1、2013-2014 学年度第二学期小学 四 年级 下 英语 学科集体备课【教材内容分析 】本模块以运动为话题，把焦点放在对运动的介绍上，话题贴近学生生活；学生对运动项目也比较感兴趣，还可以相互进行对比，便于开展活动。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整） ，合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生规划的教育。 【学情分析】 通过前面两个模块的学习，学生掌握了部分活动的词汇及现在进行时的句型。本单元则是在前两个模块的基础上引入到运动这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话
2、可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。 Unit 9 It looks fun Unit 10 I am very fast【学习目标】 知识目标： (1)语音：/f/、/u:/、/u/ 、 /ai/(2 掌握新学词汇：basketball、football、skate、table tennis 、 jump 等(3)词组句型：What are/is doing ? I want to 能力目标：能用 I like + v.ing 句型介绍运动。情感目标：培养热爱运动，强身健体意识。【教学重难点】 重点：1.句式：What are/is doi
3、ng ? I want to 2.能用英语说出表示运动项目的单词。难点：现在进行时的具体用法,能来介绍自己的喜爱的运动。1单 元课 题 Module 5Sports 课 题 Unit 9 It looks fun单 元总课时 5 Period 1主备人 参与研讨人 课型 New LessonTeaching contents： Lets talkTeaching aims To learn new words 2.copy words.2单 元课 题 Module 5Sports 课 题 Unit 9 It looks fun单 元总课时 5 Period 2主备人 参与研 讨人 课型 New
4、 LessonTeaching contents： Fun with language ITeaching aims To finish these practice.Key 2.copy words.3单 元课 题 Module 5 Sports 课 题Unit 9 It looks fun单 元总课时 5 Period 3主备人 参与研 讨人 课型 New LessonTeaching contents： Fun with language IITeaching aims To finish these practices.Key 2.copy these words.4单 元课 题 Mo
5、dule 5 Sports 课 题 Unit 9 It looks fun单 元总课时 5 Period 4主备人 参与研讨人 课型 New LessonTeaching contents： Sing alongTeaching aims To learn the songKey singing etc.) and invite pupils to sing the song again.Step IV. SummaryBlackboarddesignsUnit 9 It looks fun We are all jumpingHomework1. read words ;2.copy the
6、se words.5单 元课 题 Module 5 Sports 课 题 Unit 9 It looks fun单 元总课时 5 Period 5主备人 参与研讨人 课型 New LessonTeaching contents： Sound familyTeaching aims To learn the usual sounds.Key 2、copy these words.6单 元课 题 Module 5 Sports 课 题 Unit 10 I am very fast单 元总课时 5 Period 1主备人 参与研讨人 课型 New LessonTeaching contents： U
7、10 Lets talkTeaching aims To learn new sentences.Key 2.copy these words.7单 元课 题 Module 5 Sports 课 题 Unit 10 I am very fast单 元总课时 5 Period 2主备人 参与研 讨人 课型 New LessonTeaching contents： Fun with language ITeaching aims To finish these practice.Key 2、copy these words.8单 元课 题 Module 5 Sports 课 题Unit 10 I
8、am very fast单 元总课时 5 Period 3主备人 参与研讨人 课型 New LessonTeaching contents： Fun with language IITeaching aims To finish these practice.Key & difficult points1、 To practice sports.2、 To draw a table.Teaching aidsEnglish cards， A tape recorder，etc.二次备课 三次备课Teachingsteps:Step I. GreetingStep II Reviewing an
9、d leading inStep III. Presentation 1.Read and tick or crossHave pupils study the dialogue on page59. Talk briefly about the dialogue with pupils, e.g.,What does Mike like? What is Ann good at?.Convey the meaning of True or False, e. g, Look at the first sentence, we can know Mike is strong. Yes? No?
10、 . No. Its false. Mike is tall.Explain the task. Give pupils time to do the reading and write in True or False.When T have checked the answers with the pupils, T can ask them to go back to the false sentences and correct the mistakes.2.Do the projectMake pupils talk about their favourite sport.Then make pupils ask classmates about their favourite sport and write down their answers in their table.Give pupils time to prepare their survey table, go over the sentences to say again with pupils.
