1、三.俄国十月社会主义革命,专题八：解放人类的阳光大道,课标要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。,对于这一问题史学界长期以来争论不休。按照马克思、恩格斯的理论，社会主义革命应当发生在发达的资本主义国家。因为在这些国家里社会生产力的高度发展，引起了资本主义社会固有矛盾的空前激化，使资本主义生产方式成为生产力进一步发展的严重障碍，因而才具备社会主义革命的基本条件。 1917年的俄国显然还不是一个发达的资本主义国家。,议一议：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。十月革命是一个历史的“偶然事件” , 还是历史的必然？,一、革命前夜
2、的“火星” -十月革命的历史条件 (自主阅读)P146-147,1、客观条件：,【1】俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。,国家特点：19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡，具有浓厚的军事封建色彩。,国际上看：1861年农奴制改革，走上资本主义发展道路，但相对落后于西方。,国内上看：国内矛盾错综复杂，尤其是阶级矛盾和民族矛盾尖锐，危机四伏。,【2】催化剂：一战 激化了国内矛盾,2、主观条件：,俄国无产阶级及其政党的成熟，并进行了正确的领导,工人运动高涨，无产阶级力量壮大,成熟的无产阶级政党建立 (1903年,布尔什维克党),成熟的革命理论诞生 (列宁主义),二、帝国大厦的坍塌-十月革命进程,二月
3、革命,四月提纲,七月事件,十月革命,二月革命倒沙皇,四月提纲指方向,七月事件抛幻想,十月革命现曙光,导火线：爆发：结果：性质：,2、二月革命后的政局：,1、二月革命,两个政权有何特点（关系）？为什么会出现这种特点？,政权特点（性质）：临时政府是实行资产阶级专政的临时政府；工兵代表苏维埃是体现工农革命民主专政的机关。,出现原因：【1】布尔什维克力图领导并直接参加了群众的革命斗争，但尚无足够的力量使自发的革命洪流完全置于自己影响之下；【2】两个政权并存是无产阶级和资产阶级势均力敌的情况下出现的特殊现象，是一种暂时的、过渡的、不稳定的状态，这种局面不可能长期维持下去。,3、二月革命的特点：,二月革命
4、是一场全民性的革命，带有一定自发性。,形成了两个政权并存的特殊局面。,阅读P147“学习思考” 俄国资产阶级临时政府建立后，对外宣布：“要恪守我国同其他大国结成同盟的义务”“将竭尽全力去赢得战争的最后胜利”。当时很多人认为：要保卫俄国革命的胜利果实就必须首先保卫国家，所以继续参战是合理的选择。对此观点，你的认识如何？,因为：第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争；这场战争给俄国人民带来了深重的灾难，各种矛盾错综复杂，民不聊生，危机四伏，反抗不断；俄国二月革命的最大成果是推翻了罗曼诺夫王朝，已经完成了资产阶级民主革命。而资产阶级却要坚持战争的真正目的是进行对外侵略、扩张和掠夺，这是由它的阶级本质
5、决定的。,“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”“资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。”请回答：上述内容出自什么文献？是谁在什么情况下制定的？这一文献为俄国人民指明了怎样的方向？采用何种方式过渡政权？,出自四月提纲，是列宁于1917年4月在二月革命后形成两个政权并存的特殊情况下所作的报告。,采用和平方式。,材料解析题,从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命，建立无产阶级政权，指明了革命发展的前途。,2、四月
6、提纲,3、七月事件,标志：两个政权并存局面结束,表明：革命和平发展已不可能，改变斗争策略势在必行,1917、7临时政府镇压了工农群众运动。,1、布尔什维克党制定武装起义方针,成立领导机构：军事革命委员会,2、彼得格勒武装起义过程,政府首脑克伦斯基逃出彼得格勒。,全俄工兵代表苏维埃二大召开。,11月7日，列宁发布告俄国公民书,攻占冬宫。,三、世界历史的新纪元-十月革命,你是如何理解新生的苏维埃政权代表了人民的根本利益?,满足了人民当家作主的要求,满足了人民的和平要求,告工人、士兵和农民书和平法令土地法令 政治上 外交上 经济上,满足了人民的土地要求,新生的苏维埃政权代表了人民的根本利益,列宁：面
7、包会有的,一切都会有的”,3、十月革命性质：,无产阶级社会主义革命,4、十月革命的历史意义：,建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,为把俄国改造为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。,冲破了世界帝国主义阵线,为国际无产阶级树立了 斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。,为殖民地、半殖民地民族解放运动提供了强大的 思想武器和实践指导力量。,马列主义,-十月革命开创了人类历史的新纪元,国内:,国际:,“十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新思考自己的问题，走俄国的路-这就是结论。”
8、 -毛泽东,十月革命对中国革命有何影响？,思维拓展：,5、俄国十月社会主义革命的胜利对中国新民主主义革命的影响：（1）使中国的先进知识分子看到了民族解放的新希望。他们逐步从激进的民主主义者转变为具有初步共产主义思想的知识分子。他们用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新的时期。（2）在俄国十月社会主义革命的影响下，五四爱国运动促使新文化运动发展到宣传马克思主义的新阶段。（3）列宁领导的共产国际对中国共产党的成立给予了很大帮助。（4）俄国十月革命是暴力夺取政权，中国共产党人在大革命失败后自发地走上了武装夺取政权的道路，最终在南昌起义中打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。,6、为
9、什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？俄国资本主义发展的落后性和无产阶级及其政党的成熟，是社会主义革命发生在相对落后的俄国的基本原因。,7、讨论：俄国十月革命为什么能够成功？,俄国社会各种矛盾激化，成为帝国主义链条上最薄弱的一环。以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。得到人民群众的支持和拥护。,？,【问题探究】8、俄国的十月革命有何特征？,武装暴动起义的形式。,经由中心城市向农村地区扩散。,经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连但性质不同的阶段。,人民群众积极参与。, 问题探究（2）：比较苏维埃政府对前后两场战争的态度，从中你可以得出那些认识？,
10、问题探究（1）：比较俄国十月革命和中国的新民主主义革命有何区别，从中可以得出那些历史认识？,近代中国与十月革命前的俄国都是落后的农业国，但与中国新民主主义革命不同，俄国通过城市暴动就取得了社会主义革命的胜利。请回答：,农村包围城市的道路,原因：反动统治薄弱认识：无论革命还是建设都应从实际出发，实事求是,问题探究（1）,材料1：（俄历）10月2425日的革命所建立的、依靠工兵农代表苏维埃的工农政府，向一切交战国的人民及其政府建议，立即就公正的民主的和约开始谈判。本政府认为，一切交战国中被战争弄得精疲力竭、困顿不堪、痛苦万状的工人和劳动阶级的绝大多数所渴望的公正或民主的和平，即俄国工农在推翻沙皇君
11、主制以后用最明确的、最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地（即不侵占别国领土不强迫合并别的民族）不赔款的和平。 和平法令节选, 问题探究（2）：,思考问题：1、上述材料中提到的“10月24-25日的革命”，是由哪个政党领导的什么革命？2、新成立的苏维埃工农政府对帝国主义战争抱何态度？反映了哪个阶级的意愿？,1、俄国十月社会主义革命，俄国布尔什维克党,2、反对一战，要退出帝国主义战争；反映了工农大众的愿望。,材料2：1918年9月2日，全俄重要执行委员会宣布全国为军营，提出“一切为了前线、一切为了战胜敌人”的战斗口号，并采取一系列重要措施把国家生活完全转入战时轨道。,3、材料一中，苏维埃工
12、农政府要反对帝国主义的战争，要退出帝国主义战争。材料二中，苏维埃政府要打败帝国主义的武装干涉，保卫俄国十月革命的胜利果实。 出现这种变化的原因是由这两场战争的性质决定的。第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，而帝国主义对俄国的武装干涉是为了将新生的社会主义政权扼杀杂，对俄国来说是一场保卫国家的正义战争。,4、当代世界影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题是和平和发展两大问题。我们应该努力维持和平、珍惜今天和平；反对战争,问题3、材料2与材料1相比，对待战争的态度发生了怎样的变化？试分析出现这种变化的原因。,问题4、结合政治课所学的内容，谈谈你对于“维护和平”、“反对战争”“的认识。,二月革
13、命和十月革命有哪些区别?,目的,推翻沙皇专制统治,推翻资产阶级临时政府,巩固练习：120世纪初，俄国己具备了进行社会主义革命的客观物质条件，这种“客观物质条件”主要是指： （ ）A社会矛盾的激化 B无产阶级力量的壮大C垄断资本主义的发展 D人民革命运动的不断发展2十月革命没有首先发生在发达的资本主义国家而发生在经济落后的俄国，从主观上讲，最主要的原因是： （ ）A沙皇专制腐朽落后 B经不起世界大战打击C有成熟的无产阶级政党 D有1905年革命的“总演习”3俄国十月革命与英国资产阶级革命相比，最根本的不同点在于：（ ）A开创了历史新时期 B推翻了旧的阶级统治C人民群众广泛参与 D实现了劳动人民当家作主,C,C,D,4列宁在四月提纲中提出了：（ ）A资产阶级民主革命任务B社会主义革命的任务C资产阶级民主革命和社会主义革命的任务D从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务5俄国十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是：（ ）A暴力基础上的和平夺权 B暴力夺权C从农村到城市夺取政权 D和平夺权,D,B,感谢聆听,谢谢,
