1、学生学习计划表 1、上课时不走神，不做小动作，不讲悄悄话。不懂的问题及时向师长同学请教，当堂 问题当堂解决。 2、认真完成老师布置的各项作业及课外家庭作业。做作业时要仔细，做完后认真检 查，不会做的题，不急于寻求帮助，独立思考和完成作业，字迹工整。 3、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便在课堂上特别注意;每 周要对本周学习的内容进行复习。 特别注意事项：1、节约时间;2 、远离一切电子设备; 学习放第一;3、父母不在身边， 要听外婆的话，不能叛逆。 学习方法： 1、预习 浏览教材的总体内容，再细读，找出重点与难点，分别标出且记住。并适 当地写一些课前的习题。提高了自学能力，
2、形成了期待老师解析的心理定势;这种心理定势 必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳快捷方式。听课方法： 精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大 兴趣，是学好知识的前提条件。 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来 排除干扰。 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，当老师的合作者，学习的 参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论 由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路
3、。 抓住老师讲课的重点。不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头。往往寥寥数语， 但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也 不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 做好课堂笔记。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。因此为 了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可 帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析 问题，解决问题可以达到巩
4、固检验自己的目的。写作业时，一定要做到独立完成，形成自 己的一个独立的思维习惯。 4、复习 及时复习可加深和巩固对学习内容的理解。学过即习，方为及时。复习要 求： 课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 单元复习的要求：a) 本单元(章节) 的知识网络;b)本章的基本思想与方法( 应以典型 例题形式将其表达出来);c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析 其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的 未解决的问题，以便今后将其补上。 文章
