1、全国 100 所名校单元检测示范卷历史卷（一） 第一单元 古代中国的政治制度 2017年 10月 1、答案 C。本题考查王位世袭制。由材料可知，禹死后，本来部落联盟首领的位置由伯益 继承，但禹的儿子启联合其他人攻杀了伯益而自己做了首领，故材料表明王位世袭制取代 了原始社会的禅让制，C 项正确。 2、答案 B。本题考查商代政治。从材料可知，龟卜与筮占的意见得到尊重，并在政治决策 中占有重要地位，这说明商朝政治具有迷信色彩，故选 B 项；A 项从材料中不能得出；材 料未体现族权限制王权，C 项错误；D 项说法与史实不符。 3、答案 A。本题考查分封制。从材料中的“领受先王赐自上帝的人民和疆土”“赏
2、赐给盂 香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶”可知，周康王对盂进行封授；从材料中的“莫违王命” 可知，盂要服从周王命令，这体现的是分封制下周王和臣属的关系，故选 A 项，排除 B、C、D 三项。 4、答案 B。本题考查分封制的瓦解。秦穆公为春秋五霸之一，其“兼国十二，开地千里” 并非为周统治者开疆拓土，而是诸侯国间兼并争夺的表现，这种行为实质上反映出周朝宗 法分封制的崩溃，是对周王权威的挑战，故正确答案为 B 项；秦穆公行为并没有直接挤压 周王室领地，排除 A 项；C 项对秦穆公行为的性质认识不清；D 项在时间上与材料不符，在 出现材料所述的秦穆公行为之前，周王室已经衰微。 5、答案 C。本题考查宗法
3、制的特征。西周分封以有血缘关系的同姓宗族为主，但也通过联 姻方式建立起与异姓诸侯的血缘关系，这体现了西周政权建立在血缘关系基础上，而宗法 制是以血缘关系为基础的，故选 C 项；其他三项与题意不符。 6、答案 A。本题考查嫡长子继承制。依材料信息分析，周宣王因个人喜恶而改变鲁国国君 的产生方式，在其支持下，鲁国“少子”戏继位，这明显违背了嫡长子继承制原则，故选 A 项，排除其他三项。 7、答案 C。本题考查商周政治制度。从材料中的“按规定的礼仪办事”可知，西周礼 仪制度有利于规范和协调统治阶级内部的关系，因此有助于维护和巩固统治秩序，故选 C 项；A 项错在“社会各阶层”的表述上；B、D 两项从
4、材料中不能得出。 8、答案 A。本题考查春秋战国时期的政治。在该学者看来，“诸侯与七雄均为周天 子的附庸”，说明此时周王室权威在形式上仍存在，诸侯国还不具有独立的国家形态，故 选 A 项；B 项不是材料的主旨；C 项说法错误，即使在理论上也是诸侯从属于周王而非周王 从属于诸侯；D 项叙述错误，且与题意不符。 9、答案 C。本题考查秦朝的皇帝制度。由材料“皇帝之上”“无不臣者”可知，秦始皇在 政治经济等领域都拥有至高的权力，故选 C 项；A、B 两项虽是皇帝制度的特点，但与材料 不符；D 项与材料及事实不符。 10、答案 D。本题考查秦朝的三公制度。由材料可知，秦朝的创新，是鉴于前代中枢机构 中
5、“用人、监察不分”的不足，而结合所学可知，秦朝中枢机构中掌握监察职权的是御史 大夫，故选 D 项。 11、答案 B。本题考查秦朝太尉一职。秦朝的军政大权是集中于皇帝一人手里的，从太尉 一职不常设及“高级参谋的作用”可知，太尉根本不能掌握实际的军权，故选 B 项；其他 三项与史实不符。 12、答案 D。本题考查郡县制。材料表明，秦王朝统治者已认识到地方郡县官吏在地方事 务治理中的重要性，再结合秦朝地方机构调整的史实，可知 D 项符合题意要求。 13、答案 C。本题考查中央集权制度。强有力的中央集权能维护国家统一和社会稳定，保 障封建经济的发展，也为封建地主阶级维持统治提供了强有力的政权支持，故
6、C 项符合材 料论述。 14、答案 A。本题考查郡国并行制。从图片信息可知，各阶段诸侯王犯罪的人次、数量基 本上都要高于高级官吏，这反映出封国制的弊端，故选 A 项；材料不能反映汉初刑罚的严 酷，排除 B 项；C 项从材料中看不出；D 项与材料信息无关。 15、答案 B。本题考查宋朝的地方管理制度。从材料中的“一改权力集中” “分而治之、相互牵制”可知，宋王朝鉴于汉唐教训，创建路制的目的是削弱地方实力， 以加强中央集权，故选 B 项；其他三项不符合题意和史实。 16、答案 B。本题考查元代地方制度。从材料中的数据和比例可知，元代地方行政区设置 层级多，最多达到五级，且出现复杂的统辖关系，如县可
7、处于路直接统辖下，也可处于州、 府统辖之下，故 B 项正确；材料没有体现政区划分变动情况，排除 A 项；“人事管理”结 论在材料中没有体现，排除 C 项；D 项从材料中得不出。 17、答案 C。本题考查唐朝三省六部制。由王珪言论可知，王珪自比“谏争之臣”，“愿 竭尽愚钝之力，效力辅佐陛下”，联系唐朝中央各机构职能分析，中书省掌决策权，门下 省掌审议、封驳权，尚书省掌执行权，枢密院在唐朝尚未设立，故当时王珪最有可能供职 于门下省。故选 C 项。 18、答案 C。本题考查科举制。材料中两幅图片数据展示出平民入仕的比重有了大幅增长， 而结合唐朝阶段特征分析可知，当时平民入仕的主要途径是参加科举考试，
8、图片信息说明 社会下层人士通过科举考试进入了政治集团，故选 C 项。 19、答案 A。本题考查明朝政治。从材料中的“实封直达御前”“掌四方章奏”“王命外 宣”可知，当时明政府的上传下达已绕开了中书省宰相这一环节；“亲操诸事的决策权” 说明是皇帝亲掌决策权，而不是中书省的宰相了；而从材料时间信息“裁撤中书省之前” 看，当时宰相制度并未废除，故 A 项正确，D 项错误。 20、答案 C。本题考查明太祖调整中枢机构的影响。从材料中“朱元璋置殿阁大学士”的 信息看，此时明朝已废除宰相，皇帝达到了集权的目的，但废相后皇帝政务繁忙，也需要 智囊团做参谋，故设立殿阁大学士来弥补废相后出现的问题，故 C 项正
9、确，排除 D 项；A 项与朱元璋设置殿阁学士的目的不符；B 项的“控制”从材料中不能看出。 21、答案 B。本题考查明朝内阁。从表格中所列内阁官员籍贯可知，不同阶段内阁组成中 同一地域的官员所占比例较大，这必然会增强本地域人员在内阁政治中的影响力，与此相 符的是 B 项；A 项从材料中体现不出，且与史实不符；材料没有反映 C 项；明朝专制集权 得到了强化，故 D 项错误。 22、答案 B。本题考查明朝君主专制制度。正是因为君主专制下，皇帝总揽大权，内阁只 是为皇帝提供咨询的内侍机构，而非法定的中央机构，故出现“其署衔必曰某部尚书兼某 殿阁大学士”的现象，B 项正确。 23、答案 A。本题考查清
10、朝政治。从材料中的军机处“其权属于君”、内阁“遇事请旨” 可知，当时清朝中枢机构无真正的实权，权力掌握在皇帝一人手中，故选 A 项；其他三项 从材料中不能体现。 24、答案 C。本题考查清朝军机处。从材料中的“折稿未达于官廷，新闻早传于街市”可 知，嘉庆帝对军机处的保密性表现出质疑，故 C 项符合题意；A、B、D 三项对材料理解有 误。 25、（1）特点：以宗法血缘为基础；以同姓宗族为主；层层封授；土地是实行分封的基础。 （3 分答出三点即可）（2）措施：中央：确立皇帝制度和实行三公九卿制；地方，废除分 封制，实行郡县制；颁布秦律，厉行法治（4 分） （3）不同特点：西周以血缘关系为纽带形成国
11、家政治机构，最高执政集团尚未实现权力的 高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治。（6 分，有其他答案，且言之有理亦可） 26、（1）程序：由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用 考核再任命官职（或由下而上推荐人才为官）。（2 分） 进步性：冲击了以宗法血缘为纽带的世卿世禄制；选才群体范围扩大，为有才干 的士人提供了较多晋升仕途的机会；选拔与考试初步结合，为被举者提供了公平竞争的舞 台，使真正优秀的人才有脱颖而出的机会；增强了政府的执政能力，更有利于维护统治。 （3 分，答出三点即可） （2）图一反映的是魏晋南北朝时期出现的九品中正制，
12、图二反映的是隋唐时期形成的科举 制。（4 分）特点：选官主要标准由财产、门第逐渐发展到才学；选拔方式渐趋科学严密； 选拔逐步趋向公开、公平、客观。（4 分） 27、（1）“双重集权”是指横向与纵向两方面的集权。“纵向”指在中央与地方的关系 上，地方完全听命于中央；而“横向”则指，在中央皇帝拥有至高权力，不允许存在与其 对等的权力主体。（4 分） (2) 特征：相权被一分为三，互不统属，彼此牵制。（2 分） 影响：削弱、限制了相权，加强了皇权。但机构分化造成了冗官、冗费问题；互不统 属，彼此牵制则影响了中央的行政效率。（3 分） （3）总趋势：相权不断削弱，皇权不断加强；中央严格控制地方，地方创造性日益被压制。 （4 分） 28、（1）机制名称：宰相制度，监察制度，谏议制度，封驳制度，等等。（4 分） （2）举措：明朝废丞相制度，成立内阁制；清朝设立军机处，军机大臣由皇帝钦定，并 跪受笔录。（4 分） 认识：明清时期，以皇权为核心的专制主义制度空前强化，反映出封建制度逐步衰 落。（5 分）
