1、Lesson 3: It will be sunny this Sunday Lets learn . 教学目标： 1. 能熟练掌握下列名词变形容词的方法：sun（太阳） sunny（晴朗的） ,wind（风）windy（多风的）, rain（雨）rainy（多雨的）,cloud（云）cloudy（多 云的）. 2. 牢记以下四个本身就是表天气的形容词。hot（热的） ， cold（冷的） ，warm （温暖的） ，cool （凉爽的） 。 3. 熟练运用句型 What will the weather be like tomorrow ? Itll be sunny .并会做替换练习，进一步
2、掌握一般将来时。 4. 培养学生关注天气变化，爱护自然环境的良好品质。 教学重难点： 掌握句型 What will the weather be like tomorrow ?Itll be sunny . 并能用替换词造句和做正确回答。 教学准备：幻灯片。 教学过程： 一、提纲导学 1、课堂导入： Boys and girls , do you usually pay attention to the weather ?Do you know how to ask questions about the weather in the future ?Ok , today we will le
3、arn to ask and answer questions about the weather in the future . 2、出示导钢： 导学提纲： 理解并掌握下列四个名词变表示天气的形容词的方 法。 1.sun（太阳） sunny（晴朗的） 2.wind（风） windy（多风的） 3.rain（雨） rainy（多雨的） 4.cloud（云） cloudy（多云的） 理解并掌握本身就是表示天气的形容词。 1.hot（热的） 2.cold（冷的） 3.warm（温暖的） 4.cool（凉爽的） 理解并掌握下列句型。 What will the weather be like tom
4、orrow ? Itll be . 3、学生根据导纲提示，先自主学习，然后分别找学 生提问。 二、合作互动： 4、根据八幅图画，结合 sunny , windy , rainy , cloudy , hot , cold , warm , cool 八个表示天气的形容词，反复练习 句型，小组交流，师生交流，生生交流，打分。 5、展示评价 6、质疑解难: Who can speak out what we learned today ?生 各抒己见。 三、导学归纳： 7、 This class we have learned and 8、师归纳 四、拓展运用： 9、拓展训练 你能说出 snow（雪）的形容词形式吗？ snow_ 下个月（next month）北京（Beijing）将是多雪的，你能 用本课句型问并回答吗？ 10、编题自练： 五、板书设计： Lesson 3 : It will be sunny this Sunday . sun - sunny wind - windy rain - rainy cloud - cloudy - What will the weather be like tomorrow ? - Itll be sunny .
