1、课题名称 How is weather today?科 目 英语 年级 四年级教学时间 3 课时（120 分）学习者分析本班学生聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，通过两年的英语学习，有了一定的英语基础，学习兴趣较浓，能 按时完成作业，但书写不够规范。所以本学期进一步抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。教学目标 1. 会说会用这些句子： How is the weather?Its sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming? 2. 会说会用会写这些单词 weather sunny ra
2、iny snowy cloudy windy 。 3. 通过了解构词法 ，学会把名词 sun rain snow cloud wind 变为形容词 sunny rainy snowy cloudy windy，并能正确运用。 4. 能够认读会用这些短语：go swimming fly a kite throw snowballs5. 培养学生热爱大自然，以及爱护自然、保护自然的情感。教学重点、难点1.会说会用这些句子：How is the weather?Its sunny/rainy/snowy/cloudy/windy.Shall we go swimming?2. 会说会用会写这些单词
3、weather、 sunny、 rainy 、snowy、 cloudy 、windy.3. 通过了解构词法 ，学会把名词变为形容词，并能正确运用 。4. 能够认读会用这些短语：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs教学资源 1.一幅标有几个城市天气状况的中国地图。 2. 教师准备 sunny、 rainy、 snowy、 cloudy、 windy.、go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs 这些单词的幻灯片.教学过程教学活动11导入新课。通过手偶（熊猫妈妈和熊猫宝宝）对话引出本课话题。 M: Good
4、 morning , dear. B:Good morning ,Mum. Whats the time?M:Its seven oclock. Its time to get up. B:How is the Weather today? M:Look out .Its sunny .Its a fine day to go boating. Shall we go boating? B:Thats great. 教学活动22. 新课展示（New Presentation） 句型词汇学习： 1）老师带着 学生看着窗外的天气，边看边问。 How is the weather today? 然后
5、出示词卡，拼读拼写单词：weather 老师再根据窗外的天气，自问自答： How is the weather today? Its sunny /rainy /snowy /cloudy /windy . 2）展示地图，根据图上所标城市的天气情况，逐个展示出这几种天气： Sunny rainy snowy cloudy windy 先问当地的天气：How is the weather in? Its . 再问其它各地的天气：How is the weather in Beijing? Its . How is the weather in Shanghai? Its . How is the
6、 weather in Tianjin? How is the weather in Haikou? Its . 3)通过问答，学生已经初步了解了描述天气的说法。 然后分别用图卡，词卡， 拼读拼写单词： sunny rainy snowy cloudy windy 4）跟随多媒体听读“Listen and read” 和”Lern to say”5）让学生了解一些构词法 sun rain snow cloud wind 是名词。是物体的名称。要说天气怎么 样，对天气状况进行描述时要用形容词 sunny，rainy snowy cloudy windy 。天气方面的名词变为形容词时加形容词后缀。
7、 这样 变：sunsunny cloudcloudy rainrainy wind-windysnow-snowy教学活动33巩固活动：1）练一练。做 Lets Practise(I).请你看着衣服上的图进行问答 。 How is the weather? Its 2）一 幅标有几个城市天气状况的中国地图。练习句型：How is the weather in ? Its . 3）填空练习： （1）Look at the sky. The _(sun, sunny )in the sky.Its _(sun, sunny ) today. Its warm.(2) Is it _ ( cloud
8、 ,cloudy )today? Yes, it is. (3) How is the weather? Its_ ( snow, snowy ) There is _ ( snow, snowy )on the ground.来源:Zxxk.Com(4) Oh, It is _(rain, rainy ) today. Look, its _ raining again.4) Lets Practise (I).请你看着衣服上的图进行问答。 How is the weather? Its 5) 做 Lets Practise (II).请你看着图进行问答。讲解人分别出示这四副图进行问答。 A: How is the weather? B: Its sunny. 来源:Z_xx_k.ComA: Shall we go boating in the Xingqing Park? B: Good idea. A: Shall we go fishing? B: Sorry, I cant. . 6)听录音，学习“Lets chant”.教学活动4作业安排：1）朗读课文内容。来源:学。科。网2）抄写本课时所学单词，并听写。来源:Z,xx,k.Com
