1、 城南旧事赏析 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨 去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙 齿也动起来。 这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细 致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发 出“嗞嗞”的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上， 别有一番乐趣。我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到，林 海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了。 再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜 爱，如果她
2、不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之 处一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出 自己的喜爱之情。 惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈 或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去， 我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子 还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！ 她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。 这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常 害怕、厌恶 那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。而作者呢？ 从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，
3、我 读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐， 思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者 童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人 不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？ 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别： “长亭外，古道边，芳草碧连天。 问君此去几时来，来时莫徘 徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是 欢聚，惟有别离 多” 我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人， 我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么 大，老师！你 们要永远拿我们当个孩子呀！ 这一段描写到了林海音对老师的师生
4、情，又写了作者对未来既 憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里，感受 到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远 拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意 和太多的感激，希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生。 这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描 写出的最深情的、最感人的告别。 爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹 桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子 捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇 叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上， 喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。 从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好， 对园艺也懂这么多。而且，“爸爸”这么爱花，脾气应该非常好，也非常 有气质。于是，一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花 朵，“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。时不时地传来 “爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯！真是像一幅以生活为纸、情 趣为笔所绘的家庭画。 同时，这也是一个过渡段，段的末尾写“喇叭花已经萎了”，我们 读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉，才引出了下面的文章
