1、期末复习系列讲义运动的描述加速度：（1）描述物体速度变化快慢的物理量， a= v/ t （又叫速度的变化率） ，是矢量。 a的方向只与 v的方向相同。（2）加速度与速度没有直接关系：加速度很大，速度可以很小、可以很大、也可以为零（某瞬时） ；加速度很小，速度可以很小、可以很大、也可以为零（某瞬时） ；（3）加速度与速度的变化量没有直接关系：加速度很大，速度变化量可以很小、也可以很大；加速度很小，速度变化量可以很大、也可以很小。加速度是“变化率”表示变化的快慢，不表示变化的大小。（4）物体是否作加速运动，决定于加速度和速度的方向关系，而与加速度的大小无关。加速度的增大或减小只表示速度变化快慢程度
2、增大或减小，不表示速度增大或减小。当加速度方向与速度方向相同时，物体作加速运动，速度增大；若加速度增大，速度增大得越来越快；若加速度减小，速度增大得越来越慢（仍然增大） 。当加速度方向与速度方向相反时，物体作减速运动，速度减小；若加速度增大，速度减小得越来越快；若加速度减小，速度减小得越来越慢（仍然减小） 。1分析下列运动，研究对象能否当作质点?(1)做花样溜冰的运动员 (3)转动着的砂轮(2)运行中的人造地球卫星 (4)从斜面上滑下的木块 2关于速度和加速度的关系，下列论述正确的是（ ）A. 加速度大，则速度也大 B. 速度的变化量越大，则加速度也越大 C. 物体的速度变化越快，则加速度就越
3、大 D. 速度的变化率越大，则加速度越大3甲乙两物体在同一直线上运动的。 x-t图象如图 1所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出（ ）A甲乙同时出发 B乙比甲先出发C甲开始运动时，乙在甲前面 x0处 D甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙.关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）A物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C物体通过路程不为零，其位移可能为零D物体通过的路程不等时，位移可能相同在下述关于位移的各种说法中, 正确的是（ ）A位移和路程是两个量值相同、而性质不同的物理量B位移和路程都是反映运动过程、位置
4、变化的物理量C物体从一点运动到另一点, 不管物体的运动轨迹如何, 位移的大小一定等于两点间的距离D位移是矢量, 物体运动的方向就是位移的方向关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A速度变化越大，加速度就越大 C加速度大小不变，速度方向也保持不变B速度变化越快，加速度越大 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小下列说法中正确的是（ ）A平均速度就是速度的平均值 C火车以速度 v经过某一段路，v 是指瞬时速度B瞬时速率是指瞬时速度的大小 D子弹以速度 v从枪口射，v 是平均速度太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空 飞行的飞机上可以看到太阳从西边
5、升起的奇妙现象，这些条件是( )A时间必须是清晨，飞机正在从东向西飞行，飞机的速率必须较大B时间必须是清晨，飞机正在从西向东飞行，飞机的速率必须较大c时间必须是傍晚，飞机正在从东向西飞行，飞机的速率必须较大D时间必须是傍晚，飞机正在从西向东飞行，飞的速率必须较大期末复习系列讲义匀变速直线运动一、匀变速直线运动公式1常用公式有以下四个 atvt0201atvsasvt202tv202匀变速直线运动中几个常用的结论s=aT 2，即任意相邻相等时间内的位移之差相等。可以推广到 sm-sn=(m-n)aT 2 ，某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。tsvt0/，某段位移的中间位置的即
6、时速度公式（不等于该段位移内的平均速度）202/ts。可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有 。2/stv3初速度为零（或末速度为零）的匀变速直线运动做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为： ， ， ， gtv21atsasv2t24初速为零的匀变速直线运动前 1秒、前 2秒、前 3秒内的位移之比为 149第 1秒、第 2秒、第 3秒内的位移之比为 135前 1米、前 2米、前 3米所用的时间之比为 1 23第 1米、第 2米、第 3米所用的时间之比为 1 （ ）12对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的运用这些规律。二、匀变速直线运动的特例1自由落体运动（1
7、）特点：加速度为 g，初速度为零的匀加速直线运动。（2）规律： vt=gt h = gt2 vt2 =2gh1三.：解题方法：（1）公式解析法：假设未知数，建立方程组。本章公式多，且相互联系，一题常有多种解法。要熟记每个公式的特点及相关物理量。（2）图象法：如用 vt图可以求出某段时间的位移大小、可以比较 与 v ，以及追2/t/x及问题。用 xt图可求出任意时间内的平均速度。（3）比例法：用已知的结论，用比例的性质求解。（4）极值法：用二次函数配方求极值，追赶问题用得多。（5）逆向思维法：如匀减速直线运动可视为反方向的匀加速直线运动来求解。追赶问题：1两个关系：即时间关系和位移关系2一个条件
8、：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上、追不上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。常见的情况有：（1）物体 A追上物体 B：开始时，两个物体相距 s0，则 A追上 B时，必有 sA-sB=s0，且vA vB。（2）物体 A追赶物体 B：开始时，两个物体相距 s0，要使两物体恰好不相撞，必有 sA-sB=s0，且 vA vB。1物体 M从 A运动到 B，前半程平均速度为 v1，后半程平均速度为 v2，那么全程的平均速度是：A （ v1+v2）/2 B 21v C 21 D 21物体从斜面顶端由静止开始滑下，经 ts到达中点，则物体从斜面顶端到底端共用时间为A s B. s
9、 C.2t s D. t stt根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ ）A、时间间隔 B、位移 C、加速度 D、平均速度在与 x轴平行的匀强电场中，一带电量 q=1.010-8C、质量 m=2.510-3kg的物体在光滑水平面上沿着 x轴作直线运动，其位移与时间的关系是 x0.16t0.02t2，式中 x以 m为单位，t以 s为单位。从开始运动到 5s末物体所经过的路程为 m, 位移为 m. 5、如图所示是物体运动的 v-t图象，从 t=0开始，对原点的位移最大的时刻是（ ）A、 t1 B、 t2 C、 t3 D、 t4 6、一辆汽车从车站以初速度为零匀加速
10、直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历 t=10 s，前进了 15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）A、1.5 m/s B、3 m/s C、4 m/s D、无法确定7、汽车正在以 20m/s的速度在平直的公路上前进，司机突然发现正前方 46m处有一物体挡在路上，便关闭油门做匀减速直线运动，司机的反应时间为 0.3s；若汽车不碰上物体，汽车的加速度大小至少为（ ）A、2.5m/s2 B、5m/s2 C、7.5m/s2 D、10m/s2甲、乙两位同学做测定反应时间的小实验，甲同学的两个手指捏住直尺的上端，乙同学用一只手在直尺下端做准备。当
11、看到甲同学放手后，乙同学立即捏住直尺，发现直尺下降了0.2m，则乙同学的反应时间是 （取 g=10m/s） 将一条铁链的一端悬挂于天花板上，无初速释放此铁链使它作自由落体运动，已知铁链通过悬点下方 3.2m处的一点 P历时 0.5s，铁链的长度为？（g 取 10m/s2）驾驶员手册规定：具有良好刹车性能的汽车以 80 km/h的速率行驶时，从操纵刹车到最终停止运动距离为 56m，在以 48km/h的速率行驶时，从操纵刹车到最终停止运动距离为24m。假设对于两种速率，驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变）与刹车的负加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间为多少？经检测汽车 A的制动性能：以标准速度 20m/s在平直公路上行使时，制动后 40s停下来。现 A在平直公路上以 20m/s的速度行使发现前方 180m处有一货车 B以 6m/s的速度同向匀速行使，司机立即制动，能否发生撞车事故？
