1、第一课：俄国向何处去 【课程标准】 简述俄国 1917 年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及 其重大意义。 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 【教学目标】 知识与能力：要求学生掌握“二月革命” 、彼得格勒武装起义、苏维埃政权的成立、十月革 命的历史意义、战时共产主义和新经济政策等基本的历史史实；引导学生分析俄国“二月 革命”前后的社会背景，归纳俄国十月革命的原因，培养学生从客观和主观方面分析和解 决历史问题的能力。 过程与方法：简述 20 世纪初俄国的社会概况，让学生分析十月革命爆发的原因，认识到十 月革命的爆发是多种因素共同作用的结果；讲述彼得格勒武装起义
2、的过程，列举俄国苏维 埃政权建立的历史史实，使学生知道世界上第一个社会主义国家的诞生情况；讲解俄国十 月革命的历史意义，让学生了解十月革命对俄国和其他国家的影响，以及十月革命在人类 历史发展进程中的地位。 情感态度与价值观：通过对俄国十月革命胜利原因的分析，使学生认识到，以列宁为首的 布尔什维克政党的正确领导是俄国十月革命取得胜利的关键因素，体会到党的路线政策的 正确性对社会主义建设事业的重要影响；通过对俄国十月革命历史意义的讲解，使学生感 受到：十月革命的伟大力量，改变了 20 世纪世界历史的发展进程，开辟了俄国现代化的独 特之路，人类历史从此进入了探索社会主义发展道路的新时期。通过对新经济
3、政策过程必 然性的讲述，使学生认识到新经济政策的是苏俄历史发展的产物，是促使落后的俄国向社 会主义过渡的必经之路，符合苏俄的具体国情，从而树立“解放思想，实事求是”的社会 意识。 【教学重点难点】 重点 俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义，新经济政策的实施。 难点 对“战时共产主义”政策的评价，探索向社会主义过渡的途径。 【教学方法】 【教学过程】 教学过程 教师活动 学生活动 导入新课 【材料分析】材料一、二：说明一战中俄国面临 什么问题？ 强调无产阶级的力量不断壮大，并建立了无产阶 级政党布尔什维克党。 【导入】一战将俄国推向全面崩溃的边缘，俄国 人民处境堪忧，俄国的未
4、来何去何从？ 材料一：俄国在帝 国主义争霸战中失 利，导致了国内的 经济危机，人民贫 困潦倒。 材料二：阶级矛盾 激化，人民起义不 断。 课文探究 一、一战中的 俄国 人民群众将矛头直指腐朽的沙皇专制统治，1917 年 3 月，在布尔什维克党的领导下，人民群众通 1、 形势：内 忧外患 2、出路：推 翻沙皇专制统 治进行民 主革命（二月 革命） 过大规模的革命运动推翻了沙皇专制制度，结束 了罗曼诺夫王朝 300 多年的统治。 【提问】 “二月革命”后俄国国内形势如何？ 【提问】掌握实权的是哪个政权？ 答：二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但是由 于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维 克党主
5、要领导人身居国外，所以真正掌权的是资 产阶级临时政府。 【提问】两个政权会长期并存吗？ 答：资产阶级临时政府为了自身的利益，对外不 顾放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求，继 续进行帝国主义战争，对内公开镇压革命群，没 有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地 的愿望。所以：两个政权并存局面只是一个过渡 现象，不可能长期维持。 在这种情况下，全体劳动人民都热切盼望着布尔 什维克党的伟大领袖列宁归来，继续领导人民进 行革命斗争。 展示列宁到彼得格勒的幻灯片，1917 年 4 月 16 日，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。 成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔 赴车站，欢迎自己爱戴的
6、领袖。请大家看插图 列宁回到彼得格勒 。从这张图中，你看到了什 么？ 【提示】关键时刻列宁为俄国革命指明了方向， 确立了推翻资产阶级临时政府，进行社会主义革 命的方向。 面临在俄国形成了 两个政权并存的特 殊局面。一个是彼 得格勒工兵代表苏 维埃，一个是资产 阶级临时政府，而 资产阶级临时政府 在当时是主要政权。 二月革命虽然推翻 了沙皇专制制度， 但俄国人民迫切要 求获得和平、面包 和土地的愿望并没 有实现。 结合图示：能回答 出人民迫切要求革 命的愿望。列宁的 回国，受到了群众 发自内心的欢迎； 第二，人民群众手 中掌握着武装；第 三，列宁号召人民 要把革命进行到底。 二、二月革命 后的俄
7、国 1、形势：两 个政权并存 2、出路：推 翻资产阶级临 时政府制统治 进行社会 主义革命（十 月革命） 学生归纳彼得格勒武装起义的 目的：推翻资产阶级临时政府 领导力量：以列宁为首的布尔什维克党 经过：1917 年 11 月，_来到起义总指挥部 彼得格勒的_ ，亲自领导武装起义， _巡洋舰一声炮响，标志着攻打临时政府 盘踞的最大据点_的战斗开始了。 结果：彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界 上第一个工兵苏维埃政府_，列宁当 选为主席，世界上第一个_国家诞生。 【提问】现在来想一个问题，彼得格勒的武装起 义从 11 月 6 日晚发动到 11 月 7 日晚取胜，仅用 了一天的时间，这短时间取胜
8、的原因在哪里呢？ 【提示 1】苏维埃俄国是第一个社会主义国家， 列宁 斯莫尔尼宫 阿芙乐尔号 冬宫 人民委员会 社会主义 积极思考，在老师 指导下回答出： 第一，由于布尔什 而非第一个无产阶级政权，巴黎公社革命运动建 立了第一个无产阶级政权，但那不是一个社会主 义国家。 【提示 2】苏维埃俄国诞生以后，尚未确立社会 主义制度。 （只确立社会主义政治制度，尚未建立 社会主义经济制度） 意义：俄国十月革命是世界历史上无产阶级第一 次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为现 实。 使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上 落后国家的发展树立了榜样，对 20 世纪的历史进 程产生了深刻影响。 十月革
9、命是世界现代史的开端，开辟了人类历史 的新纪元（人类由资本主义向社会主义、共产主 义过渡的新时代） 。 【补充】十月革命后，1918 年 3 月 3 日，苏俄政 府与德奥正式签订布列斯特和约 ，苏俄成功地 退出了第一次世界大战，为刚刚诞生的苏维埃政 权争取了喘息的时间。 【提问】十月革命后，苏俄有没有因此而立即摆 脱内忧外患的局面？ 【材料分析】：对苏俄这世界上第一个社会主义 国家，一切帝国主义国家是极端仇视、害怕的。 他们千方百计欲置其于死地，而国内被推翻的反 动阶级也不甘心失败，他们妄图在国际反动势力 的支持下，卷土重来。推翻苏维埃政权，恢复他 们所失去的一切。苏维埃政权面临着严峻的形势，
10、 面临着极其严重的困难。我们请同学们分析概括 一下，苏维埃政权面临着哪些具体困难呢？苏俄 政府采取了什么政策？ 维克党的领导，特 别是列宁的亲自领 导；第二，由于人 民群众掌握着武装； 第三，由于革命战 士的英勇奋战。 面临国内外反革命 势力的联合反扑， 新生的人民政权面 临严重的困难。为 巩固政权，1921 年， 苏俄政府被迫实行 非常措施“战 时共产主义”政策。 三、十月革命 后的俄国 1、形势 2、 出路 巩固政权 （战时共 产主义政 策） 发展经济 【补充】战时共产主义政策 时间：19181921 内容: 实行余粮收集制.普遍实行工业化和贸易国 有化，取消自由贸易等。 意义：使苏维埃政
11、府能够在残酷的战争条件下,最 大限度地集中全国的财力、物力，保障了军事胜 利，战胜了国内外敌人，巩固了新生的人民政权， 帮助苏维埃政权渡过了难关。 【提示】但“战时共产主义”政策只是在特殊条 件下被迫实行的非常手段，它一定程度上严重损 害了人民群众（特别是农民）的经济利益，造成 生产下降，不利于经济的长远发展和社会的稳定。 【过渡】为了寻求苏俄经济的长远发展，实现苏 学生了解战时共产 主义政策是战争时 期的应急措施，维 护了苏维埃革命政 权。 学生认真听讲，理 解新经济政策恢复 了俄国落后的经济， 成为列宁对社会主 义建设道路的有益 探索。 （新经济 政策） 俄的富强，1921 年，苏俄政府放
12、弃“战时共产主 义”政策，开始实现新经济政策。 目的：发展社会主义经济 时间：19211925 内容：多种经济成分并存，大力发展商品经济， 在一定限度内发展资本主义。 （P5 小字）农业方 面推行粮食税，纳税后剩下的粮食，归农民自己 支配；工业方面：涉及国家经济命脉的重要厂矿 企业仍归国有，由国家经营，中小企业和国家暂 时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经 营；恢复私人小企业。流通方面：允许自由贸易。 实行按劳分配的分配原则。 特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本 主义直接联系起来。 结果到 1925 年，苏联国民经济基本恢复。 【提问】 “退一步” “进两步”指什么？ 【答】 “
13、退一步”：在一定限度内发展资本主义。 “进两步” （“新经济政策”的作用）：取得了显 著成果,国民经济迅速恢复,人民生活有所改善,苏 维埃政权得到了巩固。调动了农民的生产积极性, 有利于恢复和发展农业,巩固了工农联盟；有利于 发展商品经济,在恢复国民经济的基础上建立社会 主义经济基础。 理解“新”在哪里？ 通过在一定限度内 发展资本主义，利 益市场和商品货币 关系来扩大生产， 发展社会主义经济， 从而使俄国逐渐过 渡到社会主义。 课堂小结 以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情， 创造性地运用了马克思主义理论，制定了正确的 革命方针、路线，取得了十月社会主义革命的伟 大胜利，建立了世界上第
14、一个社会主义国家，打 破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索 社会主义发展道路的新时期。十月革命标志着世 界现代史的开端。 胜利后的俄国苏维埃政权采取了一系列措施巩固 了无产阶级专政。在小农占优势的俄国如何向社 会主义过渡的问题上，以列宁为首的布尔什维克 党又进行了积极的探索，丰富和发展了马克思主 义理论，为国际共产主义运动提供了可贵的经验 教训。 课堂检测 指导学生完成书后习题。 【补充 1】 “阿芙乐尔号”巡洋舰是著名的有革命纪念意义的巡洋舰，该舰造于 1900 年， 舰长 124 米，宽 16.8 米。 “阿芙乐尔”意为“黎明”或“曙光” 。在罗马神话里， “阿芙乐 尔”是司晨女神，
15、她唤醒人们，送来曙光。 【补充 2】巴黎公社革命运动建立无产阶级专政的第一次尝试；十月革命建立了人类历史 上第一个社会主义国家。他们都是武装起义的形式夺取政权，建立无产阶级专政。 【补充 3】冲破了世界帝国主义阵线，在世界 1/6 的土地上创建了第一个社会主义国家。它 不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。十月革命的胜利， 推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 十月革命是世界现代史的开端。 【补充 4】 “战时共产主义”政策只是在特殊条件下适合国情，长期实行不利于经济的发展。 国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战
16、胜敌人的的历史使命已经完成。 进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制， 日益引起不满。必须尽快改变这种状况，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国 民经济。 【附：教案】第一课 俄国向何处去 一、 “二月革命” 1革命前的形势 沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断 爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机 成熟。而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党布尔什维克党，而且以列宁为首的 布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。 2二月革命 1917 年 3 月俄国爆发了
17、二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威 作福 300 多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。 3二月革命后的形势 （学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。一个是彼得格勒工兵 代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。两个政 权并存局面只是一个过渡现象，不可能长期维持。到底由谁来掌权？是让资产阶级掌权， 还是建立无产阶级专政？这是革命与反革命斗争的焦点，是关系到把革命进行到底，还是 半途而废的严肃问题。 4 四月提纲的制定 针对两个政权并存的复杂情况，列宁向布尔什维克党提出了什么样的任务呢？1917 年 4 月， 列宁在布尔什维克会议上作
18、了一份报告，这份报告后来被称为四月提纲 。报告指出，俄 国革命的第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不高，政权落到了资产阶级的手中，第 二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。提出“全部政权归苏维埃”的口号。由 此确立了社会主义革命的目标，为俄国革命指明了方向。 二、 “阿芙乐尔号”的炮声-十月革命的胜利 1 十月革命的经过 十月革命是怎样取得胜利的？（学生回答）1917 年 11 月 7 日，布尔什维克党领导了彼得 格勒的武装起义，占领了战略要点，攻克了冬宫，推翻了资产阶级的临时政府，成立了以 列宁为首的世界第一个苏维埃政府-人民委员会。世界上第一个社会主义国家诞生。 2十月革命胜利的历
19、史意义 十月革命对俄国历史、世界历史进程、人类历史产生了哪些重大影响？（学生回答）对 俄国历史的影响：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个无产阶级 领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现 国家现代化创造了重要前提。对世界历史进程的影响：打破了资本主义一统天下的局面， 宣告一种新的社会制度由理想变为现实；为人类的解放事业指出了光明的道路。对人类 历史的影响：它开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。它从根本上消灭了人剥 削人的制度，消灭了剥削阶级。 三、 “退一步、进两步”- 向社会主义过渡 苏维埃政府成立后，为巩固新政权，在政治、经
20、济、军事、外交上采取了多项措施：初步 建立新生的苏维埃国家制度；改变生产资料所有制，建立社会主义经济基础；苏维埃政权 接管银行、铁路，将大企业收归国有；没收地主土地，分配给农民耕种；退出帝国主义战 争；组建红军，粉碎国内外敌人对苏维埃政权的进攻。 无产阶级革命胜利后，如何向社会主义过渡，是十月革命后提出的新课题。以列宁为首的 布尔什维克党对这个问题的探索，在认识上经历了曲折的过程。从 1918 年春到 1920 年底， 在国内战争的条件下，实行战时共产主义政策，企图在一个落后的、小生产者占优势的俄 国，直接向社会主义过渡。实践证明，这一设想是行不通的。 1921 年实施新经济政策，采取逐步过渡
21、到社会主义的政策。实践的效果比较好。 1战时共产主义政策 什么是战时共产主义政策？为什么要实行战时共产主义政策？战时共产主义政策的主要内 容有哪些？如何评价？（学生依据小字注解讨论、回答） 战时共产主义政策也叫军事共产主义政策，它是苏维埃政府在战争条件下，为了集中有限 的人力、物力，战胜敌人的一些临时性政策。当时，国内外敌人勾结起来进攻苏维埃政权， 面临严峻的内忧外患形势，迫使苏维埃政权采取果断措施，将全国转入战争轨道。 主要内容包括农业方面实行余粮收集制。农民必须按国家规定的数量交售粮食以及其他产 品。其目的是保证对军队和工人的供应。农民交出的产品几乎是无偿的，这损害了农民的 利益。工业方面
22、把大中企业全部收归国有，对小企业实行监督。在交换和流通方面：取消 一切商品贸易；一切生活必需品均由国家集中分配。 战时共产主义政策，使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力、 物力，保障了军事胜利。但战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且 随着国内战争的结束，这些非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强，结果造成社会的不 稳定和生产的下降，1921 年春，苏俄发生了严重的经济政治危机。 2新经济政策 为什么要实行新经济政策？新经济政策的主要内容是什么？如何评价？新经济政策“新” 在何处？（学生回答） （1）实行的原因：为了解决国内的经济困难和政治危机。 （2）主
23、要内容：农业方面推行粮食税，纳税后剩下的粮食，归农民自己支配；工业方面： 涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营，中小企业和国家暂时无力兴办 的企业，允许本国和外国的资本家经营；恢复私人小企业。流通方面：允许自由贸易。实 行按劳分配的分配原则。 （3）新经济政策与战时共产主义政策的比较：战时共产主义政策是在生活中排斥商品货币 关系，用军事和行政的手段控制社会的运转，进而直接进入社会主义；新经济政策是通过 在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟， 逐步过渡到社会主义。这也是新经济政策“新”之处。 （4）评价：新经济政策的实施使 1921 年春天
24、的危机迅速消失，生产逐步恢复，巩固了工 农联盟，使苏维埃政权日益巩固。新经济政策的实施表明列宁找到了一条小农占优势的落 后的俄国向社会主义过渡的正确途径。实践表明，新经济政策可以作为在商品生产和市场 经济不发达，经济发展水平相对落后的国家，在社会主义初级阶段的一个相当长的过渡时 期内行之有效的经济发展战略。这是对马克思主义理论的重大发展。 本课小结： 以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，制定 了正确的革命方针、路线，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社 会主义国家，打破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索社会主义发展道路的新时 期。十月革命标志着世界现代史的开端。 胜利后的俄国苏维埃政权采取了一系列措施巩固了无产阶级专政。在小农占优势的俄国如 何向社会主义过渡的问题上，以列宁为首的布尔什维克党又进行了积极的探索，丰富和发 展了马克思主义理论，为国际共产主义运动提供了可贵的经验教训。
