1、课题：2.1 我国自然灾害的特点与分布 【学习目标】 根据材料归纳出我国自然灾害的特点，根据各自然灾害的具体分布归纳出 我国自然灾害的分布规律。 【重点难点预测】 我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因 【学法指导】合作学习过程，主动参与“列举我国主要自然灾害” ， “灾害类型 地域差异”等问题的讨论，学会倾听、学会表达，增强学习的主动性、自信心， 提高学习效果。 【学习流程】 【自主学习】 1. 复习灾害、自然灾害的概念，说明自然灾害的形成必须具备哪些条件？ 2. 我国自然灾害的特点： 1.）_ _。 2.）_ _。 3.）_ _。 4.）_ _。 3.我国主要有三大自然灾害带：即_、_、 _
2、。 【合作探究】： 1.我国的不同地区，如：东北地区、华北地区、西北地区、长江中下游地区、 华南地区、西南地区等，归纳出本区存在的主要自然灾害类型及主要发生时间。 2.阅读课本 32 页材料“自然灾害对我国社会经济的巨大影响” ，回答问题。 1 ）了解家乡有哪些自然灾害，举一实例说明其对社会经济的危害。 2 ）上网查阅有关资料，了解最近某年我国自然灾害所造成的损失情况。 3. 分组讨论我国三大自然灾害带的主要灾害类型和灾害多发的原因。 4比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然灾害的类型差异。 【达标测评】 1我国自然灾害多发的原因是（ ） A人口基数大，增长快，是世界上的人口稠密区之一 B经济
3、迅速发展，是世界经济最活跃的地区之一 C地处世界两条灾害带的交汇处，灾害多发 D灾害防御能力有限，灾害监测系统不健全 2下列地区及其易发或多发自然灾害组合正确的是（ ） A滑坡、泥石流多发区东南沿海地区 B洪涝多发区长江中下游平原、华北平原 C旱灾多发区华北平原、东北平原、西南地区 D地震多发区华北、西北、西南、华中 3我国不同地区的受灾体及其成灾因子、危害组合正确的是（ ） A西部牲畜洪涝、干旱、冷冻、风雹掉膘、死亡 B东部种植业雪灾、旱灾、虫灾、鼠灾减产、绝收 C东部农作物洪涝、干旱、冷冻、风雹减产、绝收 D西部畜牧业雪灾、旱灾、地震、泥石流掉膘、死亡 下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒
4、漠化对四省区的危害程度（越多代表程度越高） ， 回答 45 题。 甲 乙 丙 丁 广东 四川 新疆 山西 4甲和丙代表的环境问题分别是 寒潮 酸雨 水土流失 土地荒漠化 A B C D 5乙类环境问题在广东省不严重的原因是 森林覆盖率高 地形 降水充沛 纬度位置 A B C D 6读下面两幅图，分析回答下列问题。 （1）地区最严重的自然灾害是；与其他地区相比，地区各种自然灾 害的发生具有的特点。 （2）图中死亡人数最多的自然灾害是。 （3）综合所学知识，简要分析我国自然灾害多发的原因。 （4）分析近年来我国各种自然灾害发生频率和成灾强度上升的人为原因。 【自主反思】 知识盘点： 心得感悟： 课
5、题：2.2 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风（第 1 课时） 【学 习目标】 1. 掌握旱灾的类型、特点、时空分布与灾情。 2. 掌握洪涝灾害的成因与分布。 【重点难点预测】 旱灾的类型、特点、时空分布；洪涝灾害的成因与分布 【学法指导】 自学辅导 小组讨论 【学习流程】 【自主学习】之【基础梳理】 一、我国的干旱灾害 1. 特征：出现_、持续_长、影响_。 2. 成因 1）降水方面 影响： 一般来说，降水量低于_就容易出现干旱。 不同地区的降水_是形成季节性易旱地区分布 的基础。 不同季节降水量的_对与干旱形成有直接影响。 分布： 长江以南：7 月和 8 月雨量偏少，易产生_ 华北、东北：春旱和
6、_连旱特别严重 西南地区：11 月至次年 4 月为旱季，_连旱 比较严重。 2）水资源方面：南方地区和北方地区之间_不平衡。 3）社会经济方面：_用水量提高。 I.耕地_增加，灌溉面积扩大。 II.北方_播种面积增加。 III.我国人口增加，_用水、工业用水增多。 二、我国的洪涝灾害 1. 成因 1）自然原因：由降水尤其是_所形成的。 I.夏季的_带和_是直接引发暴雨的重要天气因素。 II气候异常所导致的_,是造成我国洪涝灾害的直接原 因。 2）人为原因 植被破坏 _加重，造成河流中下游地区泥沙淤积、 _、河流排水不畅。 森林_能力下降，流域汇水速度大大加快 围湖造田 使湖泊对洪水的调蓄能力减
7、弱。 2. 分布 空间分布：_地区降水量大，雨季长，_,是洪涝灾害的 多发地区。 时间分布：多发生与春、夏、秋季，以_最为集中。 【合作探究】： 1.阅读 P35“19511988 年中国干旱等效频度分布”图分组讨论以下问题： （1）图中能反映出来的我国干旱灾害的特点有哪些? （2）分析干旱灾害与干旱的区别。 （3）读出我国干旱灾害的严重区。 2.阅读 P37“我国代表性城市不同时段降水相对变率表” ，回答表格下面的问题： 3.阅读课本 39 页材料“1998 年长江流域的雨情” ， 分析：暴雨的时空组合特 点 4.阅读课本 39 页至 40 页材料，回答相关问题。 总结：我国 l998 年长
8、江流域洪水灾害的形成原因。 5.阅读教材 38 页“20 世纪我国发生的主要水灾”表，分析我国洪水灾害主要 集中在哪些流域。 6.阅读 38 页“我国洪涝分区”图，找出我国洪涝灾害的最严重地区和最少地 区，分析我国洪水灾害的空间分布特点。 7.结合我国雨带空间移动规律，分析我国洪涝灾害的时空组合规律。 【达标测评】 1.从气候和农业两方面考虑，我国春旱最严重的地区是（ ）。 A.东北平原 B.华北平原 C.西北地区 D.江淮地区 2.关于洪水造成的危害，下列说法不正确的是（ ） A冲毁房屋、淹没农田 B引起瘟疫和传染病的爆发 C水电供应中断，生活秩序紊乱 D对农业危害较大，对工业没有多大影响
9、3.关于长江洪灾的叙述正确的是（ ） A长江洪灾，完全是由于长江流域降水多，又多暴雨造成的 B长江洪灾是人为因素造成的 C1998 年的特大洪水有自然因素，人为原因的加剧作用是不可忽视的 D “小雨量、高水位、大洪灾” ，说明人为因素的影响不大，而三峡对干流的 扼制起了重要作用 4.材料一：2002 年 3 月 23 日世界气象日的主题是“降低对天气和气象极端事 件的脆弱性”。该主题表达了对越来越频繁的天气、气候灾害及其给人类社会 造成的危害的强烈关注和加强对天气气候的监测和预报，最大限度地降低天气 气候极端事件带来的不利影响，减轻灾害性天气对人类社会的危害。 材料二：下表是 2002 年 8
10、 月浙江舟山某地某日气象观测资料： 时间 气温（） 气压（百 帕） 降水（毫 米） 风速（千米/小时） 12 时前后 25 1002 10 30 18 时前后 30 990 50 230 24 时前后 27 1004 10 50 （1）我国的主要气象气候灾害有_、旱涝和_等。 （2）与材料二相对应的气压系统和天气系统分别是（ ） A. 低气压、伏旱 B. 低气压、寒潮 C. 高气压、伏旱 D. 低气压、台风 （3）该天气系统多形成于_，其灾害主要由_、_和风 暴潮造成，在_季节影响我国_地区； （4）在该天气系统影响下的天气特点是（ ） A. 狂风暴雨 B. 阴雨绵绵 C. 高温晴好 D. 寒
11、冷少雨 （5）该日 18 时前后上海的风向为（ ） A. 东南风 B. 西南风 C. 西北风 D. 东北风 课题：2.2 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风（第 2 课时） 【学习目标】理解台风、寒潮的含义、路径及灾情。 【重点难点预测】 台风的路径、寒潮的路径 【学法指导】 自学辅导 小组讨论 【学习流程】 【自主学习】之【基础梳理】 三、影响我国的寒潮 1.概念：规模_、势力较强、温度_的冷气流侵袭的现象。 2.多发季节：_. 3.特点：降温快、_、来势猛、_、规模大、_。 4.源地：北冰洋地区和_北部。 中路：势力强，影响我国大部分地区 5.侵入路径 西路：对我国_、长江以南以及华南地区影响较
12、大 东路：通常只影响到我国_地区 6.危害： 农牧业：北方：急剧的_会对北方的农牧业如_造成冻害； 南方：某些 _经济作物和经济林木如柑橘、香蕉等有可能被冻死； 草原牧区：寒潮带来的_会覆盖草场，造成“白灾” ；干旱地区：寒 潮可能引起_ 交通运输：严重的大雪、冻雨常常会压断电线、折断电杆，造成_和 _中断。 四、影响我国的台风 1.概念：西太平洋热带地区_的通称。 2.多发季节：影响我国沿海的台风常发生在每年的_月，尤以_月最多。 3.能量主要来源：海水蒸发旺盛，湿热的空气上升，_而释放出大量的 热能。 4.路径 向西 进入 _，在我国广东、_沿海或越南沿海登陆。 向西北 穿过 台湾岛 在福
13、建、_、江苏沿海一带登陆。 琉球群岛 先向西北后转向 _ 日本群岛和朝鲜半岛 5.影响 1）危害 I.台风灾害主要有_、暴雨和_。 II.随着东南沿海地区经济的发展，台风造成的损失由_的趋势。 2）有利影响：缓解_、降温消暑。 【合作探究】： 探究一.阅读课本 43 页图文资料“寒潮入侵我国的主要路径” ，思考下列问题： A.分析寒潮发生在什么季节？ B.强冷空气的源地在哪里?移动方向如何？ C.指图中说出入侵我国的三条寒潮路线。 D.寒潮能影响到我国的哪些地区？不易受寒潮侵袭的地区在哪里？为什么？ E.寒潮给人们带来巨大的危害，难道寒潮对人类就没有有利的影响吗？ 探究二：结合所学知识，思考并
14、小组讨论 P47 活动题。 探究三：结合图 213，及文字回答下列问题： 影响我国的台风形成源地在哪里?移动方向如何？ 读图说出：影响我国的台风路径有几条？移动规律如何？ 台风能影响我国哪些地区？ 菲律宾以东洋面 历史上台风从来没有出现过两次完全相同的路径，你能说出影响台风路径改 变的因素吗？ 【达标测评】 1.在我国，对农作物危害最大的寒潮多发生在： （ ） A.秋季和春季 B.冬季和春季 C.秋季和冬季 D.初冬和秋末 2.从气候和农业两方面考虑，我国春旱最严重的地区是 （ ） A.东北平原 B.华北平原 C.西北地区 D.江淮地区 3.台风的最大风速和最强暴雨出现在 （ ） A.台风中心
15、区 B.外围过渡区 C.任何地区 D.中心附近环状区 4.夏秋季节我国东南沿海一带的台风是 （ ） A.形成于温带海区的气旋 B.形成于亚热带海区的反气旋 C.形成于热带亚热带海区的气旋 D.形成于热带海区的反气旋 5.下列天气过程中属于暖性反气旋控制下的有 （ ） A.寒潮 B.台风 C.梅雨 D.伏旱 【自主反思】 知识盘点： 课题：第 3 节我国的地震、泥石流与滑坡 【学习目标】 1. 掌握我国地震灾害的成因与分布。 2. 理解我国泥石流、滑坡灾害的产生机制及时空分布。 【重点难点预测】 地震的成因与分布、 泥石流、滑坡灾害的产生机制 【学法指导】 自学辅导 小组讨论 【学习流程】 【自
16、主学习】之【基础梳理】 一、我国的地震灾害 1.基本特点 分布范围广 频率高，_ _,危害大 2.成因： 1.）我国位于_板块、亚欧板块和_板块交界处。 2.）地处环太平洋地震带和_地震带之间。 3.分布：不均匀、呈_状、大陆东部地震活动比西部_。 二、我国的泥石流与滑坡灾害 1.普遍发生的原因：地形_，雨量_，森林覆盖率低，人为 因素的不良影响。 2.泥石流灾害 暴雨泥石流：发生在西部和_地区气候 1.）主要类型 的山地环境中。 冰川泥石流：主要发生在_以西的高原上。 2.）形成因素： 自然因素：地形地貌、_、水文气象、 _、 （决定因素）等。 人为因素：_、不当的开挖、堆积等。 3.）分布
17、 以西 界线 以东 为主要发育地区， 呈_分布 燕山、太行山、龙门山、邛崃 山、大凉山、乌蒙山一线为界。 呈_ _分布。 3. 滑坡 1.）成因 内在因素：岩体或土体的性质、_以及外表形态等。 外部因素：地下水活动、_(主要外部因素)、地震、河流冲刷、人工 爆破等。 2.）主要活动期：每年_月。 3.）分布 界 线 大致以大兴安岭太行山巫山雪峰山为界。 东部 _东 西 差 异 西部 密集，_川西滇西山地为极密集地区差 异 省际差异 频率最高的是_省，其次是陕西、云南、甘肃、青 海、贵州 【合作探究】： 1. 我国地震西多东少，灾情东重西轻的原因是什么？ 2以汶川地震为例，分析影响地震灾情大小的
18、因素。 项目 内 容 实 例 震级高 震中距小 震源浅 自 然 原 因 发生时间特殊 人口密度大 灾 情 成 人为 建筑物抗震性差 因 原 因 防抗震能力、 意识差 3.结合教材 P51 图 217，回答活动题。 4.结合教材 P52 阅读和活动题材料，回答相应的问题。 5.比较滑坡和泥石流形成方面存在的异同 相 同 点 不 同 点 【展示提升】：由各组学生代表展示探究结果. 【达标测评】 1有关地震的叙述，正确的是 （ ） A大多数地震与火山活动有关 B岩石发生断裂引起地震的地方叫震中 C5 级以下的地震，称为微震；5 级以上的地震，称为破坏性地震 D震级每增加 1 级，能量约增加 30 倍
19、 2能够诱发地震的自然灾害是 （ ） A海啸 B滑坡 C火山 D台风 3关于地震的叙述正确的是 （ ） A地震发生时，破坏最严重的地点为震源 B同一次地震不同地点测到的震级不同，说明一次地震有多个震级 C地震无论大小都有一定的破坏性 D大部分地震的发生与地质构造有关 4.容易爆发泥石流的地区是 （ ） A.陡峭的沟谷山区 B.平原地区 C.我国西北干旱地区 D.地表植被覆盖好的地区 5.人类活动可能诱发的自然灾害，正确的是 （ ） A地震、海啸 B.滑坡、泥石流 C. 沙尘暴、火山喷发 D.台风、洪涝 6.泥石流灾害频发的地区，其气候特征往往是 （ ） A终年高温多雨 B.终年高温少雨 C.四
20、季分明，降水均匀 D.干湿季分明，暴雨集中 读“某地地质灾害成灾频次示意图” ，回答下列两题。 7.关于该地地理特征的叙述，可能的是（ ） 地形崎岖 全年降水丰富，年际变化大 地表基岩广布 地表岩石破碎，松散碎屑物多 A. B. C. D. 8.该地防御此类地质灾害的主要措施是（ ） 提高植被覆盖率 修建水利工程 修建护坡工程 清除河道淤泥 A. B. C. D. 北京时间 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川省发生里氏 8.0 级强烈地震，全国大半 地区有明显震感，震中位于阿坝州汶川县，震中位于北纬 31.0 度，东经 103.4 度。12 日 14 时 31 分左右，凯
21、里市部分居民感觉明显震感；12 日 14 时 35 分左右，北京地区明显震 感。地震造成了严重的生命和财产损失，温家宝总理、胡锦涛总书记等党和国家领导人亲 临灾区第一线指挥救灾。回答 9-12 题。 9从成因上看，此次地震属于 A火山地震 B水库地震 C构造地震 D陷落地震 10北京和凯里感觉到震动的时间不同，主要是因为 A震级大小不同 B震中距不同 C地震裂度不同 D震源深度不同 11下列自然灾害与地震关联性较强的是 台风 滑坡 干旱 寒潮 泥石流 A B C D 12地震的大小常用里氏震级来表示，汶川地震发生后，国家地震局速报震级为 7.8 级， 后根据国际惯例调整为 8.0 级，有关地震
22、震级的描述正确的是 A同一次地震有若干个震级 B距震中远近不同震级不同 C一个 8.0 级地震约相当于 900 个 6.0 级地震释放的能量 D震源深度越浅震级越高 【自主反思】 知识盘点： 心得感悟： 课题：第 4 节 我国的虫灾与鼠灾 【学习目标】 1. 了解蝗灾和鼠灾的分布。2.理解蝗灾和鼠灾的危害、成因。 3.能结合实例，分析蝗灾和鼠灾对我国农业灾情的影响。 【重点难点预测】 蝗灾和鼠灾的危害、成因 【学法指导】 自学辅导 小组讨论 【学习流程】 【自主学习】之【基础梳理】 一、特点：种类繁多、灾情严重、区域_。 二、我国的虫灾 1.主要类型 _害虫 _害虫 2. 蝗灾 1.）概况：蝗
23、虫对我国_造成的危害最为严重；危害最严重的飞蝗具 有_习性。 2.）蝗区类型：滨湖蝗区、_蝗区、内涝蝗区、_蝗区。 3.）危害：_损失惨重；对当地_生产构成严重威胁，使 本就脆弱的_加速退化。 三、我国的鼠灾 1.特点：种类多、_、分布广 2.两大危害区 _鼠类危害区 _鼠类危害区 3. 类型： 1.）_鼠害：十分严重 2.）草原鼠害 使草原_下降 破坏草原 3.）森林鼠害 分布：东北和_地区 危害形式 地上鼠啃食_ 地下鼠啃食_ 4.）危害：危害_，破坏草原，毁灭_，_, 对人体健康构成很大的威胁。 【合作探究】： 1.阅读 58 页材料“为什么农作物害虫泛滥成灾” ，探究以下问题： 1.）
24、从气象、农作物和害虫天敌等方面探究我国农作物害虫泛滥成灾的原因。 2.）说一说危害家乡农作物的害虫主要有哪些。 3.）关于灭虫有两种看法，一是使用农药，二是培育害虫的天敌。你认为采取哪种方法好? 说一说你的理由。 2.我国鼠害严重的主要原因有哪些？我国草原鼠类对草原的危害主要表现在哪两个方面？ 3. 防治: 人工捕杀 化学灭鼠 设立防鼠设施 禁止滥捕滥猎鼠类天敌 4在你的日常生活中，最常见的或常听说的生物病虫害是什么?危害程度怎样? 例如，在内蒙古草原常发生蝗虫灾害，蝗虫将生长的牧草全部或部分吃光，不仅减少了 地上生物量，造成畜群因草料短缺而掉膘或死亡，而且造成地表进一步裸露，加剧风蚀沙 化。
25、 【达标测评】 1下列虫灾对我国林业发展造成危害严重的是 A粘虫 B松毛虫 C蝗虫 D稻螟 2下面哪种灾害与水灾、旱灾一起被称为三大自然灾害 A地震 B台风 C寒潮 D蝗虫 3我国东北林区最主要的害虫是 A马尾松毛虫 B落叶松毛虫 C云南松毛虫 D油松毛虫 4有关森林虫灾的说法正确的是 A对森林工业不会造成损失 B对森林生态造成严重破坏 C危害不大，不足防治 D依靠害虫的天敌即可消灭 5古代有“旱蝗”的说法，下列情况利于蝗灾爆发的是 A一直干旱 B一直多雨 C前期干旱、后期多雨 D前期多雨、后期干旱 6分布于亚洲东部的鼠灾主要是哪一类型 A喜湿 B耐旱 C喜热 D怕光 7在我国东北地区鼠类主要危害 A樟子松、落叶松 B红松、马尾松 C胡杨、红柳 D梭梭、落叶松 8为了搞好灭鼠工作，我们应该 A保护猫头鹰、鹰等鼠类的天敌 B使用“毒鼠强”等化学药品灭鼠 C生态系统是平衡的，对鼠害可以听之任之 D禁止药物灭鼠 9通过本节课的学习，你认为能否大量引进外来物种？ 10目前，消灭病虫害的有效办法是依靠农药。那么，你在洗菜或吃水果时应如何消除残 留的农药？ 11.你认为在防治生物灾害方面采取什么样的措施更好？
