ ）及格率=（ ）发芽率=（ ）出勤率=（ ）出粉率=（ ）合格率=（ ）成活率=（ ）454、注意：一般情况下，百分率最大是（ ） ，但是特殊的如增长率、利润率等可能会超过（ ） 。55、 “求一个数是另一个数的百分之几”的应用题方法：（ ）（ ） ，并把结果化成（ ） 。56、 “求一个数的百分之几是多少”的应用题的解题方法：一个数（ ）（ ）=（ ）57、 “求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题解题方法：（ ）（ ） 先求（ ）再（ ） 。 58、 “已知比一个数多（或少）百分之几的数是多少求这个数”应用题解题方
10、法：（ ）+（ ）（ ） （ ）（1+ ）59、 “已知一个数量先后两次的增减变化幅度，即先减少百分之几，再增加百分之几，求最后变化幅度”的应用题的解题方法：（ ）（ ）（1 ）（1+ ）160、条形统计图可以（ ） 。61、折线统计图表示（ ）和（ ） 。62、扇形统计图表示（ ）与（ ）之间的关系。63、在扇形统计图中，整个圆表示（ ） ，看做（ ） 。 （ ）内的（ ）面积表示各部分占总数的（ ） 。扇形面积大，百分比越（ ） 。答案：1、分数的分子和整数相乘的积，分母，约分 2 一个数的几分之几是多少 3、分数，小数，分母，约分 4、交换律，结合律，分配率，适用 5、相同，乘除，加减，
11、括号，括号 6、分数的几倍是多少，几个这样的分数相加的和是多少 7、单位“1”对应分量 8、单位“1”（1+ 多或少的几分之几）单位“1”+单位“1”多或少的几分之几 9、方向，距离 10、1，互为，1，没有 11、成对出现，1，等号，12、1，互为倒数 13、0，倒数 14、对应数对应分数 15、带单位（1+ 对应分数）16、和（1+对应分数）17、工作总量=工作时间工作时间 18、速度和相遇时间，速度差追及时间 19、相除 20、前项，后项，比值，后项 21、被除数，除数，除号，商，分子，分母，分数线，分数值，一种关系，一种运算，一种数 22、分数，整数，小数 23、乘，除以，0 除外，比
12、值，比的基本性质。24、一周，曲线，曲线 25、圆心，O，半径，r，半径，直径，d 26、圆心，半径，直径 27、一，无数，无数，无数 28、直径 29、对称轴，轴对称 30、相等，相等 31、半径，圆心，一，r，O，d 32、圆周率，无限不循环，33、直径，周长 34、C=d 或 C=2r 35、C周长的一半 =r 或 C 周长的一半 = d 36、C 半 = d+d C 半圆 =r+r 37、圆周长的一半，圆的半径，12 125长宽，S=r 2 38、S=（ d） 2 S=（ ） 2 39、外圆面积12 12内圆面积 40、S 阴 =0.86 r2 , S 阴 =1.14 r2 41、圆
13、42 弧，弧 AB，扇形，43、顶点，圆心角 44、圆心角，圆心角 45、轴对称，一 46、2.5 米，7.85米 47、一个数是另一个数的百分之几，百分率，百分比 48、倍比关系，倍比关系，单位，数，单位，整、小，小，自然数，约分，约分，调查，统计，整数 49、分母，百分数，两，0，百分号 50、小数点，右 51、小数，百分数，三 52、分母，约分 53、略 54、100，100 55、比较量标准量，百分数 ，56、单位“1”百分率=部分量，57、两数差量单位“1” ， 一个数是另一个数的百分之几，相减 58、单位“1”+单位“1” 增减幅度比较量（1+增减幅度） 59、11（1减少幅度）（1+增加幅度）1 60、直观的表示数量的多少，61、表示数量的多少和增减变化趋势。62、表示各部分数量与总数之间的关系。63、总数，单位“1” ，圆，扇形，百分比，大
