1、期末测试题（120 分） 一、语言积累与运用（21 分） （一）选择：（16 分，每小题 2 分） 1. 下列注音字形无误的一项是( )： .萧索（xio）颧骨（qun）砥柱（d） 静影沉壁(b) .祭祀（s） 挑惕（t） 停滞（zh） 萦青缭白（lio） .衽席（rn） 褴褛（l） 阔绰（chu）晦明变化（hu） .翘首（qio）狡黠（xi） 恣睢（su） 引觞满酌(shng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )： A.樯倾揖摧 树林阴翳 迎刃而解 心旷神怡 B.扶老携幼 行伍出身 汗牛冲栋 宠辱偕忘 C.手不释卷 锦粼游泳 坦荡如砥 三顾毛庐 D.辨伪去妄 信口雌黄 换然一新 敷衍塞
2、责 3. 选出对加点词解释符合句意的一项（ ） A我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄 浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。 （高峻） B埋骨何须桑梓地，马革不必裹尸还。 （桑树和梓树） C自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 （大地之下） D “基本”这个词基本有用，但不是到处可用。 （大体上） 4. 下列对应关系不正确的一项是（ ） A.“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土 B.见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。胡屠户 C.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠李贺 D.临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉
3、为酒，泉香而酒冽。欧阳修 5. 下列文学常识有误的一项是（ ） A.麦琪的礼物是美国小说家欧享利的作品。 B.范进中举出自吴敬梓的儒林外史 ，后者被称为晚清四大谴责小说之一。 C.世说新语的编者是宋人刘义庆，他还编有反映南北朝民歌的乐府诗集 。 D.始得西山宴游记选自柳河东集 ，是“永州八记”的第一篇。 6. 选出对十一月四日风雨大作赏析有误的一项（ ） 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国赴轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 A.诗人“僵卧孤村”却不自哀，是因为诗人“尚思为国赴轮台” B.诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 C.诗
4、人特别想要去戍守“轮台” ，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。 D.诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈之中透露了壮志难酬的悲凉。 7. 填在下句横线上最恰当的一项是（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， _。 .尊严就是勇猛 .尊严就是盘旋 .尊严就是飞翔 .尊严就是羽毛 8. 为使话题统一，语言连贯，下面一段话中应删去的一句是（ ） 文学是一道桥梁。文学作品是现实生活的反映。桥的这边站着读者，桥的那边站 着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者见面。不但会面，并且了解作者的心情， 和作者的心情相契合。 .第句 .第句 .第句 .第句 （二
5、）默写：（5 分，每题 1 分） 9. ，大庇天下寒士尽欢颜，风雨不动安如山。 10.望洞庭湖赠张丞相中表明希望得到对方引荐的诗句是_,端居 耻圣明. 11.欧阳修醉翁亭记中“比喻本意不在此而在别的方面”的一句成语是 _ 12._，化作春泥更护花。 13浊酒一杯家万里，_。 二、阅读(45 分) 现代文阅读（一） （11 分） “哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手 搭在髀间，没有系裙，张着两脚， 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加愕然了。
6、幸而我的母亲 也就进来，从旁 说：“他多年出 门， 统忘却了。你该记得罢， ”便 向着我说， “这是斜 对门的杨二嫂， 开豆腐店的。 ” 哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆 腐西施”。但是擦着白粉， 颧骨没有 这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过 这圆规式的姿势。那时人说：因 为伊， 这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却 并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人 不知道拿破仑，美国人不知道 华盛 顿似的，冷笑 说：“忘了？ 这真是贵人眼高” “那有这事我” 我惶恐着，站起来说
7、。 “那么，我对你 说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你 还要什么这些破烂木器， 让我拿去罢。 我们小户人家，用得着。 ” “我并没有阔哩。我 须卖了这些，再去” “阿呀呀，你放了道台了， 还说 不阔？你现在有三房姨太太；出 门便是八抬的大轿，还说不阔？ 吓，什么都瞒不过我。 ” 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 “阿呀阿呀，真是愈有 钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一 面愤愤的回转身，一面絮絮的 说，慢慢向外走， 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 14.本文段刻画杨二嫂这个人物使用了_描写和_描写。 （2 分） 15.划线语句运用的修辞方法是_，_（2
8、 分） 16.作者刻画杨二嫂这个人物可谓匠心独运，写其出场就有_的特点， 这样写主要是为了突出她性格中的_的一面。 （2 分） 17.杨二嫂特意登门看“我”的主要目的是什么？_ _，她对我的态度有什么明显的变化？_。 （2 分） 18.杨二嫂前后外貌、性格的巨大差异与其生活的变化有联系吗？请结合作品反映的时代背 景谈谈自己对这一问题的看法。 _ _ _（3 分） 现代文阅读（二）(11 分) 文言文阅读（一） （12 分） 予尝 求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以已悲 。居庙堂之高则 忧其民 处 江湖之远则忧其君。 。然则何时而乐耶？其必曰：先 天下之忧而忧，后天下之乐而 乐乎
9、， 噫！微斯人，吾谁与归？ 19.按课文内容在横线上填空。 （1 分） 20.解释文中加点词：（2 分） 尝：_为：_以：_微：_ 21.这个语段可分为两层，第二层是从第 句起。 （1 分） 22. 这个语段从两方面说明了“古仁人之心”的内涵，其中一方面说明胸襟阔大的句子是 “_”；表明作者政治报负的语句是 “_”（2 分） 23.联系全文思考，分别用八个字写出与“以物喜”和“以已悲”相照应的句子。 （2 分） a.与“以物喜”相照应的句子：_ b.与“以已悲”相照应的句子: _ 24. 文中的“进”和“退”分别照应前文的_和 _。 （2 分） 25. 从句式上看， “吾谁与归？”是反问句，它
10、表达了作者怎样的思想感情？ _ _（2 分） 文言文阅读（二）：（10 分） 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面； 食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事， 奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲 淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐也。 ” 26.给加点的字注音并解释(2 分) 辄:音_义_ 谗:音_义_ 27.翻译下面句子。(2 分) 每以天下为己任 _ 28. 说出文中范仲淹“自诵”之句（划线处）的出处 （1 分） 29. 文中谈到范仲淹“苦读”时“以水沃面” ，请再举一个我国古代读书人苦读的事例。 _(2 分) 30. 与范仲淹同时代的欧阳修也是自幼失怙，家贫力学，终成大才，谈谈你对这一现象的看 法:_ _。(3 分) 四、作文（50 分） 阅读下列一段文字后，按要求作文。 世间最玄妙的是时间：无涯无际，无始无 终，无 穷无尽；世间 最不可捉摸的是时间；无形无影， 无声无息，无光无色。时间对 每个人都是公正的：人人不断拥有时间，又不断丧失时间，历史无 情，岁月无情：时间又是最可宝 贵的：浪费时间就等于浪费 生命。 要求：以“时间”为话题，写一篇文章。自拟题目，文体不限，不少于 600 字。
